LK 1.

1 Identifikasi Masalah

Nama Guru : Alennarwita, S.Pd

Asal Institusi : SDSMP Satap Pulau Teupah

No Jenis Masalah yang Analisis identifikasi

permasalahan diidentifikasi masalah

1. Minat baca siswa Sebagian besar siswa kelas Pembelajaran Bahasa Indonesia
IV SDSMP Satap Pulau materi teks bacaan terdapat banyak
Teupah memiliki minat bacaan dan soal cerita. Dari hal ini
baca yang rendah pada terlihat sebagian besar siswa
mata pelajaran Bahasa memiliki minat baca yang rendah
Indonesia materi teks sehingga materi yang tersampaikan
bacaan. kurang maksimal.

2. Soal HOTS Sebagian besar siswa kelas Pembelajaran IPAS materi

IV SDSMP Satap Pulau tumbuhan menuntut agar semua
Teupah masih kesulitan siswa dapat menyelesaikan soal
dalam menyelesaikan soal berbasis HOTS. Akan tetapi,
HOTS dalam mata realitanya masih terdapat 60% siswa
pelajaran IPAS materi belum dapat menyelesaikan soal
tumbuhan HOTS dengan baik.

3. Daya ingat siswa. Sebagian besar siswa kelas Pembelajaran IPAS materi sejarah
IV SDSMP Satap Pulau tentang kerajaan menuntut siswa
Teupah tidak dapat agar dapat menghafal materi. Akan
mengingat dengan baik tetapi, realitanya sebagian besar
pembelajaran yang bersifat siswa belum dapat mengingat
menghafal seperti pada materi dengan baik.
mata pelajaran IPAS
materi sejarah tentang
kerajaan.
4. Minat Siswa dalam Sebagian besar siswa kelas
pembelajaran IV SDSMP Satap Pulau
Teupah memiliki minat
belajar yang rendah pada
mata pelajaran matematika
materi FPB dan KPK
5. Hasil Belajar Sebagian besar siswa kelas
IV SDSMP Satap Pulau
Teupah memiliki hasil
belajar yang rendah pada
mata pelajaran Matematika
materi Bilangan Cacah
Pada pembelajaran matematika
materi FPB dan KPK sebagian
besar siswa sering kali tidak
memperhatikan dengan baik. Siswa
terlihat kurang antusias saat
pelajaran berlangsung
Pada pembelajaran Matematika
materi Bilangan Cacah berlangsung
banyak siswa bermain sendiri dan
tidak memperhatikan pelajaran
dengan seksama walaupun sudah
diberi peringatan, siswa tampak
tidak bersemangat dan malas saat
belajar, sehingga hasil evaluasi
belajar siswa rendah.