MEMBANGUN KEPEMIMPINAN DAN KETERLIBATAN SERTA BERPARTISIPASI
AKTIF DALAM BERBAGAI KEGIATAN KELAS JAM PELAKSANAAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU KE Penjelasan tujuan pemilihan 10 Sambutan Pak Arika (Bapak/Ibu Guru Infal) kepengurusan kelas menit 1 Sambutan pengurus kelas yang 15 Perkenalan petahana (Motivasi / keluh kesahnya) sedang menjabat menit Siswa diberikan kesempatan 15 Pengenalan / penunjukan calon pengurus baru untuk mengajukan diri menit Maksimal 5 menit setiap calon Diadakan sesi tanya jawab 40 2 Mempersiapkan presentasi diri, visi dan misi singkat dari siswa untuk menit presentasi setiap calon Waktu untuk semua siswa 15 memilih calon favorit mereka menit Pengumpulan suara dan Pemilihan menyiapkan hasil (sementara) (Calon mempersiapkan pidato tentang rencana Pengumuman calon dengan 3 dan tujuan mereka) suara terbanyak 25 (calon terpilih diizinkan menit memberikan pidato singkat) Pidato diikuti sesi tanya jawab singkat dari siswa Penyerahan tugas secara Pengumuman resmi pengurus kelas simbolis Ucapan penutup dari pa Arika 40 7 (Guru Infal) menit Penutupan dan ucapan terimakasih Apresiasi kepada semua calon dan peserta pemilihan *Dipastikan untuk menyesuaikan durasi dan detail kegiatan sesuai dengan kebijakan dan kebutuhan khusus pemilihan pengurus di kelas.
Jam ke 9
Pertanyaan umum tertulis kepengurusan kelas (semua siswa)
1. Apa motivasi anda untuk menjadi pengurus kelas (kenapa tidak menjadi pengurus kelas)? 2. Apa yang membuat anda yakin menjadi pengurus kelas yang baik untuk kelas 10 TJKT (tidak menjadi pengurus kelas)? 3. Bagaimana anda akan mengatasi konflik di antara siswa dalam kelas (apabila tidak menjadi pengurus kelas)? 4. Apakah ada ide atau proyek inovatif yang ingin anda terapkan di kelas untuk meningkatkan suasana pembelajaran? 5. Bagaimana anda akan memastikan komunikasi yang efektif antara pengurus kelas, guru dan siswa? 6. Apa strategi anda untuk memotivasi siswa agar aktif berpartisipasi dalam setiap kegiatan kelas? 7. Bagaimana anda berencana untuk menjalankan tanggung jawab dengan konsisten?