Mata Kuliah : IDIK4500/Tugas Akhir Program

Tugas : 2 Tutorial Online

LEMBAR JAWABAN

1. Deskripsikan secara singkat langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang

terjadi dalam pembelajaan IPA di kelas Bu Diah!
Jawab :
Langkah-langkah pembelajaran :
1) Kegiatan Awal
a. Guru memasuki kelas dan memberi salam kepada semua siswa.
b. Guru mengabsen siswa dengan menanyakan ketidakhadiran siswa di kelas.
c. Apersepsi :
Guru menanyakan kepada siswa tentang cara perkembangbiakan tumbuhan.
2) Kegiatan Inti
a. Guru memperlihatkan gambar tentang cara mencangkok tumbuhan.
b. Guru menempelkan gambar di papan tulis dan meminta siswa untuk
memperhatikan gambar tersebut.
c. Guru menjelaskan tentang gambar tersebut yaitu tentang cara mencangkok.
d. Guru menanyakan mengenai pemahaman siswa terhadap penjelasan guru.
e. Guru memberikan tugas kepada siswa yaitu dengan mengerjakan beberapa
soal latihan.
f. Siswa mengumpulkan tugas.
3) Kegiatan Penutup
a. Guru menanyakan kembali pemahaman siswa terhadap pembelajaran.
b. Guru mengadakan evaluasi penilaian tugas siswa.

2. Identifikasi tiga kekuatan dan tiga kelemahan yang muncul dalam pembelajaran
Bu Diah. Berikan alasan mengapa butir-butir tersebut Anda anggap sebagai
kekuatan dan sebagai kelemahan.
Jawab :
Berikut :
a. Tiga kekuatan yang muncul dalam pembelajaran Bu Diah
1) Kegiatan bertanya dan menjawab pertanyaan yang dilakukan antara Bu Diah
dan siswanya sangat aktif.
Alasan : kegiatan bertanya dan menjawab pertanyaan perlu diaktifkan antara
siswa dan guru. Hal ini menjadi penting karena setiap pembelajaran tentunya
diperlukan peran aktif baik dari tenaga pendidik maupun yang dididik,
sehingga mampu mendorong anak berpikir untuk memecahkan suatu soal,
membangkitkan pengertian yang lama atau yang baru, menyelidiki dan
menilai penguasaan murid tentang bahan pelajaran.
2) Adanya penggunaan media pembelajaran yaitu berupa gambar pohon mangga
dalam pot.
 Alasan : media menjadi hal penting dalam pembelajaran, media pembelajaran
mempunyai peran penting untuk meningkatkan minat belajar siswa sekolah
dasar sehingga materi yang diajarkan oleh guru perlu divisualisasikan dalam
bentuk yang lebih nyata/kongkrit.
3) Apersepsi yang dilakukan Bu Diah sudah sangat baik.
Alasan : apersepsi sangat penting, karena secara umum fungsi apersepsi dalam
kegiatan pembelajaran adalah untuk membawa dunia mereka ke dunia kita.
Artinya, mengaitkan apa yang telah diketahui atau di alami dengan apa yang
akan dipelajari.
b. Tiga kelemahan yang muncul dalam pembelajaran Bu Diah
1) Pada kegiatan pembuka, Bu Diah tidak memulai pembelajaran dengan doa.
Alasan : sebagaimana sila pertama pancasila, berdoa sebelum memulai
pembelajaran adalah kegiatan yang tepat untuk menerapkan sila ini. Hal ini
tidak terlihat pada pembelajaran Bu Diah, karena itu kegiatan pembuka yang
dilakukan Bu Diah ini menjadi kelemahan dalam keberlangsungan
pembelajarannya.
2) Pembelajaran yang dilakukan Bu Diah tidak memiliki pembagian waktu.
Alasan : waktu menjadi hal sangat penting dalam pembelajaran untuk
menentukan keberhasilan pembelajaran, jika tidak ada pembagian waktu,
maka pembelajaran tidak akan efektif dan sistematis.
3) Metode yang digunakan kurang tepat.
Alasan : metode pembelajaran yang dilakukan Bu Diah menjadi kelemahan
pembelajarannya karena kurang tepatnya penggunaan metode tersebut. Hal ini
terbukti dari hasil evaluasi tugas dimana sebanyak 9 orang dari 34 orang siswa
di dalam kelas yang menjawab betul, sedangkan sisanya menjawab betul
kurang dari nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk pelajaran IPA di
kelas tersebut sebesar 65.