Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
No Aspek Penilaian Deskriptor Skor Komentar
1 Identitas Sekolah Terdapat identitas sekolah 2 2 Identitas Mapel Terdapat identitas mata pelajaran 2 Terdapat jenjang kelas 2 Terdapat tahun pelajaran 2 3. Kompetensi Inti/ Rumusan Standar Kompetensi (SK) dan 2 Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar (KD) sesuai dengan standar Isi Jika terjadi perubahan urutan,maka sesuai 2 dengan hierarki konsep disiplin ilmu atau tingkat kesulitan materi Ada kesesuaian antara KD dengan 2 komponen-komponennya (indikator, materi, kegiatan belajar, media/sumber, evaluasi)
4. Lingkup Materi Materi pembelajaran benar secara teoritis 2
Pembelajaran Materi pembelajaran mendukung pencapaian 2 KD (Selaras dengan KD) Sesuai dengan tingkat perkembangan dan 2 bermanfaat bagi peserta didik
5. Kegiatan Kegiatan pembelajaran memuat aktivitas 2
Pembelajaran belajar yang berpusat pada siswa/belajar aktif Tahapan kegiatan pembelajaran mendukung 2 tercapainya KD Kegiatan pembelajaran memberikan 2 kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan kecakapan hidup (personal, sosial) Sesuai dengan pengalaman belajar yang 2 dikembangkan dalam kegiatan pembelajaran
6. Indikator Rumusan indikator berisi jabaran perilaku 2
untuk mengukur tercapainya KD Rumusan indikator berupa kata kerja 2 operasional yang dapat diukur dan diobservasi Terdiri dari beberapa rumusan indikator 2 (minimal 2 indikator) untuk setiap KD Tingkat kata kerja lebih rendah atau minimal 2 sama dengan KD
7. Penilaian Alat penilaian sesuai dan mencakup seluruh 2
indikator No Aspek Penilaian Deskriptor Skor Komentar Wujud/contoh alat penilaian jelas dan sesuai 2 dengan indikator 8. Alokasi Waktu Alokasi waktu sesuai dengan cakupan 2 kompetensi Alokasi waktu sesuai dengan program 2 semester yang telah disusun
9. Sumber Belajar Sumber belajar sesuai untuk mendukung 2
tercapainya KD Sumber belajar bervariasi 2 Penulisan sumber belajar 2
Catatan Kelebihan/Kekurangan
Kriteria Penilaian Setiap munculnya deskriptor secara sempurna mendapat skor 2 Deskripor yang muncul, namun kurang sempurna mendapat skor 1 dan tidak munculnya deskriptor mendapat skor 0.
Skor maksimal 25 x 2 = 50
Nilai = Skor perolehan
______________ x 100 50 Jaten, 5 Juli 2021 Guru Mapel PJOK Agung Satriyo Kristomo, S, Pd. NIP. 198310172009031005
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional