SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
1.1 Mengidentifika • Pengertian • Mencari informasi tentang • Mendeskripsikan Jenis tagihan: 3 x 45 Buku QS. Al Alaq
si kebutuhan kebutuhan pengertian kebutuhan pengertian kebutuhan. kuis dan menit Ekono ayat 1-5
manusia • Macam-macam manusia melalui berbagai • Mendeskripsikan pertanyaan mi Esis
kebutuhan macam sumber. jenis-jenis kebutuhan. lisan melalui dan
• Hal-hal yang • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi hal- Uji sumber
mempengaruhi bermacam-macam hal yang Penguasaan lain
kebutuhan kebutuhan manusia di memengaruhi Materi, tugas yang
• Pengertian benda daerah setempat. kebutuhan. individu dan relevan
pemuas kebutuhan • Mendiskusikan kebutuhan • Mengidentifikasi kelompok
• Macam-macam manusia di daerah pengertian benda (diskusi).
benda pemuas setempat yang paling pemuas kebutuhan. Bentuk
kebutuhan dominan. • Mendeskripsikan tagihan:
• Kegunaan benda • Mengklasifikasi jenis macam-macam benda pilihan ganda,
pemuas kebutuhan kebutuhan berdasarkan pemuas kebutuhan. uraian
tingkatannya. • Mendeskripsikan obyektif,
kegunaan benda uraian bebas,
pemuas kebutuhan. skala sikap
1.2 Mendeskripsik • Pengertian • Menggali informasi • Mendeskripsikan 2 x 45
an berbagai kelangkaan tentang kelangkaan. pengertian menit
sumber • Penyebab • Mendiskusikan faktor kelangkaan.
ekonomi yang kelangkaan penyebab kelangkaan di • Mengidentifikasi
langka dan • Penentuan alokasi daerah setempat dan faktor-faktor
kebutuhan sumber daya sekitarnya. penyebab kelangkaan.
manusia yang ekonomi • Mengidentifikasi berbagai • Mengidentifikasi
tidak terbatas • Sikap rasional sumber ekonomi yang pengalokasian sumber
dalam memenuhi langka dan kebutuhan daya yang
kebutuhan manusia yang tidak mendatangkan
terbatas melalui studi manfaat bagi rakyat
pustaka di daerah banyak.
setempat dan sekitarnya. • Bersikap rasional
• Bersikap rasional dalam dalam menyikapi
menyikapi berbagai berbagai pilihan.
pilihan kebutuhan.

1.3 Mengidentifika • Barang apa yang • Mengidentifikasi barang- • Mendeskripsikan 2 x 45

si masalah menit • Ar Ra’d
akan diproduksi barang apa, bagaimana barang apa yang ayat 11
pokok dan berapa cara memproduksi, dan diproduksi.
ekonomi, yaitu jumlahnya. untuk siapa memproduksi • Mendeskripsikan
• Yasin ayat
tentang apa, • Bagaimana cara melalui diskusi kelompok bagaimana cara
35
bagaimana dan memproduksi dan studi kepustakaan. memproduksi barang. • Al An’am
untuk siapa 135
barang. • Mendeskripsikan
barang • Untuk siapa untuk siapa barang
diproduksi barang tersebut diproduksi.
diproduksi.

• Mengkaji referensi 2 x 45
• Pengertian biaya • Membedakan biaya
1.4 Mengidentifika tentang permasalahan menit
sehari-hari dan sehari-hari dengan
si hilangnya ekonomi untuk
biaya peluang biaya peluang
kesempatan
pada tenaga • Kurva menemukan konsep biaya • Menggambar kurva
kemungkinan peluang. kemungkinan
kerja bila
produksi • Bertanya jawab tentang produksi
melakukan perbedaan biaya sehari-
produksi di
hari dan biaya peluang.
bidang lain.
 • Mendiskusikan contoh-
contoh biaya peluang.
• Menggambar kurva
kemungkinan produksi.

1.5 Mengidentifika • Pengertian sistem • Mengkaji referensi • Mendeskripsikan 2 x 45

si sistem ekonomi tentang sistem ekonomi. pengertian sistem menit
ekonomi untuk • Sistem ekonomi • Mengidentifikasi sistem ekonomi.
memecahkan tradisional ekonomi yang ada dan • Mendeskripsikan ciri-
masalah • Sistem ekonomi cara memecahkan ciri, kebaikan dan
ekonomi. pasar masalah ekonomi melalui keburukan sistem
• Sistem ekonomi diskusi kelompok dan ekonomi tradisional.
komando studi kepustakaan. • Mendeskripsikan ciri-
• Sistem ekonomi ciri, kebaikan dan
campuran keburukan sistem
ekonomi pasar.
• Mendeskripsikan ciri-
ciri, kebaikan dan
keburukan sistem
ekonomi komando.
• Mendeskripsikan ciri-
ciri, kebaikan dan
keburukan sistem
ekonomi campuran.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
2.1 Mendeskripsik • Manfaat dan nilai • Membahas manfaat dan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: 3 x 45 Buku
an pola suatu barang nilai suatu barang. manfaat dan nilai kuis dan menit Ekono
perilaku • Hukum Gossen I • Menganalisis hukum suatu barang. pertanyaan mi Esis
konsumen dan dan II Gossen I dan II • Membuat kesimpulan lisan melalui dan
produsen dalam • Teori perilaku • Mendeskripsikan perilaku tentang hukum UPM, sumber
kegiatan konsumen konsumen dan produsen Gossen. ulangan, lain
ekonomi. • Pola hidup hemat melalui diskusi kelompok • Mendeskripsikan teori laporan kerja yang
dan bersahaja dan studi kepustakaan. perilaku konsumen. praktik, tugas relevan
• Persamaan • Menerapkan pola individu dan
produksi hidup hemat dan kelompok
• Teori produksi bersahaja dalam (diskusi).
Bentuk
• Perilaku produsen perilaku konsumen.
yang • Membuat kesimpulan tagihan:
dari tabel dan grafik pilihan ganda,
mengutamakan
kepentingan persamaan produksi. uraian
masyarakat dan • Mendeskripsikan teori obyektif,
produksi. uraian bebas,
yang merugikan
masyarakat. • Mengidentifikasi skala sikap
perilaku produsen
yang mengutamakan
kepentingan
masyarakat dan yang
merugikanmasyarakat
2.2 Mendeskripsik • Circular Flow • Membuat model interaksi • Membuat model 2 x 45
an circular Diagram pelaku ekonomi (circular interaksi pelaku menit
flow diagram • Manfaat Circular flow diagram). ekonomi (circular
Flow Diagram • Mengkaji referensi untuk flow diagram).
mengidentifikasi manfaat • Mengidentifikasi
circular flow diagram manfaat circular flow
bagi pengambil kebijakan diagram.
ekonomi.
• Peran konsumen
2.3 Mendeskripsik
dan produsen • Menyebutkan peran • Mengidentifikasi 2 x 45
an peran konsumen dalam kegiatan peran konsumen menit
konsumen dan ekonomi. dalam kegiatan
produsen • Menyebutkan peran ekonomi.
produsen dalam kegiatan • Mengidentifikasi
ekonomi. peran produsen dalam
kegiatan ekonomi.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
3.1 Mengidentifika • Pengertian • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: 2 x 45 Buku • QS. An
si faktor-faktor permintaan pengertian permintaan pengertian kuis dan menit Ekono Nissa : 29
yang • Pengertian dan penawaran melalui permintaan dan pertanyaan mi Esis • QS. Al
mempengaruhi penawaran pengamatan dan diskusi. penawaran. lisan melalui dan
An’am 152
permintaan dan • Faktor-faktor yang • Mengidentifikasi faktor- • Mengidentifikasi UPM, sumber
penawaran. ulangan, lain • QS. Al
mempengaruhi faktor yang faktor-faktor yang
permintaan mempengaruhi mempengaruhi laporan kerja yang Baqarah 282
• Faktor-faktor yang permintaan. permintaan. praktik, tugas relevan
mempengaruhi • Mengidentifikasi faktor- • Mengidentifikasi individu dan
penawaran. faktor yang faktor-faktor yang kelompok
mempengaruhi mempengaruhi (diskusi).
penawaran. penawaran. Bentuk
• Menggambar kurva • Menggambar kurva tagihan:
permintaan dan permintaan dan pilihan ganda,
penawaran dari contoh penawaran. uraian
konsumsi dan produksi. obyektif,
uraian bebas,
skala sikap
3.2 Menjelaskan • Hukum • Membuktikan hukum • Menginterpretasikan 2 x 45
hukum permintaan dan permintaan dan hukum permintaan menit
permintaan dan penawaran penawaran melalui dan penawaran.
hukum diskusi dan referensi. • Memberi contoh
penawaran • Menyebutkan contoh penerapan hukum
serta asumsi penerapan hukum permintaan dan
yang permintaan dan penawaran.
mendasarinya. penawaran dalam
kehidupan sehari-hari.

3.3 Mendeskripsik • Fungsi permintaan • Menemukan fungsi • Menerapkan fungsi 2 x 45

an pengertian • Fungsi penawaran permintaan dan permintaan dan menit
harga dan • Kurva permintaan penawaran melalui fungsi penawaran
jumlah • Kurva penawaran pengamatan kurva serta
keseimbangan permintaan dan menggambarkan
• Harga dan jumlah
keseimbangan penawaran terhadap kurvanya.
barang. • Mendeskripsikan
• Merumuskan pengertian proses terbentuknya
elastisitas dan jenis- harga dan jumlah
jenisnya melalui referensi keseimbangan serta
dan sumber belajar menggambarkan
sekunder. kurvanya.
• Memberi contoh proses • Mendeskripsikan
terbentuknya harga dan elastisitas dan jenis-
jumlah keseimbangan dari jenisnya.
suatu transaksi jual beli.
• Menghitung elastisitas
permintaan dan
penawaran secara
matematis dengan
menggunakan tabel dan
kurva.
• Menentukan harga dan
jumlah keseimbangan
dengan menggunakan
 tabel dan kurva.

3.4 Mendeskripsik • Pengertian • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan 2 x 45 • QS. Saba

an berbagai berbagai bentuk pengertian, ciri-ciri, berbagai bentuk pasar menit ayat 13
bentuk pasar pasar barang kebaikan dan keburukan barang.
• QS. Yasin
barang • Ciri-ciri pasar berbagai bentuk pasar • Mengidentifikasi ciri-
persaingan barang melalui ciri berbagai bentuk
ayat 34, 35
sempurna, pasar pengamatan dan referensi. pasar barang. • QS. An-
monopoli, pasar • Mengidentifikasi Nasyrah
oligopoli, dan kebaikan dan ayat 7, 8
pasar persaingan keburukan dari
monopolistik. bentuk pasar.
• Kebaikan dan • Memberi contoh
keburukan pasar berbagai bentuk pasar
persaingan
sempurna, pasar
monopoli, pasar
oligopoli, dan
pasar persaingan
monopolistik.
• Contoh berbagai
bentuk pasar
2 x 45
3.5 Mendeskripsik • Analisis harga • Mendeskripsikan • Mengidentifikasi menit
an pasar input faktor produksi pengertian, bentuk, dan pentingnya analisis
• TPP, MPP, dan teori dalam pasar faktor harga faktor produksi.
MRP produksi melalui • Mendeskripsikan teori
• Sewa tanah pengamatan, studi produktivitas
• Upah pekerja lapangan, dan referensi. marjinal.
• Bunga modal • Menjelaskan TPP,
• Laba pengusaha MPP, dan MR.P
• Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
sewa tanah.
• Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
 upah pekerja.
• Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
bunga modal.
• Mendeskripsikan laba
pengusaha.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi.
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
4.1 Mendeskripsik • Pengertian • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: 4 x 45 Buku
an perbedaan ekonomi mikro pengertian ekonomi pengertian ekonomi kuis dan menit Ekono
antara ekonomi dan makro mikro dan makro melalui mikro dan makro. pertanyaan mi Esis
mikro dan • Perbedaan antara referensi. • Mendeskripsikan lisan melalui dan
ekonomi ekonomi mikro • Mendiskusikan perbedaan perbedaan antara UPM, sumber
makro. dan makro ekonomi mikro dan ekonomi mikro dan ulangan, lain
makro. makro. laporan kerja yang
• Memberi contoh ekonomi • Memberi contoh di praktik, tugas relevan
mikro dan masyarakat di masyarakat tentang individu dan
lingkungannya. ekonomi mikro dan kelompok
makro. (diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan ganda,
uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap

4.2 Mendeskripsik • Pertumbuhan • Mengidentifikasi • Mengidentifikasi 2 x 45

an masalah- ekonomi masalah-masalah yang masalah-masalah menit
masalah yang • Inflasi dihadapi pemerintah di yang dihadapi
dihadapi • Pengangguran bidang ekonomi melalui pemerintah di bidang
pemerintah di • Kemiskinan pengamatan di ekonomi.
bidang • Defisit anggaran lingkungan sekitar. • Mendeskripsikan cara
ekonomi pemerintah • Memecahkan masalah- mengatasi masalah-
• Utang luar negeri masalah yang dihadapi masalah di bidang
pemerintah di bidang ekonomi.
ekonomi melalui diskusi.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional
Bruto (PNB), dan Pendapatan Nasional (PN).
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
5.1 Menjelaskan • PDB • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: 2 x 45 Buku
konsep PDB, • PDRB pengertian PDB, PDRB, pengertian PDB, kuis dan menit Ekono
PDRB, PNB, • PNB PNB, PN (NNI), PI, dan PDRB, PNB, PN pertanyaan mi Esis
dan PN • PN DI melalui referensi. (NNI), PI, dan DI. lisan melalui dan
• Pendapatan per • Menghitung pendapatan • Menghitung UPM, sumber
kapita per kapita berdasarkan pendapatan per ulangan, lain
data BPS. kapita. laporan kerja yang
praktik, tugas relevan
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan ganda,
uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap
5.2 Menjelaskan • Manfaat • Mengidentifikasi manfaat • Mengidentifikasi 1 x 45
manfaat penghitungan penghitungan pendapatan manfaat menit
perhitungan pendapatan nasional melalui referensi. penghitungan
pendapatan nasional • Menunjukkan perbedaan pendapatan nasional.
nasional • Menghitung metode penghitungan • Menghitung
pendapatan pendapatan nasional pendapatan nasional
nasional dengan pendekatan dengan pendekatan
produksi, pendapatan, dan produksi,
pengeluaran. pendapatan, dan
pengeluaran.

5.3 Membandingka • Membandingkan • Membandingkan PDB dan • Membandingkan 2 x 45

n PDB dan PDB dan pendapatan per kapita PDB dan pendapatan menit
pendapatan per pendapatan per Indonesia dengan negara per kapita Indonesia
kapita kapita Indonesia lain melalui referensi. dengan negara lain.
Indonesia dengan negara
dengan negara lain.
lain

5.4 Mendeskripsik • Pengertian dan • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan 3 x 45

an indeks harga hubungan indeks pengertian indeks harga
dan inflasi harga dan inflasi dan indeks harga
• Penyebab, konsumen.
dampak, dan cara • Menunjukkan hubungan
mengatasi inflasi indeks harga dengan
• Penghitungan inflasi.
inflasi • Mendeskripsikan
pengertian dan jenis-jenis
inflasi.
• Mengidentifikasi
penyebab, dampak, dan
cara-cara mengatasi inflasi
melalui diskusi dan
referensi.
• Menghitung angka inflasi.
pengertian indeks menit
harga dan indeks
harga konsumen.
• Menghubungkan
indeks harga dengan
inflasi.
• Mendeskripsikan
pengertian dan jenis-
jenis inflasi.
• Mengidentifikasi
penyebab, dampak,
dan cara-cara
mengatasi inflasi.
• Menghitung angka
inflasi.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsumsi dan investasi.
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
6.1 Mendeskripsik • Fungsi konsumsi • Menentukan MPC, APC, • Menggunakan fungsi Jenis tagihan: 6 x 45 Buku
an fungsi • Fungsi tabungan MPS, dan APS dengan konsumsi dan cara kuis dan menit Ekono
konsumsi dan fungsi matematis serta menggambarkannya. pertanyaan mi Esis
fungsi menggunakan kurva. • Menggunakan fungsi lisan melalui dan
tabungan • Menggambar kurva fungsi tabungan dan cara UPM, sumber
konsumsi dan fungsi menggambarkannya. ulangan, lain
tabungan. laporan kerja yang
praktik, tugas relevan
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan ganda,
uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap
6.2 Mendeskripsik • Kurva permintaan • Mendeskripsikan kurva • Mendeskripsikan 4 x 45
an kurva investasi permintaan investasi pengertian investasi. menit
permintaan melalui referensi. • Mendeskripsikan
investasi fungsi investasi.
• Mendeskripsikan
kurva permintaan
investasi.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 7. Memahami uang dan perbankan.
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
7.1 Menjelaskan • Pengertian uang • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan Jenis tagihan: 2 x 45 Buku
konsep • Fungsi uang pengertian dan fungsi uang pengertian uang. kuis dan menit Ekono
permintaan dan • Permintaan uang melalui referensi. • Mengidentifikasi pertanyaan mi Esis
penawaran • Penawaran uang • Mendeskripsikan fungsi uang. lisan melalui dan
uang pengertian permintaan dan • Mendeskripsikan UPM, sumber
penawaran uang dan permintaan uang. ulangan, lain
menggambarkan kurvanya. • Mendeskripsikan laporan kerja yang
• Mengidentifikasi faktor- penawaran uang. praktik, tugas relevan
faktor yang memengaruhi individu dan
pergeseran kurva kelompok
permintaan dan penawaran (diskusi).
uang. Bentuk
tagihan:
pilihan ganda,
uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap
7.2 Membedakan • Pengertian bank • Mendeskripsikan • Mendeskripsikan 4 x 45
peran bank • Fungsi bank pengertian, jenis, dan pengertian bank. menit
umum dan • Peran bank umum fungsi bank, serta cara • Menguraikan fungsi
bank sentral dan bank sentral memanfaatkan produk bank sentral.
• Produk-produk perbankan bagi siswa dan • Menguraikan fungsi
perbankan pengusaha melalui diskusi bank umum.
• 5C dan studi lapangan. • Menguraikan fungsi
• Kebaikan dan • Mendeskripsikan bank syariah.
keburukan kredit pengertian kredit dan • Menguraikan fungsi
persyaratannya, serta bank perkreditan
kebaikan dan keburukan rakyat.
kredit melalui referensi. • Mengidentifikasi
peran bank umum
dan bank sentral.
• Mengidentifikasi
produk-produk
perbankan.
• Menyebutkan jenis
dan fungsi lembaga
keuangan.
• Menguraikan 5C.
• Mendeskripsikan
kebaikan dan
keburukan kredit
bagi nasabah
7.3 Mendeskripsik • Tujuan kebijakan • Merumuskan kebijakan
an kebijakan • Mendeskripsikan 2 x 45
moneter melalui referensi.
pemerintah di tujuan kebijakan menit
• Kebijakan moneter moneter.
bidang moneter
pasar terbuka • Mendeskripsikan
• Kebijakan moneter kebijakan dan
diskonto instrumen kebijakan
• Kebijakan moneter moneter
cadangan kas
• Kebijakan moneter
dorongan moral