FORMAT LAPORAN MINGGUAN

Jenis MBKM : Studi/Proyek Independen

Minggu Ke : 14

Tanggal : 17 s/d 23 Desemberber

Identitas Mahasiswa
Nama : Putu Evik Merliani
NIM : 2211031527
Dosen Pembimbing : Kadek Ari Dwiarwati, S.Pd.,M.Pd. BK
Guru Pembimbing : I Putu Mahayasa, S.Pd.SD
Ni Nyoman Juli Purnami, S.Pd.,SD
Nama Mitra : SD Negeri 4 Temukus
SD Negeri 5 Temukus
Alamat Mitra : Dusun Labuhan Aji, Temukus, Kec. Banjar, Kab. Buleleng
Dusun Tengah, Temukus, Kec. Banjar, Kab. Buleleng Prov.
Bali

A. Rencana Kegiatan
Paraf Guru
Tanggal Waktu Rencana Kegiatan Pamong/Pembimbing
lembaga mitra
 B. Pelaksanaan Kegiatan
Paraf Guru
Tangga Pelaksanaan
Waktu Foto Dokumentasi Pamong/Pembimb
l Kegiatan
ing lembaga mitra
Pembekalan studi
Independent oleh
Ketua Gugus
10.45 - MBKM dan
Senin,
13.45 Penyamaan
02
dan
Oktobe persepsi dosen
13.55 -
r 2023 pembimbing dan
15.55
orientasi tagihan
kegiatan studi
Independent

Pemaparan Materi
Selasa, menjalin
03 10.45 - Kerjasama dengan
Oktobe 13.45
r 2023 mitra oleh Gugus
Kerjasama

Pemaparan Materi
Rabu, penyiapan pameran
04 10.45 - hasil studi
Oktobe 13.45
r 2023 Independent oleh
Ketua Lab

C. Hambatan dan Upaya Mengatasi

No Hambatan Upaya Mengatasi

D. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

E. Resume Singkat Pada Saat Pembelakalan

 PEMBEKALAN HARI KE-1

Pembekalan dilakukan dengan pemaparan materi dari ibu dosen yaitu Dr. Ni Wayan Rati,
S.Pd.,M.Pd mengenai Studi Independen dan dilanjutkan materi dari Ibu dosen Ni Wayan
Eka Widiastini, S.Pd., M.Pd mengenai etika dalam Studi Independen.

Ringkasan :
Studi / Proyek Independen adalah sebuah program yang merupakan bagian dari program
Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan untuk memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas
di luar kelas perkuliahan, namun tetap diakui sebagai bagian dari perkuliahan dan juga
merupakan bagian dari 8 kegiatan pembelajaran di luar kampus. Studi Independen
diperuntuhkan bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan dengan terekuivalensinya 5
mata kuliah. Adapun karakteristik studi independen yaitu :
a) Mempelajari kompetensi yang spesifik, praktis, dan dibutuhkan di masa depan
b) Mahasiswa berinteraksi dengan para pakar untuk memahami penerapannya
c) Mempraktekkan kompetensi tersebut dalam sebuah proyek riil
d) Mahasiswa diberikan modul pembelajaran yang relevan dengan bimbingan mentor
profesional
e) Metode pembelajaran harus ada porsi synchronous, dimana Mahasiswa berinteraksi
secara langsung dengan pengajar, mentor, dan mahasiswa lainnya.
f) Kurikulum pembelajaran juga termasuk pengembangan soft skill yang terkait dengan
bidang ilmu yang diajarkan

Mahasiswa diberikan sertifikasi jika dinyatakan lolos evaluasi dan berpeluang diberikan
rekomendasi kepada perusahaan atau organisasi rekananan dari penyedia Studi
Independen. Mekanisme kegiatan dilakukan degan pengajuan proposal kemudian seleksi,
pelaksanaan studi dan terakhir pelaporan. Kemudian manfaat yaitu
a) Mahasiswa dapat mengimplementasikan setiap pemikiran yang ada.
b) Memberikan peluang kepada mahasiswa untuk membangun dan memperluas relasi
yang relevan dengan bidang karie masing-masing.
c) Mahasiswa akan mendapat berbagai ilmu yang lebih spesifik yang sesuai dengan
kebutuhan

Topik Studi Independen :

a) Maraknya kasus perundungan di sekolah
b) Degradasi moral pada anak
c) Pelecehan seksual terhadap anak
d) Lemahnya literasi siswa
e) Internalisasi budaya daerah yang masih lemah di kalangan generasi muda
f) Tradisi lokal dalam perspektif global
g) Topik topik lain yang disepakati dengan dosen pembimbing.

Pemaparan materi selajutnya dilakukan oleh Ibu dosen Ni Wayan Eka Widiastini, S.Pd.,
M.Pd dengan pemaparan materi sebagai berikut yaitu mengenai etika dalam melakukan
studi independen di lapangan
a) Datang tepat waktu
b) Berpakaian rapi
c) Ingat nama orang lain
d) Berkomunikasi dengan jelas
e) Perhatikan Handphone mu (jangan bermain ponsel)
f) Bekerja dengan baik
g) Jangan mengambil barang tanpa izin
h) Hargai ruang orang lain
i) Mengucapkan terima kasih
 PEMBEKALAN HARI KE-2

Pembekalan hari kedua masih mengenai struktur kegiatan studi independen, pembahasan
materi mengenai Kerja sama di Perguruan Tinggi dengan pemberi materi oleh Bapak
Gede Wira Bayu, S.Pd.,M.Pd.

Ringkasan :
Pertama pembahasan mengenai pengertian kerja sama yang menurut KBBI (2008;704)
kerja sama bisa diartikan sebagai kegiatan atau usaha yang dilakukan beberapa orang
seperti lembaga pemerintahan, atau sejenisnya untuk mencapai tujuan bersama.
Secara singkat kerja sama adalah suatu sikap mau melakukan pekerjaan secara bersama
sama tanpa melihat latar belakang seseorang dengan tujuan yang sama. Tujuan
kerja sama itu untuk melakukan suatu peningkatan diantaranya:
a. Peningkatan efektivitas kerja
b. Peningkatan produktivitas
c. Efisiensi
d. Peningkatan mutu dan relevansi
e. Inovasi
f. Kreativitas

Jenis Kerja Sama di Perguruan Tinggi

Sesuai dengan apa yang dijelaskan jenis kerja sama di perguruan tinggi di bagi menjadi
2:
a. Kerja sama luar negeri
b. Kerja sama dalam negeri
A. Perjanjian kerja sama yang dapat dilakukan di perguruan tinggi yaitu Nota
Kesepahaman (MOU atau Memorandum of Understanding)
B. Tujuan dari dibuatnya MOU adalah untuk mengadakan hubungan hukum, sebagai
suatu surat yang dibuat oleh salah satu pihak yang isinya memuat kehendak.
 C. Dibuatnya Nota Kesepahaman ditujukan untuk pihak lain dan harus membuat letter
of intent yang sejenis sebagai petunjuk atas niat kerja sama.
D. Letter of Intent (LOI) adalah surat pernyataan resmi dari pihak lain atau perusahaan
untuk menyampaikan niat kerja sama serta ketertarikan komunikasi dan berlanjut ke
tahap berikutnya
E. Nota Kesepakatan Kerja Sama (Memorandum of Agreement atau MOA) adalah
dokumen tertulis yang menggambarkan ubungan kerja sama antara dua pihak.
F. Secara lebih spesifik , umumnya kedua belah pihak tersebut saling ingin bekerja
sama dalam suatu proyek untuk mencapai tujuan yang telah disepakati.
Selanjutnya akan dilakukan pembuatan Implementasi of Agreement.
1) MoU vs MoA
2) Formalitas
3) Ikatan Hukum
4) Ikatan Dokumen

PEMBEKALAN HARI KE-3

Pada pembekalan hari ketiga dilaksanakan pemaparan materi oleh Bapak Dosen yaitu I
Nyoman Laba Jayanta, materi yang dipaparkan mengenai Pameran Studi Independen.

Ringkasan :

Studi Independen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar di luar kelas
dengan mengeksplorasi permasalahan di dunia luar. Program ini ditujukan bagi mahasiswa
yang ingin membekali diri dengan keterampilan khusus dan praktis yang dibutuhkan dunia
usaha. Sebuah karya akan dapat dihasilkan jika kita mengikuti studi independen, tetapi karya
tidak akan ada artinya jika tidak dipublikasikan. Sistem publikasi yang digunakan adalah
dengan pameran karya inovasi bisa dalam bentuk alat peraga, video maupun poster yang
mampu menginspirasi teman teman lain di luar sana. Prosesnya yaitu :
 a. Membuat konten
b. Sketsa
c. Ubah menjadi Infografik
d. Title (Point 1,2,3)
e. Sketsa ( Digambarkan melalui gambar visual)
f. Terakhir adalah mengubah menjadi Infografik (Dengan visualisasi kita sudah
memberikan informasi walaupun orang belum membaca).

Pembuatan Video Studi Independen : Untuk pembuatan video sesuai tema studi independen
yang dipilih yang didalamnya mencakup :

1) Menggambarkan strategi, pendekatan metode dan evaluasi

2) Mencantumkan intro dan subtitle
3) Format MP4 berdurasi 3-5 menit
4) Dalam pembuatannya tentu diperlukan tools seperti Canva, Capcut dan lain
sebagainnya.