Lembar Kerja

(Rencana) Aksi Nyata

1. Buatlah rencana terkait ide perancangan perencanaan pembelajaran melalui

modifikasi modul ajar yang nanti akan dilakukan di sekolah penggerak!

Apa saja yang akan Siapa saja pihak Hal apa saja yang Kapan waktunya
dipelajari yang akan diajak akan dibahas pelaksanaannya
untuk berdiskusi
Analisis CP Kepala sekolah Mengidentifikasi Juni 2022
Guru Konten dan
Kompetisi yang
akan dirumuskan
menjadi TP
Profil Pelajar Kepala Sekolah Memahami Pelajar Juni 2022
Pancasila Guru Pancasila adalah
perwujudan
pelajar Indonesia
sebagai pelajar
sepanjang hayat
yang memiliki
kompetensi global
dan berperilaku
sesuai dengan
nilai-nilai
Pancasila, dengan
enam ciri utama:
beriman, bertakwa
kepada Tuhan
YME, dan
 berakhlak mulia,
berkebinekaan
global, bergotong
royong, mandiri,
serta bernalar
kritis
Pemahaman MGMP Bagaimana cara Juni 2022
Bermakna membuat belajar
lebih bermakna
melalui proses
pembelajaran yang
dikaitkannya
informasi baru
pada konsep
konsep relevan
yang terdapat
dalam struktur
kognitif seseorang.
Pertanyaan MGMP Bagaimana cara Juni 2022
Pemantik membuat
pertanyaan
pemantik yaitu
sebuah pertanyaan
yang digunakan
untuk
meningkatkan
partisipasi
pendengar dan
membuat
pendengar dapat
masuk ke dalam
topik yang sedang
dibicarakan.
ATP dan TP MGMP Bagaimana cara Juni 2022
merumuskan Tp
dan ATP
berdasarkan
analisis CP yang
disesuaikan
dengan
karakteristik
murid
Modul Ajar MGMP Bagaimana cara Juni 2022
membuat dan
memodifikasi
 modul ajar sesuai
dengan
karakteristik
murid

2. Uraikan apa saja hambatan dan kesulitan guru dalam memodifikasi modul ajar?
 Murid yang bersifat heterogen membuat guru susah membuat modul
pembelajaran yang sesuai untuk semua siswa.
 Kurangnya sumber rujukan
 Pemahaman guru tentang tujuan pembelajaran yang ingin dicapai masih ada
yang tidak baik sehingga guru bingung menentukan materi yang hendak di
masukkan ke dalam modul.
 Kondisi fasilitas di sekolah sering tidak sesuai atau tidak memadai dengan
modul yang telah dibuat sehingga modul selalu harus dirubah-ubah.

3. Solusi apa yang akan dijadikan alternatif pemecahan masalah dari hambatan yang
ditemui pada saat menyusun/memodifikasi modul ajar?
 Memahami materi yang akan diajarkan.
 Mencari inspirasi dadi guru lain /meminta pendapat dari orang yang terkait.
 Mencari minat peserta didik dlm belajar,untuk mempermudah pelajaran
masuk ke peserta didik.