Mid Semester

NAMA : AMIN ARDIANSYAH

KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

1. SIMPULKAN JUDUL 1-7 SECARA RINGKAS.

SEBUT JUDULNYA DAN APA POIN-POIN
PENTING DARI ISI JUDUL
ATAU MATERI ITU

2. SEBUTKAN APA PERMASALAHAN YANG

SERING TERJADI PADA ANAK-ANAK
(SEBUTKAN 5 STUDI KASUS
DAN SOLUSINYA)
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

1. SIMPULKAN JUDUL 1-7 SECARA RINGKAS.

SEBUT JUDULNYA DAN APA POIN-POIN
PENTING DARI ISI JUDUL
ATAU MATERI ITU

Jawab :
1. Kontrak belajar dan penjelasan silabus keseluruhan

2. Pengertian Akhlak, Moral, dan Etika

-Akhlak adalah tingkah laku seseorang yg didorong dari keinginan
untuk berbuat baik.
-Etika adalah untuk menentukan nilai perbuatan manusia baik/buruk
menggunakan tolak ukur akal pikiran/rasio.
-Moral Menggunakan tolak ukur norma2 yg tumbuh dan
berkembang dalam masyarakat.

3. Sumber Ajaran Akhlak

Yang dimaksud dengan sumber ajaran akhlak adalah yang menjadi
ukuran baik dan buruk atau mulia dan tercela. Sebagaimana
keseluruhan ajaran Islam, dasar sumber akhlak adalah al-Qur‟an dan
sunnah.
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

1. SIMPULKAN JUDUL 1-7 SECARA RINGKAS.

SEBUT JUDULNYA DAN APA POIN-POIN
PENTING DARI ISI JUDUL
ATAU MATERI ITU

Jawab :
4. Standart baik dan buruk berdasarkan ajaran akhlak, moral, dan
Etika
Akhlak, Etika dan Moral adalah suatu yang harus kita perhatikan
dalam kehidupan kita di dunia ini, dan bahwasanya baik dan buruk
itu tidak akan pernah lepas dari kehidupan kita sehari-hari,
kapanpun, dimanapun, dan waktu apapun itu.Standar baik dan
buruk berdasarkan ajaran akhlak moral dan etika, akhlak baik dan
akhlak buruk dan ada macam-macam nya di antaranya akhlak baik:
At taqwa,Al ahfal,Al aqah,As Siddiq,Al Amanah,Al Fath,Al muru’ah,Al
hilmu,AZ zahaq,At tawazuq, dan akhlak buruk:Al khizik, Al hibbu,Al
Hadad,Al laghibah.bahwasanya kita seorang manusia harus memiliki
sifat yang baik,dan menjauhkan sifat yang buruk.pepatah
mengatakan ‘’aku lebih menghargai orag yang bradab dari pada
orang yang berilmu, setan lebih tinggi ilmunya dari pada manusia’’
Disinilah kitra harus memahami dan mengamalkan adab adab yang
baik dan benar.
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

1. SIMPULKAN JUDUL 1-7 SECARA RINGKAS.

SEBUT JUDULNYA DAN APA POIN-POIN
PENTING DARI ISI JUDUL
ATAU MATERI ITU

Jawab :
5. Perkembangan pemikiran dalam akhlak islam

Sejarah Perkembangan Akhlak Pada Zaman Yunani Socrates

dipandang sebagai perintis Ilmu Akhlak. Dia berpendapat akhlak dan
bentuk perhubungan itu, tidak menjadi benar kecuali bila didasarkan
ilmu pengetahuan. Lalu datang Plato (427-347 SM). Ia seorang ahli
Filsafat Athena, yang merupakan murid dari Socrates. Buah
pemikirannya dalam Etika berdasarkan ‘teori contoh’. Dia
berpendapat alam lain adalah alam rohani. Kemudian disusul
Aristoteles (394-322 SM), dia adalah muridnya plato. Pengukutnya
disebut Peripatetis karena ia memberi pelajaran sambil berjalan atau
di tempat berjalan yang teduh.
Pada saat islam masuk lahirlah seorang guru besar dalam bidang
akhlak yaitu Nabi Muhammad saw. Bahkan diutusnya beliau ke muka
bumi tiada lain untuk menyempurnakan akhlak.
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

1. SIMPULKAN JUDUL 1-7 SECARA RINGKAS.

SEBUT JUDULNYA DAN APA POIN-POIN
PENTING DARI ISI JUDUL
ATAU MATERI ITU

Jawab :
6. Ajaran tasawuf, pengertian sejarah munculnya

Tasawuf adalah upaya atau jalan untuk mendekatkan diri kepada Allah
SWT melalui proses dan cara tertentu agar mendapatkan kebahagian
batin sehingga menghiasi diri dengan akhlakul karimah. Adapun orang
yang bertasawuf disebut sufi.
Mempelajari tasawuf memiliki banyak manfaat diantaranya di zaman
sekarang, yang mana teknologi serba canggih dan materi yang
melimpah ternyata justru membuat manusia mengalami penurunan
spiritualisme dan lebih mementingkan dunia. Tasawuf dapat
menyejukan hati, menentramkan jiwa dan menemukan makna hidup
yang sesungguhnya ditengah kehidupan sehari-hari.
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

1. SIMPULKAN JUDUL 1-7 SECARA RINGKAS.

SEBUT JUDULNYA DAN APA POIN-POIN
PENTING DARI ISI JUDUL
ATAU MATERI ITU

Jawab :
7. Dalil tentang tasawuf

Surat Al Baqarah : 115

Hidup Bertauhid.
“Dan kepunyaan Allah Dunia Timur dan Barat itu. Karena itu, kemana
saja kamumenghadap, di situlah Wajah Allah. Sesungguhnya Allah
Maha Luas dan Maha Mengetahui.

Surat Ali Imran/3:31

Surat Al-Baqarah :269

Surat Qaaf :16

Surat At-Tahrim:8
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

2. SEBUTKAN APA PERMASALAHAN YANG

SERING TERJADI PADA ANAK-ANAK
(SEBUTKAN 5 STUDI KASUS
DAN SOLUSINYA)

Jawab :
1. Anak Cengeng

Berikut ini adalah beberapa cara mengatasi

permasalahan anak yang cengeng :
Jadilah contoh yang baik
Jelaskan bahwa menangis adalah hal yang
manusiawi
Hindari memberi apa yang anak inginkan dengan
mudah
Jangan terpancing emosi
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

2. SEBUTKAN APA PERMASALAHAN YANG

SERING TERJADI PADA ANAK-ANAK
(SEBUTKAN 5 STUDI KASUS
DAN SOLUSINYA)

Jawab :

2. Anak Pemalu

Berikut ini adalah beberapa cara mengatasi

permasalahan anak yang pemalu :
Beri dorongan atau pujian pada anak pemalu atas
perilakunya
Pancing anak agar mau berbicara di setiap
kesempatan
Beri anak kesempatan untuk berteman
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

2. SEBUTKAN APA PERMASALAHAN YANG

SERING TERJADI PADA ANAK-ANAK
(SEBUTKAN 5 STUDI KASUS
DAN SOLUSINYA)

Jawab :

3. Anak terlalu manja

Berikut ini adalah beberapa cara mengatasi

permasalahan anak yang terlalu manja :
Beri apresiasi/reward
Tidak menggubris/memarahinya
Bersabar menghadapinya
Konsisten dalam perkataan dalam mendidiknya.
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

2. SEBUTKAN APA PERMASALAHAN YANG

SERING TERJADI PADA ANAK-ANAK
(SEBUTKAN 5 STUDI KASUS
DAN SOLUSINYA)

Jawab :

4. Anak Sulit Diajak Belajar Beribadah

Berikut ini adalah beberapa cara mengatasi permasalahan anak

yang sulit Diajak Belajar Beribadah :
Orangtua, pendidik, dan orang di lingkungan sekitar harus
memberikan contoh dan teladan dalam beribadah. Anak
pasti akan meniru keteladanan tersebut.
Biasakan untuk mengajak anak ke tempat ibadah, agar anak
merasa beribadah menyenangkan tanpa beban. Atau setiap
minggu biasakan anak selalu diajak ke gereja (bagi yang
beragama Nasrani), dan lain sebagainya.
Sekali-kali beri anak hadiah berupa perlengkapan ibadah
yang menarik hatinya, sebagai bentuk stimulasi anak agar
mau diajak untuk beribadah.
 Mid Semester
NAMA : AMIN ARDIANSYAH
KELAS. : HIMPAUDI 1-B
MATKUL : ILMU TASSAWUF

2. SEBUTKAN APA PERMASALAHAN YANG

SERING TERJADI PADA ANAK-ANAK
(SEBUTKAN 5 STUDI KASUS
DAN SOLUSINYA)

Jawab :

5. Anak Penakut

Solusi pemecahan masalah yang dapat dilakukan pendidik :

1. Melibatkan anak pada kegiatan yang menyenangkan
2. Belajar bergabung melalui permainan
3. Mengajar cara mulai berteman