HASIL DISKUSI KELOMPOK 2

KONSEP DASAR PAI

Mata Kuliah Kurikulum PAI di Sekolah

1. Anti Kamalia (21106011014)

2. Ahmad Nabil (21106011015)
3. Falikha Aziza (21106011052)

1. Kel. 1
Pertanyaan : Apa yang menjadi dasar atau landasan yang kuat dalam Pendidikan agama islam?
Jawaban : Dasar Pendidikan agama islam adalah Al-Qur’an dan Hadist
Al-Qur’an sebagai sumber utama dalam ajaran islam mengajarkan dan mengajak manusia
untuk selalu menggunakan akal dan pikiran nya. Suatu sistem Pendidikan yang dikembangkan
berdasarkan Al-Qur’an akan mewujudkan dan merefleksikan pribadi dan komunitas muslim
yang sesuai dengan cita-cita yang diinginkan oleh islam.
Hadist merupakan penafsiran Al-Qur’an adalah landasan praktik ajaran islam secara factual.
Pribadi Nabi Muhammad SAW merupakan perwujudan dari Al-Qur’an yang ditafsirkan untuk
manusia sebagai aktualisasi ajaran islam yang dijabarkan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh
karena itum hadist menjadi salah satu sumber ajaran islam.
2. Kel. 3
Pertanyaan : Bagaimana penerapan Pendidikan akidah islam yang ideal untuk remaja?
Jawaban : 1. berikan pendidikan akidah,membentuk karakter pada anak. 2. berikan pendidikan
ibadah, kenalkan dan biasakan remaja untuk melakukan ibadah sesuai dengan agamanya. 3.
didik remaja dengan akhlak 4. ajarkan untuk bersikap, tidak akan terpengaruh oleh hal negatif
di luar sana.
3. Kel. 4
Pertanyaan : apa yang menjadi ciri khas paling menonjol dari konsep dasar PAI?
Jawaban :1. merujuk pada al quran dan hadist 2. berorientasi pada tujuan ketetapan 3.
pengaturan dan tata tertib berbagai kegiatan.
4. Kel. 5
Pertanyaan : apa saja konsep yang harus dimasukkan dalam pengajaran ilmu Pendidikan islam?
Jawaban : ada 3 konsep dasar pendidikan islam yaitu Ta’dib, Tarbiyah, dan Ta’lim
- Ta’dib = berasal dari kata benda dan mempunyai kata kerja adaba yang berarti mendidik.
- Tarbiyah = yang dalam Al-Quran diartikan sebagai mencipta, memelihara, memenuhi
kebutuhan dan menyempurnakan.
 - Ta’lim = berasal dari kata ‘allama artinya proses pengajaran dengan menggunakan seluruh
indra yang dimiliki manusia selanjutnya direkam oleh akal (nalar).
5. Kel. 6
Pertanyaan : Bagaimana cara kita menentukan pembelajaran yang akurat dan tepat agar tujuan
pembelajaran dapat tercapai
Jawaban : Cara menentukan pembelajaran yang tepat agar tujuan pembelajaran dapat tercapai
adalah dengan :
a. Pahami materi yang ingin dijelaskan
Dengan mendalami materi yang ingin disampaikan, guru dapat mengetahui jenis metode
pembelajaran yang dirasa paling sesuai untuk menjelaskan materi tersebut.
b. Tentukan tujuan pembelajaran
Mengetahui tujuan pembelajaran adalah hal utama untuk dapat mengetahui metode
pembelajaran yang tepat.
c. Pahami karakteristik siswa
Mengetahui karakteristik siswa adalah salah satu tanggung jawab setiap pendidik.
Mengenal kelebihan dan kekurangan mereka dapat membantuu menentukan pendekatan
apa yang harus dipakai saat mengajar.
d. Perhatikan respon siswa
Ketika memberikan pengajaran, guru dituntut untuk peka terhadap respon siswa. Apakah
siswa tersebut mengikuti pembelajaran dengan baik atau tidak, jika siswa bersikap abai
terhadap penjelasan guru maka cobalah menerapkan jenis metode pembelajaran yang
berbeda.
e. Evaluasi
Untuk mengetahui tercapai atau tidak nya suatu pembelajaran, maka guru perlu melakukan
evaluasi.
6. Kel. 7
Pertanyaan : Apakah sumber utama konsep dasar pai hanya al qur'an dan hadis , jika ada yang
lain tolong berikan penjelasan dan bagaimana kerangka penilaian dalam konsep dasar Pai?
Jawaban: ada selain Al-qur’an dan hadis ijtihad artinya usaha sungguh-sungguh yang dilakukan
para ahli agama (ulama) untuk mencapai suatu putusan (simpulan) hukum syara’ (syariat Islam)
mengenai kasus yang penyelesaiannya belum tertera dalam Alquran dan Sunah.
Ijtihad juga berarti pendapat atau tafsiran (KBBI).
ijtihad adalah berpikir keras untuk menghasilkan pendapat hukum atas suatu masalah yang
tidak secara jelas disebutkan dalam Al-Quran dan As-Sunnah.
Pelaku atau orang yang melakukan ijtihad disebut Mujtahid.
Kedudukan Ijtihad sebagai sumber hukum atau ajaran Islam ketiga setelah Al-Quran dan As-
Sunnah, diindikasikan oleh sebuah Hadits (Riwayat Tirmidzi dan Abu Daud) yang berisi dialog
 atau tanya jawab antara Nabi Muhammad Saw dan Mu’adz bin Jabal yang diangkat sebagai
Gubernur Yaman.
7. Kel. 8
Pertanyaan : Apakah konsep dasar PAI antara di sekolah umum dan madrasah sama? Coba
jelaskan menurut kelompok anda dan bila ada perbedaan coba jelaskan
Jawaban : umumnya bagi lulusan sekolah umum lebih menekankan kedalam pendekatan umu
saja yang berbeda dengan madrasah pendalamannya lebih keagamaan. Dengan itu tenaga
pengajar di madrasah perbandingannya lebih jauh dan berbeda dengan sekolah umum .
8. Kel. 9
Pertanyaan : Apa yang menyebabkan ketertinggalan konsep pendidikan Islam masa kini?
Jawaban : Pendidikan islam tertinggal karena penyempitan pemahaman bahwa aspek
kehidupan akhirat yang terpisah dengan kehidupan dunia, atau aspek kehidupan rohani yang
terpisah dengan kehidupan jasmani, agama dan bukan agama, dan sekulerisme. Memisahkan
antara dunia dan akhirat, kehidupan dunia dan agama, menganggap urusan agama dan
Pendidikan islam sebagai pengalaman pribadi adalah paham sekuler.
Pada Lembaga pendidkan, Pendidikan islam dihadapkan pada 4 masalah pokok, yaitu alokasi
waktu belajar sangat minim, kurikulum yang tidak berkembang, pembelajaran yang monoton,
kurang perhatian dan sumber daya pendukung. Kemudian yang terjadi adalah Pendidikan islam
hanya dipandang sebagai pelengkap, hanya sekedar menggugurkan kewajiban amanah undang-
undang, dianggap penting tetapi bukan prioritas kepentingan.
9. Kel. 10
Pertanyaan : Bagaimana kita sebagai pendidik sudah berusaha mendidik murid dengan sebaik
mungkin tetapi murid tidak ada perubahan dalam prilaku dan pengamalannya ?

• Jawaban : 1. Ajaklah dia berbicara empat mata dan dari hati ke hati. Tanyakanlah kepada
siswa tersebut tentang harapannya, permasalahannya, atau sebab dia berbuat. 2. bisa dilakukan
dengan kita memberikan dia kepercayaan. 3. janganlah diberikan hukuman fisik, seperti push
up, set up, atau jalan jongkok. karena, hal ini justru akan menimbulkan rasa dendam. 4. Bila
siswa tersebut berbuat baik. Maka, pujilah dia. Pujian kita akan membuat dia merasa bahwa
usahanya dihargai dan diperhatikan oleh orang lain.

10. Kel. 11
Pertanyaan : Bagaimana menurut perspektif kelompok anda jika ke 3 komponen dasar islam
atau trilogi ajaran islam tersebut tidak terlaksna dengan efektif dan efisien dan lebih dominan
ke salah satu komponen ketika pembelajaran pai berlangsung
Jawaban : ada 3 Aspek Pokok dalam Ajaran pendidikan Agama Islam
Aspek keyakinan ini yang kemudian banyak dikenal sebagai akidah. Akidah merujuk pada
keimanan terhadap Allah SWT dan semua yang difirmankanNya untuk diyakini.
Dalam Islam, pendidikan akidah sendiri menempatkan posisi yang paling mendasar seperti
terlihat pada rukun Islam pertama. Di samping itu, ajaran akidah menjadi hal yang paling
didahulukan oleh Rasulullah SAW kala mengajarkan ajaran Islam kepada para sahabatnya.

‫بينما نحن جلوس عند رسيول هللا صيلى هللا عليه وآله وسيل ذات يوم إذ طلع‬: ‫عن عمر بن الخطاب رضي هللا تعالى قال‬
‫علينا رجل شيديد بياض الثياب شيديد سيوا الشيعر ال يرى عليه أثر السيرر وال يعرفه منا أحد حتى جلس إلى النب صيلى هللا‬
‫يا محمد أخبرن عن اإلسيمم فقال رسيول هللا صيلى‬: ‫عليه وآله وسيل فأسيند ركبتيه إلى ركبتيه ووضيع كريه على فخذيه وقال‬
‫اإلسيمم أن تشيدد أن ال إله إال هللا وأن محمدا رسيول هللا وتقي الصيم وتؤت الزكا وتصيوم رمضيان‬: ‫هللا عليه وآله وسيل‬
‫فأخبرن عن اإليمان قال أن تؤمن باهلل‬: ‫صيدقت فعجبنا له يسيأله ويصيدقه قال‬: ‫وتحج البيت إن اسيتطعت إليه سيبيم قال‬
‫فأخبرن عن اإلحسيان قال أن تعبد هللا‬: ‫صيدقت قال‬: ‫وممئكته وكتبه ورسيله واليوم اآلخر وتؤمن بالقدر خيره وشيره قال‬
‫هللا ورسيوله أعل قال‬: ‫كأنك تراه فإن ل تكن تراه فإنه يراك …ث انطلق فلبثت مليا ث قال يا عمر أتدري من السيائل ؟ قلت‬
‫فإنه جبريل أتاك يعلمك ينك‬

Artinya: Dari Umar RA: “Pada suatu hari kami (Umar RA dan para sahabat RA) duduk-duduk
bersama Rasulullah SAW lalu muncul di hadapan kami seorang yang berpakaian sangat putih.
Rambutnya sangat hitam dan tidak tampak tanda tanda bekas perjalanan. Tidak seorang pun
dari kami yang mengenalnya. Dia langsung duduk menghadap Rasulullah SAW, kedua kakinya
menghempit kedua kaki Rasulullah, dari kedua telapak tangannya diletakkan di atas paha
Rasulullah SAW seraya berkata,

“Ya Muhammad, beritahu aku tentang Islam.” Lalu Rasulullah SAW menjawab, “Islam ialah
bersyahadat bahwa tidak ada Tuhan kecuali Allah dan Muhammad Rasulullah, mendirikan
shalat, menunaikan zakat, puasa Ramadhan, dan mengerjakan haji apabila mampu.” Orang itu
lantas berkata, “Benar”. Kemudian dia bertanya lagi,

“Kini beritahu aku tentang iman.” Rasulullah SAW menjawab, “Beriman kepada Allah,
malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitabNya, rasul-rasulNya, hari akhir dan beriman kepada Qodar
baik dan buruknya.”

… Kemudian orang itu pergi menghilang dari pandangan mata. Lalu Rasulullah SAW bertanya
kepada Umar, “Hai Umar, tahukah kamu siapa orang yang bertanya tadi?” Lalu aku (Umar)
menjawab, “Allah dan rasulNya lebih mengetahui,” Rasulullah lantas berkata, “Itulah Jibril
datang untuk mengajarkan agama kepada kalian,” (HR Muslim).
Ajaran pokok agama Islam yang kedua adalah aspek syariah atau norma. Aspek inilah yang
mengatur hubungan manusia dengan Allah (hablum-minallah), sesama manusia (hablum-
minannas), dan hubungan manusia dengan alam semesta (hablum-minalalami).
 Secara redaksional, syariah sendiri bermakna jalan hidup yang ditentukan oleh Allah SWT
sebagai panduan untuk menjalankan kehidupan di dunia menuju kehidupan akhirat. Panduan
yang dimaksud adalah sumber hukum Islam yang berasal dari Al-Qur’an, sunnah, hingga ijtihad
para ulama.
Menurut tulisan ilmiah terbitan Digilib IAIN Kendari, ruang lingkup yang terkandung dalam
aspek syariah mencakup hukum ibadah, muamalah dalam hal tukar menukar harta, munakahat
dalam hubungan berkeluarga, siasah dalam konteks bermasyarakat, hingga jinayat yang
menyangkut pidan
Terakhir, ada aspek perilaku atau akhlak dalam ajaran pokok agama Islam. Akhlak ini sendiri
merupakan sikap-sikap atau pola perilaku manusia yang menjadi hasil dari pelaksanaan dua
aspek sebelumnya yakni, akidah dan syariah. Pentingnya pendidikan akhlak dalam ajaran Islam
tergambar dari sabda Rasulullah SAW dalam haditsnya, “Abu Hurairah meriwayatkan,
Rasulullah SAW ditanya tentang penyebab utama yang dapat memasukkan (seseorang) ke
dalam surga. Beliau menjawab, ‘Bertakwa kepada Allah dan berakhlak mulia,’ (HR Tirmidzi).
Arti Tauhid dan 3 Jenisnya yang Perlu Dipahami Umat Islam
Ketiga aspek ini tidak berdiri sendiri. Sebaliknya, ajaran pokok agama Islam yang terdiri dari
tiga aspek tersebut berintegrasi membentuk kepribadian manusia yang utuh atau holistik pada
seorang muslim sebagaimana dalam surah Al Baqarah ayat 208,

ِ ‫يٰٓاَيُّ َدا الَّ ِذيْنَ ا َمنُوا ا ْ ُخلُ ْوا فِى السِلْ ِ كَافَّة ۖ َّو َال تَتَّ ِبعُ ْوا ُخطُو‬
َ ْ ‫ت الشَّيْط ِن اِنَّه لَ ُك‬
‫عدُو ُّم ِبيْن‬

Artinya: “Wahai orang-orang yang beriman, masuklah ke dalam Islam (kedamaian) secara
menyeluruh (kaffah atau holistik) dan janganlah ikuti langkah-langkah setan! Sesungguhnya ia
musuh yang nyata bagimu.”
11. Kel. 12
Pertanyaan : Jika pendidikan tanpa konsep maka bisa ditebak pendidikan itu akan berjalan tidak
sesuai harapan.
Maka bagaimana cara kita menyesuaikan yang sesuai harapan untuk pendidikan tersebut dan
bagaimana konsepnya yang benar-benar sesuai?
Jawaban : memberikan dan membentuk sebuah dasar konsep pendidikan yang benar agar biar
kesalahan pendidikan tanpa konnsep tidak terulang lagi.