- Tim BPPTIK
1
Unit Kompetensi Acuan:
Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi
Deskripsi singkat:
Mata Pelatihan ini memfasilitasi pembentukan kompetensi dalam mengaplikasikan keterampilan dasar
komunikasi
2
Tujuan Pembelajaran:
Hasil Belajar:
Setelah mengikuti seluruh rangkaian pembelajaran pada mata pelatihan ini, peserta mengaplikasikan
keterampilan dasar komunikasi
Indikator Hasil Belajar:
1. Mengidentifikasi proses komunikasi
2. Menangani informasi
3. Membuat konsep komunikasi tertulis sebagai informasi
4. Menggunakan media komunikasi
3
Mengidentifikasi Menangani
proses komunikasi informasi
Membuat konsep
Menggunakan
komunikasi tertulis
media komunikasi
sebagai informasi
4
Elemen Kompetensi:
Mengidentifikasi 1.
2.
Menjelaskan persyaratan minimal
berkomunikasi di tempat kerja
sesuai kebutuhan.
Menjelaskan sarana untuk
proses komunikasi 3.
berkomunikasi sesuai standar
organisasi.
Menjelaskan cara memperoleh
informasi.
5
Sumber informasi yang berlimpah di era digital
6
Proses dalam komunikasi
Pesan/Informasi
Feedback
Encoding
Sending
Decoding
Interpretasi
7
“ Komunikasi yang baik adalah bentuk profesionalisme”
Bagaimana
penerima
memahaminya
Unsur-unsur komunikasi
8
Dua jenis komunikasi
Verbal
Non-
Verbal
9
Non-
Verbal
Verbal
10
Komunikasi di dunia kerja
SAY YES TO... SAY NO TO...
11
Wrap-Up Time
12
Elemen Kompetensi:
1. Menjelaskan keterampilan
mendengarkan secara aktif
Menangani
untuk mendapatkan
informasi baik verbal
maupun non verbal.
2. Menjelaskan cara
informasi
mendokumentasikan
informasi secara akurat dan
mudah dipahami.
3. Menjelaskan teknik
komunikasi untuk
menyampaikan informasi
dan ide.
13
“Mendengar” dan “Mendengarkan” adalah
Dua Hal yang Berbeda
Menjadi Pendengar Aktif
Listening is a combination of hearing what another person says and psychological
involvement with the person who is talking (Wambui, 2012)
Menerima
informasi
Memahami
Merespon
informasi
Mengapa harus menjadi pendengar aktif?
Atentif
Minimalisasi Keep Open
(berikan eye
distraktor Mind
contact)
Concrete Complete
Courtesy
7C Concise
Correct Consider
(Wambui, 2012)
Ada pertanyaan?
Elemen Kompetensi:
1. Menjelaskan prosedur
dan format penulisan
Membuat konsep 2.
konsep.
Menjelaskan konsep
tulisan sesuai dengan
komunikasi tertulis kebutuhan dan batas
waktu.
21
“Kesalahan dalam komunikasi akan
menyebabkan ambiguitas”
Prosedur penulisan
Tentukan
Tujuan Membuat
Revisi (Check
Surat/Pesan Komposisi (Isi Publikasikan
and Re-check)
yang Akan Tulisan)
Disampaikan
Gunakan
Kenali target Gunakan Bahasa
Struktur/Format
komunikan yang Baku
yang Sesuai
Pastikan
Cek Kembali
Informasinya Jelas
(Proof-Read)
dan Mengena
Elemen Kompetensi:
1. Menjelaskan pemilihan
Menggunakan media 2.
media komunikasi
sesuai kebutuhan.
Menjelaskan
komunikasi penggunaan media
sesuai dengan panduan
pemakaian dan SOP.
27
Sebelum memilih media komunikasi yang akan digunakan, kita perlu
mempertimbangkan....
Ada pertanyaan?
Buka https://quiznetic.com/
Masukkan kode game
Buat username Anda
Join and Play!!
Tugas Tambahan
34
TANTANGAN HANYA UNTUK ANDA YANG
PEMBERANI
Buatlah kelompok 3 orang
Dalam kelompok, buatlah sebuah video yang menunjukkan proses
komunikasi (format dan tema bebas, bisa dalam bentuk vlog, pidato, micro-
teaching, dll)
35
Referensi / Bacaan
Lebih Lanjut
36
Referensi / Bacaan Lebih Lanjut
Wambui, Tabitha W. (2012). Communication Skill; Volume 1. LAP LAMBERT
Academic Publishing: Germany
Tyagi, Babita. (2013). Listening: an important skill and its various aspects. The
Criterion.
37
Terima Kasih
[Isnaini Rahmawati]
Kantor:
Balai Pelatihan dan Pengembangan
Email: isna010@kominfo.go.id
Teknologi Informasi dan Komunikasi HP: 081383843366
Kementerian Kominfo
Website: https://bpptik.kominfo.go.id
Email: bpptik@kominfo.go.id
Twitter: @bpptik
Facebook: @bpptik
Instagram: @bpptik
Google Plus: +bpptikkemkominfo
38