BIDANG : SENI HALUS

TAJUK : SENI CETAKAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL – TINGKATAN 4 ( 1 jam)
TARIKH
MASA 7.30- 8.30 PAGI
BIDANG SENI HALUS
TAJUK SENI CETAKAN
TEMPOH 1 JAM
STANDARD 1. 4.1 Persepsi Seni dalam Seni Cetakan
KANDUNGAN Pemahaman terhadap konsep Seni Cetakan
STANDARD Murid Boleh:
PEMBELAJARAN 4.1.1 Menjelaskan seni cetakan Barat mengikut abad pilihan dari aspek:
Objektif (i) Aliran dan Gaya
(ii) Pelukis dan Karya

STRATEGI PdP Inkuiri terbuka

EMK Nilai murni, Sejarah
PERSEDIAAN Contoh imej cetakan, Komputer riba, LCD
AKTIVITI Set Induksi
1. Mempamerkan contoh cetakan
Persepsi Seni Visual
1. Tayangan multimedia tentang aliran, gaya, pelukis dan karya.
SENI HALUS -cetakan.pptx
2. Aktiviti secara kolaboratif: Perbincangan dan penghasilan peta i-think.

REFLEKSI
BIDANG : SENI HALUS
TAJUK : SENI CETAKAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL – TINGKATAN 4 (4 jam)
TARIKH
MASA 7.30- 8.30 PAGI
BIDANG SENI HALUS
TAJUK SENI CETAKAN
TEMPOH 4 JAM
STANDARD 2. 4.2 Eksplorasi Seni Dalam Seni Cetakan
KANDUNGAN 3. Eksplorasi dan aplikasi pengetahuan dalam penghasilan Seni Cetakan
4.3 Ekspresi Seni dalam Seni Cetakan
Menzahirkan idea dan konsep melalui pelbagai sumber dalam penjanaan
tugasan

STANDARD Murid Boleh:

PEMBELAJARAN 4.2.1 Membuat penerokaan secara kreatif berkaitan :
Objektif (i) Tema dan tajuk
(ii) Pewujudan idea
4.3.1 Menghasilkan karya seni cetakan berdasarkan aliran dan gaya pilihan.

STRATEGI PdP Inkuiri terbuka

EMK Kreativiti dan Inovasi, nilai murni
PERSEDIAAN - Alatan dan bahan seni cetakan timbulan,
- gambar-gambar tema cetakan: Alam Semula Jadi (Flora)
AKTIVITI Eksplorasi Seni
1. Aktiviti secara berkumpulan mengikut aliran:
a. Membuat lakaran flora pilihan dengan mengaplikasi pengetahuan
dan kefahaman tentang tema, tajuk, media dan pewujudan idea
b. Pewujudan idea: Kajian, pemerhatian dan perbincangan melalui
lukisan, gambar atau situasi sebenar
Ekspresi Seni
1. Penyediaan alat dan bahan cetakan timbulan
2. Menghasilkan karya Cetakan timbulan dalam kumpulan mengikut
aliran dengan gaya aliran pilihan
a. Baroque
b. Romantime
c. Realisme
REFLEKSI
BIDANG : SENI HALUS
TAJUK : SENI CETAKAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL – TINGKATAN 4 (1 jam)
TARIKH
MASA 7.30- 8.30
BIDANG SENI HALUS
TAJUK SENI CETAKAN
TEMPOH 1 JAM
STANDARD 4.4 Apresiasi Seni dalam Seni Cetakan
KANDUNGAN Penghayatan terhadap hasil karya seni cetakan dengan menggunakan bahasa
seni visual dan pemikiran seni visual

STANDARD Murid dapat :

PEMBELAJARAN 4.4.1 Mempamerkan hasil karya seni cetakan timbulan
(Objektif) 4.4.2 Menghayati dan menjelaskan karya seni cetakan timbulan sendiri dan
rakan dengan menumpukan aspek bahasa seni visual
4.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghayatan karya seni cetakan

STRATEGI PdP Inkuiri pengesahan

EMK Bahasa, Nilai Murni, kreativiti dan inovasi

PERSEDIAAN Sticky Note, Borang Pelaporan

AKTIVITI Apresiasi Seni
1. Mempamerkan dan membuat perhatian terhadap hasil karya seni cetakan
2. Menjalankan aktiviti lihat – fikir – Komen terhadap hasil pameran dengan
menggunakan sticky note.
3. Guru memberi komen dan maklum balas hasil karya.
4. Penambahbaikan hasil karya.
REFLEKSI