LK_RENCANA AKSI NYATA

NAMA ANGGOTA KELOMPOK: Drs. Muhammad Saikun Hufron

● Buatlah program pengembangan komunitas belajar di satuan pendidikan anda berdasar visi misi yang telah ditetapkan(minimal 2
tujuan kombel).
● Manfaatkan pemahaman teori 4 pilar untuk menyelesaikan tugas anda.
Link contoh: https://drive.google.com/file/d/1TA39ul38A5zx6ej05rUw4XQzwUIbIm27/view?usp=share_link

Program Kerja Komunitas Belajar

Kasoga Biru sukses dan maju bersama di tahun 2023

Visi: “Terwujudnya komunitas belajar yang unggul untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif dan bermakna bagi siswa “
I. Misi:
1. Meningkatkan kualitas pengajaran dengan menyediakan dukungan , pelatihan dan sumber daya yang diperlukan bagi guru untuk meningkatkan
kualitas pengajaran mereka melalui pendekatan yang inovatif, berbasis IT, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik demi terwujudnya profil
pelajar pancasila.
2. Memperluas jaringan digitalisasi atau kompetensi IT dengan memberikan pelatihan dan dukungan dalam pengembangan kompetensi digital/IT
bagi guru agar dapat memanfaatkan teknologi secara efektif dalam pembelajaran ,sehingga dapat meningkatakan kualitas pengajaran yang
menyenangkan juga dapat meningkatakan literasi peserta didik.
3. Mendorong kreativitas , inovasi dan kolborasi dalm pembelajaran melalui penggunaan strategi pembelajaran yang kreatif, inovatif,
dan berorientasi pada peserta didik untuk merangsang minat, motivasi, dan partisipasi aktif dalam pembelajaran.

II. Velue:
1. Kolaborasi : mengutamakan kerjasama dan saling mendukung anatar para guru dalam rangka meningkatkan kualitas pengajaran dan
pembelajaran.
2. Profesionalisme
3. Pelayanan kepada peserta didik : fokus pada kebutuhan peserta didik dan memprioritaskan kesejahteraan mereka dalam segala hal.
4. Profesionalisme : menunjukkan sikap profesional dalam segala aspek pekerjaan , termasuk dalam persiapan pengajaran , interaksi deng
peserta didik, maupun orangtua.
 5. Kreativitas : merupakan pola atau tingkah laku peserta didik untuk dapat aktif dalam proses pembelajaran sehingga dapat memunculkan ide-
ide sebagai bentuk profil pelajar pancasila bernalar kritis.
III. Tujuan Kegiatan :
1. Seluruh peserta didik memperoleh pemahaman tentang penggunaan teknologi untuk memfasilitasi pembelajaran yang interaktif.
2. Meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun pembelajaran yang menarik dengan mengikuti pelatihan seperti di PMM.
3. Mendukung dengan merancang interaksi dan kolaborasi anatra anggota komunitas belajar untuk peningkatan pem belajaran

No Kegiatan Deskripsi Strategi Waktu & Anggaran Kepanitian + Rincian Kerja

Tempat
1. Kelas Praktik Dalam program kerja 1. Diskusi tentang 1. 1-2 jam 1...BOSKIN PSP 1. Ketua : Hana Farida
mengajar komunitas belajar ini , bagaimana dijam kerja ( Darmawan, S.Pd.SD
pelatihan di guru-guru akan platfoam PMM setelah 2. Sekretaris : Siti
PMM mendapatkan pelatihan dapat pengajaran) Zulaichah, S.Pd
mengenai cara digunakan 2. Tempat : 3. Bendahara : Hana
memanfaatkan platfom untuk SD Negeri 3 Farida Darmawan,
belajar di PMM peningkatan Kalisongo S.Pd.SD
terkhusus bagi guru- pembelajaran. Ruang kelas 4. Sie Acara :
guru yang belum 2. Praktek 1 - Hikmatullah ,
memiliki akun belajar ID. mengoperasika M.PdI
Pelatihan tersebut n pelatihan di - Arkandisari Putrilia
meliputi bagaimana cara platfom PMM , S.Pd
membuka PMM, 5. Sie Konsumsi :
bagaimana mencari Nur , S.Pd
bahan ajar atau modul 6. Sie kelengkapan :
ajar serta bagaimana Muhammad Azhar
cara melaksanakan nabil, S.Psi
membuat praktik baik
atau aksi nyata untuk
meningkatkan
pengajaran dikelas.
Setelah itu, para guru
 akan berdiskusi tentang
pemanfaatan platfom
PMM dan mencari
terkait modul atau
aktifitas lain yang ingin
dipelajari.setiap
kegiatan berlangsung
selama 10-90 menit, dan
diakhiri dengan evaluasi
dan penutup Dengan
progaram kerja ini ,
diharapkan ketrampilan
mengajar dan
pembelajaran guru akan
meningkat dan dapat
membantu
memperbaiki
administrasi / perangkat
ajar guru secara
optimal.
2. Kelas praktik Dalam program kerja 1. Pelatihan 1. 1-2 jam BOSKIN PSP 1. Ketua : Hana Farida
mengajar komunitas belajar ini, penggunaan dijam kerja ( Darmawan, S.Pd.SD
memanfaatkan guru akan teknologi yaitu setelah 2. Sekretaris : Siti
IT mendapatakan Canva untuk pengajaran) Zulaichah, S.Pd
pelatihan mengenai pembelajaran 2. Tempat : 3. Bendahara : Hana
penggunaan teknologi yang efektif dan SD Negeri 3 Farida Darmawan,
dalam pembelajaran. interaktif Kalisongo S.Pd.SD
Pelatihan tersebut 3. Praktek Ruang kelas 4. Sie Acara :
meliputi bagaimana membuat materi 1 - Hikmatullah ,
teknologi dapat pembelajran M.PdI
digunakan secara efektif menggunakan - Arkandisari Putrilia
dan interaktif dalam teknologi yaitu , S.Pd
pembelajaran. Setelah Canva. 5. Sie Konsumsi :
itu, para guru akan Nur , S.Pd
berdiskusi tentang 6. Sie kelengkapan :
bagaimana teknologi Muhammad Azhar
dapat digunakan untuk nabil, S.Psi
meningkatkan
pembelajaran dan akan
dilakukan praktek
membuat materi
pembelajaran
menggunakan teknologi
yakni Canva yang telah
dipelajari. Setiap
kegiatan berlangsung
selama 10-90 menit dan
diakhiri dengan evaluasi
dan penutup. Dengan
program kerja ini,
diharapkan ketrampilan
mengajar dan
pembelajaran guru
dalam penggunaan
teknologi akan
meningkat sehingga
pembelajaran akan
menjadi lebih menarik
dan efektif bagi peserta
didik sehingga mampu
mengkatkan hasil
belajar peserta didik.
3. Merevisi modul Masing-masing anggota Kolaborasi 1. 1-2 jam BOSKIN PSP 1. Ketua : Hana Farida
ajar atau kombel dapat merevisi bersam antar dijam kerja ( Darmawan, S.Pd.SD
mengkolaborasi modul ajar sesuai guru setelah 2. Sekretaris : Siti
modul ajar dengan kelasnya pengajaran) Zulaichah, S.Pd
masing-masing. Sharing 2. Tempat : 3. Bendahara : Hana
atau berbagi tiap fase SD Negeri 3 Farida Darmawan,
terkait modul ajar. Kalisongo S.Pd.SD
Ruang kelas 4. Sie Acara :
1 - Hikmatullah ,
M.PdI
- Arkandisari Putrilia
, S.Pd
5. Sie Konsumsi :
Nur , S.Pd
6. Sie kelengkapan :
Muhammad Azhar
nabil, S.Psi

4. Sharing atau Anggota kombel saling Kolaborasi 1-2 jam BOSKIN PSP 1. Ketua : Hana Farida
saling berbagi sharing atau berbagi bersama dijam kerja ( Darmawan, S.Pd.SD
terkait cerita terkait diskusi setelah 2. Sekretaris : Siti
permasalahan permasalahan pengajaran) Zulaichah, S.Pd
pembelajaran pembelajaran peserta 2. Tempat : 3. Bendahara : Hana
peserta didik didik SD Negeri 3 Farida Darmawan,
Kalisongo S.Pd.SD
Ruang kelas 4. Sie Acara :
1 - Hikmatullah ,
M.PdI
- Arkandisari Putrilia
, S.Pd
5. Sie Konsumsi :
 Nur , S.Pd
6. Sie kelengkapan :
Muhammad Azhar
nabil, S.Psi

Malang, Maret 2024

Kepala Sekolah, Ketua Pelaksana

Ida Cholifah, S.Pd Hana Farida Darmawan, S.Pd.SD

Jadwal Kegiatan Komunitas Belajar

Nama Sekolah: SD Negeri 3 Kalisongo

NO Kegiatan Hari, Tgl Tempat Sarpras PIC Rincian Kegiatan

1 Kelas Praktik Kamis , 22 Maret SD Negeri 3 1. Layar LCD Kepala 1. Pembukaan 10 menit
mengajar 2024 Kalisongo 2. Proyektor sekolah
pelatihan di PMM Ruang kelas 1 3. Sound Pengantar dari Kepala Sekolah
4. Laptop
2. Laporan 25 menit
5. Meja kursi
Refleksi terkait pelatihan di PMM, kendala
apa yang terjadi saat membuka PMM

3. Diskusi 50 menit

Sharing dan berkolaborasi terkait pelatihan

di PMM, praktik pelatihan di PMM
 4. Evaluasi dan penutup : 10 menit

2 Kelas praktik Kamis , 29 SD Negeri 3 1. Layar LCD Kepala 1. Pembukaan 10 menit

mengajar Maret 2024 Kalisongo 2. Proyektor sekolah
Ruang kelas 1 3. Sound Pengantar dari Kepala Sekolah
memanfaatkan
IT 4. Laptop
2. Laporan 25 menit
5. Meja kursi
Refleksi terkait penggunaan IT untuk
pembelajaran dikelas

3. Diskusi 50 menit

Sharing dan berkolaborasi pembuatan

media pembelajaran berbasis IT di kelas
untuk meningkatkan pembelajaran dikelas

4. Evaluasi dan penutup : 10 menit

3. Merevisi modul Kamis, 4 April SD Negeri 3 1. Layar LCD Kepala 1. Pembukaan 10 menit
ajar atau 2024 Kalisongo 2. Proyektor sekolah
Ruang kelas 1 3. Sound Pengantar dari Kepala Sekolah
mengkolaborasi
modul ajar 4. Laptop
2. Laporan 25 menit
5. Meja kursi
Refleksi terkait Modul ajar

3. Diskusi 50 menit

Sharing dan berkolaborasi terkait modul

ajar, setiap guru dapat menyampaikan
 kesulitan apa yang dihadi terkait
pembuatan modul ajar

4. Evaluasi dan penutup : 10 menit

4. Sharing atau Kamis , 18 April SD Negeri 3 1. Layar LCD Kepala 1. Pembukaan 10 menit
saling berbagi 2024 Kalisongo 2. Proyektor sekolah
Ruang kelas 1 3. Sound Pengantar dari Kepala Sekolah
terkait
permasalahan 4. Laptop
2. Laporan 25 menit
5. Meja kursi
pembelajaran
peserta didik Refleksi terkait permasalahan apa yang
terjadi dikelas terkait dengan pembelajaran
peserta didik.

3. Diskusi 50 menit

- Guru saling sharing dan berkolaborasi

terkait permasalahn apa saja yang
terjadi pada saat proses pembelajaran
pada peserta didik.
- Merencanakan apa yang harus
dilakukan untuk peningkatan
pembelajran yang menyenangkan dan
kesulitan belajar pada peserta didik

4. Evaluasi dan penutup : 10 menit

 Malang, 9 Maret 2024

Kepala Sekolah, Ketua Pelaksana

Ida Cholifah, S.Pd Hana Farida Darmawan, S.Pd.SD