MATAPELAJARAN

JAWI -2024 (5T)

JADUAL MUMTAZ FASA 1

BULAN MINGGU TARIKH KANDUNGAN/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN

1 10/3-14/3 Minggu Orientasi TAARUF

MAC

2 17/3-21/3 Minggu Transisi AGENDA TRANSISI

JADUAL MUMTAZ FASA 2

BULAN MINGGU TARIKH KANDUNGAN/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan
guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 1
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫ابت ث‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf
24/3-28/3 dengan doh atau membentuk huruf di atas pasir.
MAC 3 Buku 2 : Muka surat 5 - 8
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
UNIT 1
HURUF VOKAL 1.2.3 Menyebut huruf vokal dalam perkataan

Buku 1 : Muka surat 6 – 8

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 1 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫ابت ث‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan
doh atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Muka surat 9 - 11 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
4 31/3-4/4 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

UNIT 1
HURUF VOKAL 1.2.3 Menyebut huruf vokal dalam perkataan

Buku 1 : Muka surat 9 – 11

HARI RAYA PUASA
5 7/4-11/4
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
A 1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
P Unit 1 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
R Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
I ‫ابت ث‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan
6 14/4-18/4
doh atau membentuk huruf di atas pasir.
L Buku 2 : Muka surat 12 - 15 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
 UNIT 1 1.2.3 Menyebut huruf vokal dalam perkataan
HURUF VOKAL

Buku 1 : Muka surat 12 – 15

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 2 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫ج چح خ‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan
doh atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Muka surat 16 - 19 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
7 21/4-25/4
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 2 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫بو‬ ‫بي‬ ‫با‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
A Buku 1 : Muka surat 16 - 20 sama
P 1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
R terbuka dengan terbuka.
I 1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama
L
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 2 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫ج چح خ‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan
doh atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Muka surat 20 - 23 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan gurU

1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi

8 28/4-2/5
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 2 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫بو‬ ‫بي‬ ‫با‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
Buku 1 : Muka surat 21 - 25 sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama

HARI PEKERJA 1/5/2024

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 2 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
M ‫ج چح خ‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan
9 5/5-9/5
doh atau membentuk huruf di atas pasir.
E
Buku 2 : Muka surat 24 - 27 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
I 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 2 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫بو‬ ‫بي‬ ‫با‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
Buku 1 : Muka surat 26 - 30 sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 2 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫ج چح خ‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan
doh atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Ulangkaji 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
10 12/5-16/5 pangkal yang sama dan berbeza
M 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 2 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
E SUKU KATA sama
I ‫بو‬ ‫بي‬ ‫با‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
Buku 1 : Muka surat 31 - 35 sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 3 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫دذر ز‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
11 19/5-23/5 atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Muka surat 28 – 30 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi

pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 3 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫تو‬ ‫تا تي‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
Buku 1 : Muka surat 36 – 40 sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama

CUTI PENGGAL 1 KUMPULAN A (24.5.2024 – 1.6.2024)

KUMPULAN B (25.5.2024 -2.6.2024)
 HARI KEPUTERAAN YANG DIPERTUAN AGUNG (3.6.2024)

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
Unit 3 1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Mengenal huruf 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
‫دذر ز‬ 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
Buku 2 : Muka surat 31 – 33 atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

12 2/6-6/6
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
UNIT 3 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
SUKU KATA 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫تو‬ ‫تا تي‬ sama
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
Buku 1 : Muka surat 41 – 45 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
Unit 3 1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Mengenal huruf 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
‫دذر ز‬ 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
J 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
U Buku 2 : Muka surat 34 – 37 atau membentuk huruf di atas pasir.
N 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

13 9/6-13/6
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
UNIT 3 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
SUKU KATA 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫تو‬ ‫تا تي‬ sama
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
Buku 1 : Muka surat 46 – 51 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
Unit 4 1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Mengenal huruf 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
‫سشص ض‬ 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
14 16/6-20/6 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Muka surat 38 - 40 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 4 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫جا جي جو‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
Buku 1 : Muka surat 52 – 56 sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama
HARI RAYA AIDIL ADHA (17-18 JUN 2024)

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
Unit 4 1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Mengenal huruf 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
‫سشص ض‬ 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
J atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Muka surat 41 - 43 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
U 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
N 2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
15 23/6-27/6 pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 4 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫جا جي جو‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
Buku 1 : Muka surat 57 – 60 sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama

JADUAL MUMTAZ FASA 3

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 4 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫سشص ض‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
Buku 2 : Muka surat 44 - 46 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

16 30/6-4/7 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi

pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 4 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫جا جي جو‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
Buku 1 : Muka surat 61 – 64 sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama
 1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 5 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫طظعغ ڠ‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Muka surat 47 - 50 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
17 7/7-11/7 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
UNIT 5 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
SUKU KATA 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫چا چي چو‬ sama
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
Buku 1 : Muka surat 65 – 66 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
J Unit 5
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
U Mengenal huruf
1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan
L 18 14/7-18/7 ‫طظعغ ڠ‬
doh atau membentuk huruf di atas pasir.
A
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
I Buku 2 : Muka surat 51 - 54
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
UNIT 5 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
SUKU KATA 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫چا چي چو‬ sama
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
Buku 1 : Muka surat 67 – 69 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 5 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫طظعغ ڠ‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Muka surat 55 - 59 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
19 21/7-25/7 2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
UNIT 5 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
SUKU KATA 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫چا چي چو‬ sama
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
Buku 1 : Muka surat 70 – 72 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
 1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Unit 6
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Mengenal huruf
1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
‫فڤقك ڬ‬
atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
Buku 2 : Muka surat 60 - 66
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
20 28/7-1/8 2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 6 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
SUKU KATA
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫دا دي دو‬
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫ري رو‬ ‫را‬
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
Buku 1 : Muka surat 73 – 77 terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 6 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫فڤقك ڬ‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
atau membentuk huruf di atas pasir.
Buku 2 : Muka surat 67 - 72 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
O
G 4/8-8/8 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
21 /4 UNIT 6 pangkal yang sama dan berbeza
O
SUKU KATA 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
S ‫دا دي دو‬ 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫را ري رو‬ sama
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
Buku 1 : Muka surat 78 – 82 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama
 1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 7 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Mengenal huruf
1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
‫لمنو ۏ‬ atau membentuk huruf di atas pasir.
22 11/8-15/8
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
Buku 2 : Muka surat 73 - 75 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi

pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan
guru
UNIT 6
1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA
sama
‫دا دي دو‬
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫ري رو‬ ‫را‬
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
Buku 1 : Muka surat 83 – 89
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 7 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫لمنو ۏ‬
23 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
18/8-22/8
Buku 2 : Muka surat 77 - 79 atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 7 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
SUKU KATA
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫سو‬ ‫سو‬ ‫سا‬
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
Buku 1 : Muka surat 91 – 92
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Unit 7 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Mengenal huruf 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
O ‫لمنو ۏ‬ atau membentuk huruf di atas pasir.
G 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
24 25/8-29/8 Buku 2 : Muka surat 80 - 82 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
O
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
S
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 7 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
 SUKU KATA sama
‫سا سو سو‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
Ulangkaji 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Unit 8
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Mengenal huruf
1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
‫هءي ڽ‬
atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
Buku 2 : Muka surat 83 - 87
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
25 1/9-5/9 pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 8 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫ڤا ڤي ڤو‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫قا قي قو‬ 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫كا كي ك و‬ sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
Buku 1 : Muka surat 96 - 97 terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Unit 8 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Mengenal huruf 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
S ‫هءي ڽ‬ atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
E
Buku 2 : Muka surat 88 - 92 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
P 2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
T 2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
E
M 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
26 8/9-12/9
B pangkal yang sama dan berbeza
E UNIT 8 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
R SUKU KATA 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫ڤا ڤي ڤو‬ sama
‫قا قي قو‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫كا كي ك و‬ 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
Buku 1 : Muka surat 98 - 99 1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama

CUTI PENGGAL 2 – KUMPULAN A (13.9.2024 – 21.9.2024)

KUMPULAN B (14.9.2-24- 22.9.2024 )

Unit 1 1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
Mengenal huruf 1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
27 22/9-26/9
‫ابت ث‬ 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
 Ulangkaji 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi

pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 8
1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA
sama
‫ڤا ڤي ڤو‬
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫قا قي قو‬
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫كا كي ك و‬
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
Ulangkaji
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Unit 2 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Mengenal huruf 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan
‫ج چح خ‬ doh atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
Ulangkaji 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi

28 29/9-3/10 pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 9 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫ال لي لو‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫ما مي م و‬ 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫نا ني ن و‬
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
Buku 1 : Muka surat 100-
terbuka dengan terbuka.
102
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
O 1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
K Unit 3 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Mengenal huruf 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
T
‫دذر ز‬ atau membentuk huruf di atas pasir.
O 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
Ulangkaji 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
B 2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
E 6/10-10/10
29
R UNIT 9 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
SUKU KATA
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
‫ال لي لو‬
1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫مي م و‬ ‫ما‬ sama
‫نا ني ن و‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
Buku 1 : Muka surat 103- sama
104 1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
 terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Unit 4 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Mengenal huruf 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
‫سشص ض‬ atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
Ulangkaji 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi

30 13/10-17/10
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 9 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
‫ال لي لو‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫ما مي م و‬ 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫نا ني ن و‬ sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
Ulangkaji terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama

1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Unit 5
1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
Mengenal huruf atau membentuk huruf di atas pasir.
‫طظعغ ڠ‬ 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
Ulangkaji 2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi

31 20/10-24/10
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
UNIT 10 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
SUKU KATA sama
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫ها هي ه و‬
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫ڽا ڽي ڽو‬
sama
O 1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
Buku 1 : Muka surat terbuka dengan terbuka.
K
105-106 1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
T sama
O
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan
B guru.
E 1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 6
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
R Mengenal huruf
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫فڤقك ڬ‬
32 27/10-31/10 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf
dengan doh atau membentuk huruf di atas pasir.
Ulangkaji
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
UNIT 10 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
SUKU KATA 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫ه هو‬ sama
‫ها ي‬
‫ڽا يب ڽو‬ 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
Buku 1 : Muka surat
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
107-108 terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama
HARI DEEPAVALI 30.10.2024 -31.10.2024
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 6 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫فڤقك ڬ‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
3/11-7/11 Ulangkaji
33 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru

UNIT 1 1.2.3 Menyebut huruf vokal dalam perkataan

HURUF VOKAL
Ulangkaji
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
Unit 7 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
N Mengenal huruf 1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
‫لمنو ۏ‬ 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
O
atau membentuk huruf di atas pasir.
V Ulangkaji 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
E 2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
M 2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
10/11-14/11 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
B 34
pangkal yang sama dan berbeza
E 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
R UNIT 2
sama
SUKU KATA
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫بو‬ ‫يب‬ ‫با‬
1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
Ulangkaji
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Unit 8
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
Mengenal huruf
17/11-21/11 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
35 ‫هءي ڽ‬
atau membentuk huruf di atas pasir.
1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
Ulangkaji
2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
 1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
UNIT 3 sama
SUKU KATA 1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
‫تو‬ ‫تا تي‬ 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
Ulangkaji 1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan
yang sama

N
1.1.1 Mengecam dan menyebut huruf mengikut urutan dan bimbingan guru.
O 1.1.2 Memadan bentuk huruf dengan bentuk objek dipersekitaran.
V 1.1.3 Mengecam huruf dan suaikannya dengan huruf yang sama
Unit 8
1.1.4 Menyusun semula huruf mengikut urutan ‫ ا – ي‬dengan panduan.
E Mengenal huruf
24/11-28/11 1.2.1 Membentuk huruf dengan lakaran di udara membentuk huruf dengan doh
36 ‫هءي ڽ‬
atau membentuk huruf di atas pasir.
M 1.3.1 Menyebut huruf konsonan dengan tepat
Ulangkaji
B 2.1.3 Menulis huruf secara bebas dengan bimbingan guru.
2.1.4 Menyambung titik titik huruf dengan kaedah yang betul
E 2.1.5 Menulis huruf secara bebas tanpa bimbingan guru
R
1.10.1 Mengecam bunyi perkataan diperdengarkan dan menyatakan bunyi
pangkal yang sama dan berbeza
UNIT 4 1.4.1 Mengecam dan menyebut satu suku kata terbuka dengan bimbingan guru
SUKU KATA 1.4.2 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
‫جا جي جو‬ sama
1.4.3 Mengenal pasti dan menyebut satu suku kata terbuka
Ulangkaji 1.5.1 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikan dengan suku kata yang
sama
1.5.2 Membatangkan kata yang sempurna hasil daripada gabungan suku kata
terbuka dengan terbuka.
1.5.3 Mengecam satu suku kata terbuka dan suaikannya dengan perkataan yang
sama

37 1/12-5/12 ULANGKAJI
D
I 38 8/12-12/12 UJIAN CELIK MINDA
S
39 8/12-12/12 UJIAN MUMTAZ

CUTI PENGGAL 3 – KUMPULAN A (20.12.2024 – 28.12.2024)

KUMPULAN B (21.12.2024- 29.12.2024 )

40 29/12-2/1 KEMASKINI REKOD

J
A 5/1-9/1 MAJLIS ANUGERAH PRESTASI CAWANGAN & KAWASAN
41
N

41 12/1-16/1 MAJLIS ANUGERAH PRESTASI NEGERI

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN 17.1.2025 – 15.2.2025