PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 5

TARIKH

18/8/2022

MASA

7.00 am – 8.30 am

BIDANG

Seni Halus

TAJUK

Seni Catan

STANDARD KANDUNGAN

3.1 Persepsi Seni dalamSeni Catan Pemahaman terhadapkonsep Seni Catan Murid dapat:

STANDARD PEMBELAJARAN/ OBJEKTIF

3.1.1 Menjelaskan seni catan Barat mengikut abad pilihan dari aspek:
(i) Aliran dan Gaya
(ii) Pelukis dan Karya

STRATEGI PdP

KBAT, Peta i-think

EMK

Nilai murni, kreativiti & inovasi, bahasa

PERSEDIAAN

Buku teks ting.5, contoh-contoh catan,. Murid melihat 1 karya catan yang terkenal iaitu ‘The
Persistence of Memory’ dan diminta menyatakan pendapat mereka tentang karya catan
tersebut dan berbincang bersama guru– set induksi

AKTIVITI

2. Murid perlu membincangkan aliran dan gaya serta teknik dan media yang terdapat pada
lukisan tersebut.
3. Murid menulis hasil perbincangan di dalam fail tersebut
4. Murid melihat dan mendengar penerangan guru tentang pelukis dan karya serta aliran dan gaya
lukisan abad ke 14 hingga abad ke 19 (slaid ppt)
 5. Murid menyenaraikan ciri-ciri aliran dan gaya dalam seni lukisan barat dengan menggunakan peta
i-think di dalam buku nota masing masing

REFLEKSI

1 50 peratus pelajar dapat menyatakan jenis aliran gaya dan Teknik pada catan tokoh yang
dibincangkan
2.guru menyuruh pelajar mencari maklumat tambahan pada halaman web yang diberi.

https://www.slideshare.net/ajibabun/catan-24324315

http://senivisual1.blogspot.com/2009/10/catan-aliran-seni-catan-barat.html