KOORDINASI PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

OLEH BAPAK SUWARTA ( PENGAWAS )

1. RESIK RAPI RAMAH

2. Bersamaan dgn PSAS ( yang menerima adalah KS, WKS dan Pemangku Standar Kompetensi ).
Dikondisikan kelas masing2 dengan baik. Asesor PKKS dari 2 orang sturktural dan pengawas
3. Komp 1
a) Rkt, rkjm berdasar rapot pendidikan
b) Analisis raport Pendidikan. Semua komponen ( 6 aspek ) bukan hanya yang merah.
Tetapi program yang sudah baik, bisa dilanjutkan.
c) Missal ( mengaktifkan komunitas belajar ( konten ) literasi
d) Meningkatkan metode pembejaran ( Literasi )
e) Kebijakan ( pengadaan buku2 fiksi non fiksi ) ( literasai )
f) Numerasi ( meningkatkan pajangan2 terkait numerasi ) terkait Kebijakan
g) Program PKB Kepala SMP N 1 Jaten
 Dokumen kegiatan PKB yang dilakukan ( PTS, Sertifikat ) ada Bukti baru
membuat program supaya singkron. Ada program, Sertifikat dan Evaluasi
 Rapor Pendidikan – di analisis – yang baik maupun yang belum baik – ada
kegiatan baru dimasukkan sesuai analisis rapor
h) Sertifikat dikumpulkan baru di rekap dan masuk Jurnal
i) Bagi guru adalah laporan PKB
j) Evaluasi dan refleksi serta tindak lanjut program kerja SMP N 1 JATEN
Isinya :
 NO, Keg, Sasaran, Target, capaian / hasil, Analisis Hasil Ev., Tindak lanjut
 Missal
1) Pesantren Kilat tahun…..
2) Sasaran Siswa SMP N.. sejumlah
3) Target keikutsertaan……%
4) Capaian …..%
5) Ev. 10% siswa non muslim, 5% sakit dsb
6) Tindak lanjut : belajar mandiri terkait materi pesantren di rumah masing
masning dan melaporkan pada wali kelas
7) Refleksi secara umum ( satu persatu lebih bagus )
Yang bagus yang mana, yang kurang bagian apa, ide lanjutannya seperti
apa
Daftar hadir evaluasi dan refleksi program sekolah, notulen berisi
program yang sdh terlaksana dgn baik, yang belum terlaksana
penyebabnya apa, solusinya apa.

1.2

1) Asesmen pembelajaran
Diagnostic : non kognitif (profil peserta didik, profil gaya belajar). Sebagai sample
Diagnostik Kognitif ( kisi, instrument, hasil, analisis )
2) Program workshop / pelatihan dilingkungan sekolah
 3) Terbentuknya Komunitas Belajar ( Ketua, sek, bendahara )
4) Supervisi Akad ( Program, instrument, hasil, analisis ) Pake matrik. Tidak harus pake
deskripsi
Hasil analisis Supervisi Akad. SMP N 1 Jaten tahun 2023
 NO, Keg, Sasaran, Target, capaian / hasil, Analisis Hasil Ev., Tindak lanjut
Ada 3, Supervisi Perencanaan, pelaksanaan, Penilaian (…% menyusun perencanaan
pembelajaran)….% guru telah melaksanakan Pembelajaran.
Tindak lanjut bisa terkait dengan kebijakan
Pelaksanaan bisa dengan IHT, Workshop, aktivasi kombel di sekolah, mengikutkan
pelatihan di luar sekolah
No, nama guru, mapel…. ( tinggal centang centang )
Tindak lanjut supervisi ( Coahching tentang penyusunan asesmen diagnostic kognitif ),
mentoring, pelatihan, woskshop)
5) Program Pelatihan guru luar sekolah ( MGMP, Pelatihan, Worshop di luar sekolah )
Webinar, sertifikat
3.Anggota PGRI, SUSUNAN Pengurus PGRI, Daftra anggota MKKS.
Berbagi Praktik Baik ( KS menyampaikan keunggulan SMP N 1 Jaten di MKKS )
Kegiatan berbagi praktik baik KS SMP N 1 Jaten di SMP lain… ( dibuat laporan dan Foto )
( sasaran = WKS dan atau KS. Waktu, dimana, kegiatannya apa ) tempel foto
Berbagi Praktik Baik (foto P. Hendro di SMP MTA )
 Menginisiasi Program ( Bukti foto dan notula rapat yang ditandatangani)
 Wawancara pembiasaan tertib Sholat , menyalami siswa
KOMP 2.

1. Rakor guru
2. PKG tendik. Dan supervise
3. Ada admin sekolah yang ber SK ( admin manajerial )
4. Rakor khusus ( Pleno Kenaikan Kelas, Pleno Kelulusan ) lengkap foto notula dan daftar hadir
5. Berbagi pengalaman KS untuk tindak lanjut. Bukti dengan Notula Brifing dan Foto dokumentasi
2.4
1. Mengadakan pertemuan dengan wali murid, angket Study Tour, Grup Wali Murid
2. –
3. Membuat Grup Wa Wali,

Komp. 3

1. Review visi misi ( daftar hadir, dsb )

2. S5
3. Tertib Upacara, Jumat pembiasaan,
4. Madding dan pojok baca
3.2
 Print Tindak lanjut rapor pendidikan
 SK Pembagian Tugas dan Tugas Tambahan
 Media Pembelajaran anak, sarpras anak, meja kursi data inventaris sekolah yang tahun
ini
 Daftar prestasi ( profil anak ) ( anak yang mewakili sekolah diberikan Surat KeterangN )
 SUDAH DIATAS ( 1.1 no 4 )
 Program yg sdh, blm apa, penyebab dan solusinya apa

4.1

1. Analisis rapor Pendidikan

2. Urut. Literasi, numerasi, karakter.. dst, Programme = peningkatan karakter peserta didik melalui
kegiatan….
3. Evaluasi berkala
4. Olahraga ( Voli dan Futsal )
5. Pondok Baca (
6. Baksos, Zakat, Bagi Takjil, idul Korban ( Laporan, tempat, dsb )
1. Komite menyampaiakn program tahun lalu dan tahun ini
2.
3. Sekolah menyampoaikan hasil