RPP (Metodologi Penelitian)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Negeri 5 Jakarta : Muatan Lokal : XI / III : 1, 2, 3, 4 : 4 x 2 x 45 menit ( 4 pertemuan) : Memahami Dasar Sistem Microcontroller : Menjelaskan Perkembangan Teknologi Mikrocontroler :
F-KUR- 15
Halaman : 1 Dari 36
Mengetahui perkembangan dari mikroprosesor ke Mikrocontroler I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : Mengetahui Sistem Mikrocontroler. Mengetahui perbandingan antara mikroprosesor dan Mikrocontroler. Mengidentifikasi kelebihan Mikrocontroler . Memahami arsitektur Mikrocontroler . II. Materi Pembelajaran : Penjelasan sistem Mikrocontroler. Arsitektur Mikrocontroler Nilai-nilai yang dibentuk : III. Metode Pembelajaran : Rasa ingin tahu Kreatif Kerja keras mandiri tanggung jawab Disiplin Digambarkan arsitektur Mikrocontroler
1. Penyampaian materi dilakukan dengan ceramah 2. Laporan pekerjaan disampaikan dengan presentasi 3. Umpan-balik dengan Tanya-jawab 4. Kerja kelompok dengan Diskusi IV. Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran ke1 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA 5 Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Guru Siswa Pertemuan I 2 7 Total

siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 3. Membagi soal lembar free test Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Mengenalkan /menjelaskan mikrocontroler 1. Power point Sistem Mikrocontroler Lembar tes tertulis 1. Word Sistem Mikrocontroler 1. Kertas lembaran
F-KUR- 15
Halaman : 2 Dari 36
35
40
Elaborasi Guru meminta siswa : Mendiskusikan tentang sistem mikrocontroler dengan diberikan materi dari guru untuk dipahami. 5 5 10
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah disampaikan. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan pembelajaran. 3 1 4
10
15
Kegiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM
TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

2. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. 3. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-2 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 3. Membagi dan menjelaskan powerpoint yang diikuti Tanya jawab tugas dengan siswa Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Memahami terlebih dahulu macam macam gerbang logika 2. Power point Sistem Mikrocontroler Lembar tes tertulis 2. Power point Sistem Mikrocontroler 2. Power point Sistem Mikrocontroler Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar
F-KUR- 15
Halaman : 3 Dari 36
Alokasi Waktu (Menit) Guru 5 Siswa Pertemuan II 2 7 Total
35
40
Elaborasi Guru meminta siswa : Mengerjakan soal heksadesimal dari guru untuk diselesaikan 5 5 10

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah disampaikan. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan pembelajaran.
F-KUR- 15
Halaman : 4 Dari 36
10
15
Kegiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM 2. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. 3. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-3 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA 1. Sismin 2 1 3 5 Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Guru Siswa Pertemuan III 2 7 Total 3 1 4

dipraktekan. 3. Membagi dan menjelaskan cara kerja Sismin mikrocontroler praktikum mikrocontroler. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Menjelaskan Tujuan praktikum serta maksudnya. Mendemostrasikan cara menggunakan Sismin mikrocontroler yang baik dan benar. Lembar tes praktikum Mikrocontroler 1. Sismin Mikrocontroler
F-KUR- 15
Halaman : 5 Dari 36
10
Elaborasi Guru meminta siswa : Menyiapkan peralatan dan komponen yang dibutuhkan. Melaksanakan praktikum denga teliti dan aman.
35
40
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana maksud dan tujuann dari praktikum yang telah dilaksanakan Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan praktikum 3 3 1 1 4 4 5 10 15
Kegiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. Menutup kegiatan praktikum sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-4 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit (Praktikum Pengenalan bascom-avr) Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. 3. Membagi dan menjelaskan joobsheet praktikum mikrocontroler. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Menjelaskan tetang software yang digunakan untuk mendownload program ke chip yakni bascom-avr Menampilkan tool-tool yang terdapat pada bascom-avr Lembar tes praktikum 2. Joobsheet praktikum 2. Joobsheet praktikum Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar
F-KUR- 15
Halaman : 6 Dari 36
Alokasi Waktu (Menit) Guru 5 Siswa Pertemuan IV 2 7 Total
10
Elaborasi Guru meminta siswa : Menyiapkan computer yang akan digunakan. Membaca dan memahami joobsheet yang telah dibagikan Melaksanakan praktikum dengan teliti dan aman.
35
40

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana maksud dan tujuann dari praktikum yang telah dilaksanakan Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan praktikum
F-KUR- 15
Halaman : 7 Dari 36
10
15
Kegaiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. Menutup kegiatan praktikum sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat Pembelajaran Bahan Pembelajaran VI. Penilaian : 1. Teknik penilaian : tes tertulis. 2. Bentuk soal mengacu pada aspek pengetahuan dan pemahaman konsep. 3. Soal (terlampir). Latihan 1. Essay. 1. apakah yang dimaksud dengan Mikrocontroller ? 2. sebutkan perbedaan mikroprosesor dengan Mikrocontroller ! 3. mengapa eksekusi mikrocontroler lebih cepat ? 4. Sebutkan port I/O Microcontroller ! 5. Sebutkan 3 contoh pengaplikasian sitem Microcontroller dalam kehidupan sehari-hari ? : : in focus, laptop, spidol, whiteboard : Trainer Mikrocontroler 3 3 1 1 4 4
Sumber Pembelajaran : pemograman microkontroler Bascom-avr

Penskoran. No 1 2. 3. 4. Aspek Penilaian Siswa dapat menjawab dengan jelas, tepat, dan sesuai dengan materi. Siswa dapat menjawab dengan singkat dan sesuai dengan materi Siswa dapat menjawab dengan singkat tetapi sesuai dengan materi Siswa tidak dapat menjawab sama sekali atau jawabanya tidak sesuai dengan materi
F-KUR- 15
Halaman : 8 Dari 36
Skor 30 15 5 0
Jakarta, 21 November 2013
Diperiksa oleh, Guru Mata Pelajaran,
Disusun Oleh, Guru PKM
Ateng Sutisna, SPd. MM NIP. 196611201989031003
Ahmad Fauzi NRM. 5215100213
Disetujui oleh, Kepala SMK N 5 Jakarta
Drs. Komarudin, MM. NIP.196012301984031006

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Negeri 5 Jakarta : Muatan Lokal : XI / III : 5, 6, 7 : 3 x 2 x 45 menit ( 3 pertemuan) : Memahami Dasar Sistem Mikrocontroler : Menjelaskan sistem Mikrocontroler :
F-KUR- 15
Halaman : 9 Dari 36
Diidentifikasi Dijelaskan perkembangan teknologi Mikrocontroler Dituliskan minimal 3 contoh penerapan Mikrocontroler. I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : Mengetahui perkembangan Mikrocontroler. Memahami penerapan Mikrocontroler. Mengidentifikasi penerapan Mikrocontroler. II. Materi Pembelajaran : Identifikasi Penjelasan Perkembangan teknologi Mikrocontroller. Contoh penerapan Mikrocontroller. Nilai-nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa (PBKB) Rasa ingin tahu Kreatif Kerja keras mandiri disiplin. kreatif jujur. III. Metode Pembelajaran : 1. Penyampaian materi dilakukan dengan ceramah 2. Laporan pekerjaan disampaikan dengan presentasi 3. Umpan-balik dengan Tanya-jawab 4. Kerja kelompok dengan Diskusi IV. Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah : Kegiatan Pembelajaran ke-5 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 3. Membagi dan menjelaskan powerpoint yang diikuti Tanya jawab tugas dengan siswa Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Menjelaskan perkembangan teknologi Mikrocontroler 3. Power point Sistem Mikrocontroler Lembar tes tertulis 1. Power point perkembangan teknologi Mikrocontroler 1. Power point perkembangan teknologi Mikrocontroler Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar
F-KUR- 15
Halaman : 10 Dari 36
10
Elaborasi Guru meminta siswa : Mendiskusikan tentang perkembangan mikrocontroler dari mni computer , mikroprosesor, dan mikrocontroler. Mengeksplorasi perkembangan mikrocontroler dari 4 bit 32 bit.
35
40
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah 5 10 15

disampaikan. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan pembelajaran.
F-KUR- 15
Kegiatan Penutup 1. perencanakan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM 2. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. 3. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-6 = (1 x 3 x 45) menit = 135 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 3. Membagi dan menjelaskan powerpoint yang diikuti Tanya jawab tugas dengan TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA 1. Power point perkembangan teknologi Mikrocontroler 1. Power point perkembangan teknologi 2 1 3 5 Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Guru Siswa Pertemuan II 2 7 Total 3 1 4

siswa Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Memberikan/menjelaskan contoh-contoh perkembangan mikrocontroler 1. Power point Sistem Mikrocontroler Lembar tes tertulis Mikrocontroler
F-KUR- 15
10
Elaborasi Guru meminta siswa : Mencari bahan/materi tentang perkembangan mikrocontroler diperpustakaan sekolah. Mendiskusikan hasil pencarian bahan/materi yang telah diperoleh diperpustakaan. 35 5 40
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah disampaikan. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan pembelajaran. 3 1 4 5 10 15
Kegiatan Penutup 1. perencanakan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM 2. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. 3. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-7 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit (Praktikum Cetak layout sismin mikrokontroler) Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. 3. Membagi dan menjelaskan joobsheet praktikum mikrokontroler. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Menyiapkan bahan-bahan untuk mendemonstrasikan langkah-langkah mencetak layout pada PCB menggunakan lotion anti nyamuk Mendemonstrasikan cara mencetak layout pada PCB dengan menggunakan lotion anti nyamuk. 1. Joobsheet praktikum 1. Joobsheet praktikum Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar
F-KUR- 15
Lembar tes praktikum
10
35
40
Elaborasi Guru meminta siswa : Menyiapkan bahan dan peralatan yang akan

digunakan untuk praktikum. Membaca dan memahami joobsheet yang telah dibagikan Memperingatkan peserta didik agar memperhatikan prosedur keselamatan kerja Melaksanakan praktikum dengan teliti dan aman.
F-KUR- 15
10
15
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana maksud dan tujuann dari praktikum yang telah dilaksanakan Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan praktikum 3 3 1 1 4 4
Kegaiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. Menutup kegiatan praktikum sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat Pembelajaran : : in focus, laptop, spidol, whiteboard
Bahan Pembelajaran : Trainer Mikrocontroler Sumber Pembelajaran : pemograman mikrocontroler bascom-avr VI. Penilaian : 1. Teknik penilaian : tes tertulis. 2. Bentuk soal mengacu pada aspek pengetahuan dan pemahaman konsep. 3. Soal (terlampir). TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

Latihan 2. Essay. 1. Jelaskan sejarah Mikrocontroler !
F-KUR- 15
2. perkembangan Mikrocontroler di awali dengan ditemukan komputer generasi pertama, jelaskan secara singkat sejarah komputer generasi pertama ! 3. sebelum masuk fase Mikrocontroler ditemukan terlebih dahulu ditemukan mikroprosesor, jelaskan perkembangan terbaru dari mikroprosesor ! 4. awal perkembangan Mikrocontroler di mulai pada tahun 1970-an, Mikrocontroler jenis/tipe apa saja yang ada pada tahun tersebut ? 5. Sebutkan perkembangan Mikrocontroler berdasarkan bit nya !

F-KUR- 15
Skor 30 15 5 0

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Negeri 5 Jakarta : Muatan Lokal : XI / III : 8, 9, 10, 11, 12, 13 ,14, 15, 16. : 9 x 2 x 45 menit ( 9 pertemuan) : Memahami Dasar sistem Mikrocontroler : Mengoprasikan Sistem Mikrocontroler :
F-KUR- 15
Dijelaskan membuat program simulai system mikrocontroler sederhana. Dikendalikan alat luar dengan Mikrocontroler. I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : Membuat program dengan menggunakan 3 register input output. Mampu mengaplikasikan 3 register tersebut dalam program. Membuat program input sederhana. Membuat program output sederhana. Membuat program input dan output dengan mengendalikan alat luar. Pembuatan program simuasi system Mikrocontroler sederhana. Pengendalian alat luar dengan Mikrocontroler. Nilai-nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa (PBKB) Jujur Disiplin Kerja keras kreatif Tanggung jawab Rasa ingin tahu Rasa percaya diri Komunikasi/bersahabat Menghargai pendapat orang lain :
II. Materi Pembelajaran :
III. Metode Pembelajaran
1. Penyampaian materi dilakukan dengan ceramah 2. Laporan pekerjaan disampaikan dengan presentasi 3. Umpan-balik dengan Tanya-jawab 4. Kerja kelompok dengan Diskusi IV. Kegiatan Pembelajaran TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

Langkah-langkah : Kegiatan Pembelajaran ke-8 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana Lembar tes tertulis Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar
F-KUR- 15
3. Membagi dan menjelaskan powerpoint yang diikuti Tanya jawab tugas dengan siswa Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Memberikan penjelasan tentang membuat program sistem mikrocontroler sederhana. Mengenalkan secara bahasa pemograman yakni bahasa compiler
10
Elaborasi Guru meminta siswa : Mencoba membuat program sederhana dengan menggunakan bahasa compiler. Mendiskusikan program yang telah dibuat dengan
35
40

guru, apakah program yang dibuat telah sesuai dengan aturan bahasa compiler Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah disampaikan. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan pembelajaran.
F-KUR- 15
10
15
Kegiatan Penutup 1. perencanakan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM 2. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. 3. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-9 = (1 x 3 x 45) menit = 135 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA 5 Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Guru Siswa Pertemuan II 2 7 Total 3 1 4

secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana Lembar tes tertulis
F-KUR- 15
3. Membagi dan menjelaskan powerpoint yang diikuti Tanya jawab tugas dengan siswa Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Memberikan penjelasan membuat program dengan menggunakan 3 register input output. Mampu mengaplikasikan 3 register tersebut dalam program.
10
Elaborasi Guru meminta siswa : Mencoba membuat program sederhana dengan menggunakan bahasa compiler. Membuat program output lampu led dengan nyala kedip-kedip untuk praktikum pada pertemuan selanjutnya. Konfirmasi Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah disampaikan. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan
35
40
10
15
Dalam kegiatan konfirmasi, guru :

Tanya jawab Menyimpulkan pembelajaran.
F-KUR- 15
Kegiatan Penutup 1. perencanaan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM 2. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. 3. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-10 = (1 x 3 x 45) menit = 135 menit (Praktikum Etching layout sismin mikrokontroler) Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. 3. Membagi dan menjelaskan joobsheet praktikum mikrokontroler. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA 1. Jobsheet praktikum Lembar tes praktikum 5 5 10 1. Jobsheet praktikum 1. Jobsheet praktikum 2 1 3 5 Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Guru Siswa Pertemuan IV 2 7 Total 3 1 4

Menyiapkan bahan-bahan untuk mendemonstrasikan langkah-langkah mengetching layout pada PCB menggunakan HCL dan H2O2 Mendemonstrasikan cara mengetching layout pada PCB dengan menggunakan HCL dan H2O2
F-KUR- 15
35
40
Elaborasi Guru meminta siswa : Menyiapkan bahan dan peralatan yang akan digunakan untuk praktikum. Membaca dan memahami joobsheet yang telah dibagikan Memperingatkan peserta didik agar memperhatikan prosedur keselamatan kerja Melaksanakan praktikum dengan teliti dan aman. 5 10 15
Kegaiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. Menutup kegiatan praktikum TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-11 = (1 x 3 x 45) menit = 135 menit (Praktikum Simulasi Blink Led) Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. 3. Membagi dan menjelaskan jobsheet praktikum mikrokontroler. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Menyiapkan trainer Mikrocontroler Membuat program simulasi praktikum Blink Led di bascom AVR Mendemonstrasikan program yang telah dibuat pada trainer 1. Jobsheet praktikum 1. Jobsheet praktikum 1. Jobsheet praktikum Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar
F-KUR- 15
10
35
40
Elaborasi Guru meminta siswa : Menyiapkan bahan dan peralatan yang akan digunakan untuk praktikum. Membaca dan memahami

jobsheet yang telah dibagikan Memperingatkan peserta didik agar memperhatikan prosedur keselamatan kerja Melaksanakan praktikum dengan teliti dan aman.
F-KUR- 15
10
15
Kegaiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. Menutup kegiatan praktikum sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-12 = (1 x 3 x 45) menit = 135 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA 5 Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Guru Siswa Pertemuan II 2 7 Total

secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana Lembar tes tertulis
F-KUR- 15
3. Membagi dan menjelaskan powerpoint yang diikuti Tanya jawab tugas dengan siswa Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Memberikan penjelasan membuat program input sederhana. Memberikan penjelasan membuat program output sederhana.
10
Elaborasi Guru meminta siswa : Mencoba membuat program sederhana dengan menggunakan bahasa compiler. Membuat program input dan output dengan menggunakan push button sebagain input dan lampu led sebagai output
35
40
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah disampaikan. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab
10
15

Menyimpulkan pembelajaran. Kegiatan Penutup 1. perencanaan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM 2. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. 3. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-12 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit (Praktikum simulasi lampu led + baca input) Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. 3. Membagi dan menjelaskan joobsheet praktikum Mikrocontroler. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Menyiapkan trainer 1. Joobsheet praktikum 1. Joobsheet praktikum 1. Joobsheet praktikum Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar
F-KUR- 15
10

Mikrocontroler Membuat program praktikum Lampu Led + baca input di bascom-avr Mendemonstrasikan program yang telah dibuat pada trainer Mikrocontroler
F-KUR- 15
35
40
Kegaiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. Menutup kegiatan praktikum sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-13 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana 1. Power point Membuat program sistem Mikrocontroler sederhana Lembar tes tertulis Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar
F-KUR- 15
3. Membagi dan menjelaskan powerpoint yang diikuti Tanya jawab tugas dengan siswa Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Memberikan penjelasan membuat program input dan output dengan mengendalikan alat luar seperti 7segmen, Motor DC, dan LCD
10
Elaborasi Guru meminta siswa : Mencoba membuat program sederhana dengan menggunakan bahasa Compiler. Membuat program mengendalikan 7segmen,
35
40

Motor DC, dan LCD untuk praktikum selanjutnya. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah disampaikan. Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan pembelajaran.
F-KUR- 15
10
15
Kegiatan Penutup 1. perencanaan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM 2. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. 3. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-14= (1 x 3 x 45) menit = 135 menit (Praktikum simulasi 7Segmen) Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA 5 Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Guru Siswa Pertemuan IV 2 7 Total 3 1 4

secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. 3. Membagi dan menjelaskan joobsheet praktikum mikrokontroler. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Menyiapkan trainer Mikrocontroler Membuat program praktikum simulasi 7segmen di Bascom-AVR Mendemonstrasikan program yang telah dibuat pada trainer Mikrocontroler 1. Joobsheet praktikum 1. Joobsheet praktikum 1. Joobsheet praktikum
F-KUR- 15
10
35
40
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana maksud dan tujuann dari praktikum yang telah dilaksanakan Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab

Menyimpulkan praktikum Kegaiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. Menutup kegiatan praktikum sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-15 = (1 x 2 x 45) menit = 135 menit (Praktikum simulasi Motor DC) Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. 3. Membagi dan menjelaskan joobsheet praktikum Mikrocontroler. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Menyiapkan trainer Mikrocontroler Membuat program praktikum simulasi motor DC di Bascom-AVR Mendemonstrasikan 1. Joobsheet praktikum 1. Joobsheet praktikum 1. Joobsheet praktikum Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar
F-KUR- 15
3 3
1 1
4 4
10

program yang telah dibuat pada trainer Mikrocontroler Elaborasi Guru meminta siswa : Menyiapkan bahan dan peralatan yang akan digunakan untuk praktikum. Membaca dan memahami joobsheet yang telah dibagikan Memperingatkan peserta didik agar memperhatikan prosedur keselamatan kerja Melaksanakan praktikum dengan teliti dan aman.
F-KUR- 15
35
40
10
15
Kegaiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. Menutup kegiatan praktikum sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-16 = (1 x 2 x 45) menit = 90 menit (Praktikum simulasi LCD) Langkah Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian hasil Alokasi Waktu (Menit)

Belajar Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran Menyapa dan mengabsen siswa Mengondisikan kelas Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. 3. Membagi dan menjelaskan joobsheet praktikum Mikrocontroler. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru : Menyiapkan trainer Mikrocontroler Membuat program praktikum simulasi LCD di Bascom-AVR Mendemonstrasikan program yang telah dibuat pada trainer Mikrocontroler 1. Joobsheet praktikum Lembar tes praktikum 1. Joobsheet praktikum
F-KUR- 15
Guru 5
Siswa Pertemuan IV 2
Total 7
1. Joobsheet praktikum
10
35
40

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : Memberikan umpan balik bagaimana maksud dan tujuann dari praktikum yang telah dilaksanakan Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadakan Tanya jawab Menyimpulkan praktikum
F-KUR- 15
Kegaiatan Penutup 1. Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. Menutup kegiatan praktikum dan memberikan motivasi untuk peserta didik sebelum meninggalkan kelas. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat Pembelajaran : : in focus, laptop, spidol, whiteboard 3 3 1 1 4 4
Bahan Pembelajaran : Trainer Mikrocontroler Sumber Pembelajaran : pemograman Mikrocontroler Bascom-AVR VI. Penilaian : 1. Teknik penilaian : tes tertulis. 2. Bentuk soal mengacu pada aspek pengetahuan dan pemahaman konsep. 3. Soal (terlampir). Latihan 1. Essay. 1. Buatlah program yang anda ketahui ! 2. Buatlah program mengendalikan lampu led secara berkedip dengan menggunakan 8 buah lampu led ! 3. Buatlah program mengendalikan 7segmen menjadi Up Counter ! 4. Buatlah program mengendalikan Motor DC ! 5. Buatlah program menampilkan tulisan pada LCD !

F-KUR- 15
Skor 30 15 5 0

RPP (Metodologi Penelitian)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP (Metodologi Penelitian)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Alokasi Waktu (Menit) Guru 5 Siswa Pertemuan II 2 7 Total

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Alokasi Waktu (Menit) Guru 5 Siswa Pertemuan IV 2 7 Total

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sumber Pembelajaran : pemograman microkontroler Bascom-avr

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Jakarta, 21 November 2013

Diperiksa oleh, Guru Mata Pelajaran,

Disusun Oleh, Guru PKM

Ateng Sutisna, SPd. MM NIP. 196611201989031003

Ahmad Fauzi NRM. 5215100213

Disetujui oleh, Kepala SMK N 5 Jakarta

Drs. Komarudin, MM. NIP.196012301984031006

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Alokasi Waktu (Menit) Guru 5 Siswa Pertemuan II 2 7 Total

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Alokasi Waktu (Menit) Guru 5 Siswa Pertemuan IV 2 7 Total

Lembar tes praktikum

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Jakarta, 21 November 2013

Diperiksa oleh, Guru Mata Pelajaran,

Disusun Oleh, Guru PKM

Ateng Sutisna, SPd. MM NIP. 196611201989031003

Ahmad Fauzi NRM. 5215100213

Disetujui oleh, Kepala SMK N 5 Jakarta

Drs. Komarudin, MM. NIP.196012301984031006

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

II. Materi Pembelajaran :

III. Metode Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Alokasi Waktu (Menit) Guru 5 Siswa Pertemuan II 2 7 Total

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Dalam kegiatan konfirmasi, guru :

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Alokasi Waktu (Menit) Guru 5 Siswa Pertemuan IV 2 7 Total

Lembar tes praktikum

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 5 JAKARTA