SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.
Alokasi Waktu: 10 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
1.1 Mengidentifika  Pengertian  Mencari  Mendeskripsikan Jenis tagihan: 3 x 45 Buku QS. Al Alaq
si kebutuhan kebutuhan informasi tentang pengertian kebutuhan. kuis dan menit Ekono ayat 1-5
manusia  Macam-macam pengertian kebutuhan  Mendeskripsikan pertanyaan mi Esis
kebutuhan manusia melalui berbagai jenis-jenis kebutuhan. lisan melalui dan
 Hal-hal yang macam sumber.  Mengidentifikasi hal- Uji sumber
mempengaruhi  Mengidentifikasi hal yang Penguasaan lain
kebutuhan bermacam-macam memengaruhi Materi, tugas yang
 Pengertian benda kebutuhan manusia di kebutuhan. individu dan relevan
pemuas kebutuhan daerah setempat.  Mengidentifikasi kelompok
 Macam-macam  Mendiskusikan pengertian benda (diskusi).
benda pemuas kebutuhan manusia di pemuas kebutuhan. Bentuk
kebutuhan daerah setempat yang  Mendeskripsikan tagihan:
 Kegunaan benda paling dominan. macam-macam benda pilihan ganda,
pemuas kebutuhan  Mengklasifikasi pemuas kebutuhan. uraian
jenis kebutuhan  Mendeskripsikan obyektif,
berdasarkan tingkatannya. kegunaan benda uraian bebas,
pemuas kebutuhan. skala sikap
1.2 Mendeskripsik  Pengertian  Mendeskripsikan 2 x 45
an berbagai kelangkaan  Menggali informasi pengertian menit
sumber  Penyebab tentang kelangkaan. kelangkaan.
ekonomi yang kelangkaan  Mendiskusikan faktor  Mengidentifikasi
langka dan  Penentuan alokasi penyebab kelangkaan di faktor-faktor
kebutuhan sumber daya daerah setempat dan penyebab kelangkaan.
manusia yang ekonomi sekitarnya.  Mengidentifikasi
tidak terbatas  Sikap rasional  Mengidentifikasi berbagai pengalokasian sumber
dalam memenuhi sumber ekonomi yang daya yang
kebutuhan langka dan kebutuhan mendatangkan
manusia yang tidak manfaat bagi rakyat
terbatas melalui studi banyak.
pustaka di daerah  Bersikap rasional
setempat dan sekitarnya. dalam menyikapi
 Bersikap rasional dalam berbagai pilihan.
menyikapi berbagai
pilihan kebutuhan.
1.3 Mengidentifika  Barang  2 x 45
si masalah menit  Ar Ra’d
apa yang akan  Mengidentifikasi Mendeskripsikan ayat 11
pokok diproduksi dan barang-barang apa, barang apa yang
ekonomi, yaitu  Yasin ayat
berapa jumlahnya. bagaimana cara diproduksi.
tentang apa,  memproduksi, dan untuk  35
bagaimana dan Bagaimana cara siapa memproduksi Mendeskripsikan  Al An’am
untuk siapa memproduksi melalui diskusi kelompok bagaimana cara 135
barang barang. dan studi kepustakaan. memproduksi barang.
diproduksi
 Untuk siapa 
barang tersebut Mendeskripsikan
diproduksi. untuk siapa barang
2 x 45
diproduksi.
1.4 Mengidentifika menit
 Pengertian
si hilangnya
biaya sehari-hari  Mengkaji
kesempatan referensi tentang
dan biaya peluang  Membedakan
pada tenaga permasalahan ekonomi
kerja bila  Kurva biaya sehari-hari
kemungkinan untuk menemukan konsep dengan biaya peluang
melakukan biaya peluang.
produksi di produksi  Menggambar
 Bertanya jawab kurva kemungkinan
bidang lain.
 tentang perbedaan biaya produksi
sehari-hari dan biaya
peluang.
 Mendiskusikan
contoh-contoh biaya
peluang.
1.5 Mengidentifika  Menggambar 2 x 45
si sistem  Pengertian kurva kemungkinan menit
ekonomi untuk sistem ekonomi produksi.
memecahkan  Sistem 
masalah ekonomi Mendeskripsikan
ekonomi. tradisional  Mengkaji pengertian sistem
 Sistem referensi tentang sistem ekonomi.
ekonomi pasar ekonomi. 
 Sistem  Mengidentifikasi Mendeskripsikan ciri-
ekonomi komando sistem ekonomi yang ada ciri, kebaikan dan
 Sistem ekonomi dan cara memecahkan keburukan sistem
campuran masalah ekonomi melalui ekonomi tradisional.
diskusi kelompok dan 
studi kepustakaan. Mendeskripsikan ciri-
ciri, kebaikan dan
keburukan sistem
ekonomi pasar.

Mendeskripsikan ciri-
ciri, kebaikan dan
keburukan sistem
ekonomi komando.

Mendeskripsikan ciri-
ciri, kebaikan dan
keburukan sistem
ekonomi campuran.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.
Alokasi Waktu: 8 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
2.1 Mendeskripsik  Manfaat dan  Membahas  Mendeskripsikan Jenis tagihan: 3 x 45 Buku
an pola nilai suatu barang manfaat dan nilai suatu manfaat dan nilai kuis dan menit Ekono
perilaku  Hukum barang. suatu barang. pertanyaan mi Esis
konsumen dan Gossen I dan II  Menganalisis  Membuat kesimpulan lisan melalui dan
produsen dalam  Teori perilaku hukum Gossen I dan II tentang hukum UPM, sumber
kegiatan konsumen  Mendeskripsikan Gossen. ulangan, lain
ekonomi.  Pola hidup perilaku konsumen dan  Mendeskripsikan teori laporan kerja yang
hemat dan produsen melalui diskusi perilaku konsumen. praktik, tugas relevan
bersahaja kelompok dan studi  Menerapkan pola individu dan
 Persamaan kepustakaan. hidup hemat dan kelompok
produksi bersahaja dalam (diskusi).
 Teori produksi perilaku konsumen. Bentuk
 Membuat kesimpulan tagihan:
 Perilaku produsen
dari tabel dan grafik pilihan ganda,
yang
uraian
 mengutamakan persamaan produksi. obyektif,
kepentingan  Mendeskripsikan teori uraian bebas,
masyarakat dan produksi. skala sikap
yang merugikan  Mengidentifikasi
masyarakat. perilaku produsen
yang mengutamakan
kepentingan
masyarakat dan yang
2.2 Mendeskripsik merugikanmasyarakat 2 x 45
an circular  Membuat model menit
flow diagram  Circular Flow  Membuat model interaksi interaksi pelaku
Diagram pelaku ekonomi (circular ekonomi (circular
 Manfaat Circular flow diagram). flow diagram).
Flow Diagram  Mengkaji referensi untuk  Mengidentifikasi
mengidentifikasi manfaat manfaat circular flow
circular flow diagram diagram.
bagi pengambil kebijakan
2.3 Mendeskripsik ekonomi. 2 x 45
an peran  Peran konsumen  menit
konsumen dan dan produsen  Menyebutkan Mengidentifikasi
produsen peran konsumen dalam peran konsumen
kegiatan ekonomi. dalam kegiatan
 Menyebutkan ekonomi.
peran produsen dalam  Mengidentifikasi
kegiatan ekonomi. peran produsen dalam
kegiatan ekonomi.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.
Alokasi Waktu: 12 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
3.1 Mengidentifika  Pengertian  Mendeskripsikan  Jenis tagihan: 2 x 45 Buku  QS. An
si faktor-faktor permintaan pengertian permintaan Mendeskripsikan kuis dan menit Ekono Nissa : 29
yang  Pengertian dan penawaran melalui pengertian pertanyaan mi Esis  QS. Al
mempengaruhi penawaran pengamatan dan diskusi. permintaan dan lisan melalui dan
An’am 152
permintaan dan  Faktor-  Mengidentifikasi penawaran. UPM, sumber
penawaran. ulangan, lain  QS. Al
faktor yang faktor-faktor yang 
mempengaruhi mempengaruhi Mengidentifikasi laporan kerja yang Baqarah 282
permintaan permintaan. faktor-faktor yang praktik, tugas relevan
 Faktor-faktor yang  Mengidentifikasi mempengaruhi individu dan
mempengaruhi faktor-faktor yang permintaan. kelompok
penawaran. mempengaruhi  Mengidentifikasi (diskusi).
penawaran. faktor-faktor yang Bentuk
 Menggambar mempengaruhi tagihan:
kurva permintaan dan penawaran. pilihan ganda,
penawaran dari contoh  Menggambar kurva uraian
konsumsi dan produksi. permintaan dan obyektif,
 penawaran. uraian bebas,
skala sikap

3.2 Menjelaskan  Membuktikan hukum 2 x 45

hukum  Hukum permintaan dan menit
permintaan dan permintaan dan penawaran melalui  Menginterpretasikan
hukum penawaran diskusi dan referensi. hukum permintaan
penawaran  Menyebutkan contoh dan penawaran.
serta asumsi penerapan hukum  Memberi contoh
yang permintaan dan penerapan hukum
mendasarinya. penawaran dalam permintaan dan
kehidupan sehari-hari. penawaran.

3.3 Mendeskripsik  Menemukan 2 x 45

an pengertian  Fungsi permintaan fungsi permintaan dan menit
harga dan  Fungsi penawaran penawaran melalui  Menerapkan fungsi
jumlah  Kurva permintaan pengamatan kurva permintaan dan
keseimbangan  Kurva penawaran permintaan dan fungsi penawaran
 Harga dan jumlah penawaran terhadap serta
keseimbangan barang. menggambarkan
 Merumuskan kurvanya.
pengertian elastisitas dan  Mendeskripsikan
jenis-jenisnya melalui proses terbentuknya
referensi dan sumber harga dan jumlah
belajar sekunder. keseimbangan serta
 Memberi contoh menggambarkan
proses terbentuknya harga kurvanya.
dan jumlah keseimbangan  Mendeskripsikan
dari suatu transaksi jual elastisitas dan jenis-
beli. jenisnya.
 Menghitung
 elastisitas permintaan dan
penawaran secara
matematis dengan
menggunakan tabel dan
kurva.
 Menentukan
harga dan jumlah
keseimbangan dengan
menggunakan tabel dan
3.4 Mendeskripsik kurva. 2 x 45
an berbagai  Pengertian menit  QS. Saba
bentuk pasar berbagai bentuk  Mendeskripsikan  ayat 13
barang pasar barang pengertian, ciri-ciri, Mendeskripsikan  QS. Yasin
 Ciri-ciri pasar kebaikan dan keburukan berbagai bentuk pasar ayat 34, 35
persaingan berbagai bentuk pasar barang.  QS. An-
sempurna, pasar barang melalui  Nasyrah ayat
monopoli, pasar pengamatan dan referensi. Mengidentifikasi ciri-
7, 8
oligopoli, dan ciri berbagai bentuk
pasar persaingan pasar barang.
monopolistik. 
 Kebaikan dan Mengidentifikasi
keburukan pasar kebaikan dan
persaingan keburukan dari
sempurna, pasar bentuk pasar.
monopoli, pasar  Memberi
oligopoli, dan contoh berbagai
pasar persaingan bentuk pasar
monopolistik.
 Contoh berbagai
bentuk pasar 2 x 45
3.5 Mendeskripsik menit
an pasar input  Analisis
harga faktor  Mendeskripsikan
produksi pengertian, bentuk, dan
 TPP, MPP, teori dalam pasar faktor
dan MRP produksi melalui
 Sewa pengamatan, studi 
tanah lapangan, dan referensi. Mengidentifikasi
 Upah pentingnya analisis
pekerja harga faktor produksi.
 Bunga 
modal Mendeskripsikan
 Laba teori produktivitas
pengusaha marjinal.
 Menjelaskan
TPP, MPP, dan MR.P

Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
sewa tanah.

Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
upah pekerja.

Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
bunga modal.
 Mendeskripsik
an laba pengusaha.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi.
Alokasi Waktu: 6 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
4.1 Mendeskripsik  Pengertian  Mendeskripsikan  Jenis tagihan: 4 x 45 Buku
an perbedaan ekonomi mikro pengertian ekonomi Mendeskripsikan kuis dan menit Ekono
antara ekonomi dan makro mikro dan makro melalui pengertian ekonomi pertanyaan mi Esis
mikro dan  Perbedaan referensi. mikro dan makro. lisan melalui dan
ekonomi antara ekonomi  Mendiskusikan  UPM, sumber
 makro. mikro dan makro perbedaan ekonomi mikro Mendeskripsikan ulangan, lain
dan makro. perbedaan antara laporan kerja yang
 Memberi contoh ekonomi mikro dan praktik, tugas relevan
ekonomi mikro dan makro. individu dan
masyarakat di  Memberi contoh di kelompok
lingkungannya. masyarakat tentang (diskusi).
ekonomi mikro dan Bentuk
makro. tagihan:
pilihan ganda,
uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap

4.2 Mendeskripsik  2 x 45
an masalah- Pertumbuhan  Mengidentifikasi menit
masalah yang ekonomi masalah-masalah yang  Mengidentifikasi
dihadapi  Inflasi dihadapi pemerintah di masalah-masalah
pemerintah di  bidang ekonomi melalui yang dihadapi
bidang Pengangguran pengamatan di pemerintah di bidang
ekonomi  lingkungan sekitar. ekonomi.
Kemiskinan  Memecahkan masalah-  Mendeskripsikan cara
 Defisit masalah yang dihadapi mengatasi masalah-
anggaran pemerintah di bidang masalah di bidang
pemerintah ekonomi melalui diskusi. ekonomi.
 Utang luar negeri
 SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional
Bruto (PNB), dan Pendapatan Nasional (PN).
Alokasi Waktu: 8 x 45 menit
Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
5.1 Menjelaskan  PDB  Mendeskripsikan  Jenis tagihan: 2 x 45 Buku
konsep PDB,  PDRB pengertian PDB, PDRB, Mendeskripsikan kuis dan menit Ekono
PDRB, PNB,  PNB PNB, PN (NNI), PI, dan pengertian PDB, pertanyaan mi Esis
dan PN  PN DI melalui referensi. PDRB, PNB, PN lisan melalui dan
  Menghitung (NNI), PI, dan DI. UPM, sumber
Pendapatan per pendapatan per kapita  Menghitung ulangan, lain
kapita berdasarkan data BPS. pendapatan per laporan kerja yang
kapita. praktik, tugas relevan
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan ganda,
uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap

5.2 Menjelaskan  Mengidentifikasi manfaat 1 x 45

manfaat  Manfaat penghitungan pendapatan  menit
perhitungan penghitungan nasional melalui referensi. Mengidentifikasi
pendapatan pendapatan  Menunjukkan perbedaan manfaat
nasional nasional metode penghitungan penghitungan
 Menghitung pendapatan nasional pendapatan nasional.
pendapatan dengan pendekatan  Menghitung
nasional produksi, pendapatan, dan pendapatan nasional
pengeluaran. dengan pendekatan
produksi,
pendapatan, dan
5.3 Membandingka  Membandingkan pengeluaran. 2 x 45
n PDB dan PDB dan pendapatan per menit
 Membandingkan
pendapatan per kapita Indonesia dengan  Membandingkan
PDB dan
kapita
 Indonesia pendapatan per negara lain melalui PDB dan pendapatan
dengan negara kapita Indonesia referensi. per kapita Indonesia
lain dengan negara dengan negara lain.
lain.

5.4 Mendeskripsik 3 x 45
an indeks harga menit
dan inflasi  Pengertian dan  Mendeskripsikan
hubungan indeks pengertian indeks harga 
harga dan inflasi dan indeks harga Mendeskripsikan
 Penyebab, konsumen. pengertian indeks
dampak, dan cara  Menunjukkan harga dan indeks
mengatasi inflasi hubungan indeks harga harga konsumen.
 Penghitungan dengan inflasi. 
inflasi  Mendeskripsikan Menghubungkan
pengertian dan jenis-jenis indeks harga dengan
inflasi. inflasi.
 Mengidentifikasi 
penyebab, dampak, dan Mendeskripsikan
cara-cara mengatasi inflasi pengertian dan jenis-
melalui diskusi dan jenis inflasi.
referensi.  Mengidentifi
 Menghitung angka kasi penyebab,
inflasi. dampak, dan cara-
cara mengatasi
inflasi.
 Menghitung
angka inflasi.
SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsumsi dan investasi.
Alokasi Waktu: 10 x 45 menit
 Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
6.1 Mendeskripsik  Fungsi  Menentukan MPC,  Jenis tagihan: 6 x 45 Buku
an fungsi konsumsi APC, MPS, dan APS Menggunakan fungsi kuis dan menit Ekono
konsumsi dan  Fungsi dengan fungsi matematis konsumsi dan cara pertanyaan mi Esis
fungsi tabungan serta menggunakan kurva. menggambarkannya. lisan melalui dan
tabungan  Menggambar  UPM, sumber
kurva fungsi konsumsi dan Menggunakan fungsi ulangan, lain
fungsi tabungan. tabungan dan cara laporan kerja yang
menggambarkannya. praktik, tugas relevan
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan ganda,
uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap

6.2 Mendeskripsik  Mendeskripsikan kurva 4 x 45

an kurva permintaan investasi menit
permintaan  Kurva melalui referensi. 
investasi permintaan Mendeskripsikan
investasi pengertian investasi.
 Mendeskripsikan
fungsi investasi.
 Mendeskripsikan
kurva permintaan
 investasi.

SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Cianjur

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :2
Standar Kompetensi : 7. Memahami uang dan perbankan.
Alokasi Waktu: 8 x 45 menit
 Sumbe
Alokasi
Kompetensi Materi r/ Ket
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/
(menit)
Alat
7.1 Menjelaskan  Pengertian  Mendeskripsikan  Jenis tagihan: 2 x 45 Buku
konsep uang pengertian dan fungsi uang Mendeskripsikan kuis dan menit Ekono
permintaan dan  Fungsi melalui referensi. pengertian uang. pertanyaan mi Esis
penawaran uang  Mendeskripsikan  lisan melalui dan
uang  Permintaa pengertian permintaan dan Mengidentifikasi UPM, sumber
n uang penawaran uang dan fungsi uang. ulangan, lain
 Penawaran menggambarkan kurvanya.  laporan kerja yang
uang  Mengidentifikasi Mendeskripsikan praktik, tugas relevan
faktor-faktor yang permintaan uang. individu dan
memengaruhi pergeseran  kelompok
kurva permintaan dan Mendeskripsikan (diskusi).
penawaran uang. penawaran uang. Bentuk
tagihan:
pilihan ganda,
uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap

7.2 Membedakan  Mendeskripsikan 4 x 45

peran bank pengertian, jenis, dan menit
umum dan fungsi bank, serta cara
bank sentral memanfaatkan produk
 Pengertian perbankan bagi siswa dan  Mendeskripsikan
bank pengusaha melalui diskusi pengertian bank.
 Fungsi dan studi lapangan.  Menguraikan fungsi
bank  Mendeskripsikan bank sentral.
 Peran bank pengertian kredit dan  Menguraikan fungsi
 umum dan bank persyaratannya, serta bank umum.
sentral kebaikan dan keburukan  Menguraikan fungsi
 Produk- kredit melalui referensi. bank syariah.
produk perbankan  Menguraikan fungsi
 5C bank perkreditan
 Kebaikan rakyat.
dan keburukan  Mengidentifikasi
kredit peran bank umum
dan bank sentral.
 Mengidentifikasi
produk-produk
perbankan.
 Menyebutkan jenis
dan fungsi lembaga
keuangan.
 Menguraikan 5C.
 Mendeskripsikan
7.3 Mendeskripsik  Merumuskan kebaikan dan
an kebijakan kebijakan melalui 2 x 45
keburukan kredit
pemerintah di referensi. menit
bagi nasabah
bidang moneter
 Mendeskripsikan
tujuan kebijakan
moneter.
 Mendeskripsikan
 Tujuan kebijakan dan
kebijakan moneter instrumen kebijakan
 Kebijakan moneter
moneter pasar
terbuka
 Kebijakan
moneter diskonto
 Kebijakan
moneter cadangan
kas
 Kebijakan
moneter dorongan
moral