2. Tujuan pembelajaran
a. Menguasai konsep teoritis ilmu pengetahuan dan teknologi veteriner, serta
mampu memformulasikan penyelesaian permasalahan yang muncul berkaitan
dengan penerapan teknologi veteriner termasuk permasalahan wirausaha
(PP2)
b. Menguasai konsep teoritis dan teknik komunikasi serta mampu
memformulasikan penyelesaian dalam melakukan transfer ipteks; instrumen
bidang teknologi veteriner (PP5)
c. Mampu mengembangkan jaringan kerja, beradaptasi, berkreasi,
berkontribusi, melakukan supervisi, mengevaluasi dan mengambil keputusan
dalam rangka menunjukkan kinerja mandiri dan kelompok untuk menerapkan
ilmu pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat (KU2)
d. Mampu merancang dan berinovasi dalam menyusun formulasi ransum dan
obat hewan/vaksin, pakan hewan dan/atau dietetik nutrisi, reproduksi ternak
dengan memanfaatkan teknologi mutakhir (KK4)
e. Mampu mengaplikasikan penyusunan laporan hasil analisis data serta
mengkaji hasil laporan dan dituangkan dalam bentuk kertas kerja ilmiah
(KK6)
3. Hasil pembelajaran (Learning outcomes - LO)
CPMK1 Mahasiswa mampu mengetahui dan membandingkan berbagai macam
sediaan obat hewan/obat veteriner dan sediaan vaksin.
CPMK2 Mahasiswa mampu mengetahui berbagai jalur pemberian obat hewan/obat
veteriner
CPMK3 Mahasiswa mampu mengetahui mekanisme dan toksikologi obat hewan
dalam tubuh
CPMK4 Mahasiswa mampu menyusun dan mengevaluasi berbagai macam
formulasi sediaan obat hewan, produksi kandidat vaksin, dan sediaan
vaksin.
7. Strategi Perkuliahan
Strategi instruksional yang digunakan pada mata kuliah ini terdiri dari:
a. Urutan kegiatan instruksional berupa:
1) Pendahuluan (cakupan materi pokok bahasan, dan relevansi)
2) Penyajian (uraian, contoh, diskusi, presentasi, dan evaluasi), dan
3) Penutup (umpan balik, petunjuk tindak lanjut, pemberian tugas di rumah,
gambaran singkat tentang materi berikutnya)
b. Metode pembelajaran menggunakan:
1) Metode ceramah, berupa penyampaian bahan ajar oleh dosen pengajar
dan penekanan pada hal-hal yang penting dan bermanfaat untuk dipelajari
dan diterapkan nantinya dalam praktik
2) Tanya-jawab, dilakukan sepanjang tatap muka, dengan memberikan
kesempatan mahasiswa untuk memberi pendapat atau pertanyaan
3) Penugasan, diberikan untuk membantu mahasiswa memahami bahan ajar,
membuka wawasan, dan memberikan pendalaman materi baik yang baru
diberikan ataupun yang akan dipelajari/didiskusikan
c. Minitest tulis ataupun lisan dapat diberikan untuk menilai pemahaman
mahasiswa dan absensi.
d. Media pembelajaran secara daring: aplikasi Google meet, Zoom, Webex, dll
Bahan Kajian
Mgg Hari/Tanggal
(Materi Pembelajaran) Dosen Pengampu
Ke-
5 Senin, 21 Jalur pemberian obat hewan dan drh. Nur Ika Prihanani,
Februari 2022 mekanisme kerja obat M.Sc.
8 Kamis, 3 Maret Obat yang bekerja pada sistem drh. Fatkhanuddin Aziz,
2022 reproduksi, urinaria, syaraf M.Biotech., Ph.D
9 Senin, 7 Maret Formulasi dan evaluasi sediaan obat drh. Fatkhanuddin Aziz,
2022 veteriner padat M.Biotech., Ph.D
10 Kamis, 10 Maret Formulasi dan evaluasi sediaan obat drh. Fatkhanuddin Aziz,
2022 veteriner semi padat M.Biotech., Ph.D
11 Senin, 14 Maret Formulasi dan evaluasi sediaan obat drh. Fatkhanuddin Aziz,
2022 veteriner cair M.Biotech., Ph.D
12 Kamis, 17 Maret Pengembangan teknologi dan metode drh. Fatkhanuddin Aziz,
2022 produksi sediaan obat veteriner M.Biotech., Ph.D
(padat, semi padat)
15
UJIAN TENGAH SEMESTER (Tentatif)
16
UJIAN AKHIR SEMESTER (Tentatif)
Demikian kontrak perkuliahan ini dibuat, agar dapat dipahami, disetujui dan
ditaati oleh semua pihak.