MANAJEMEN PEMASARAN &

PRAKTIKUM

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
 MATA KULIAH

NAMA MK : Manajemen Pemasaran dan Praktikum Manajemen Pemasaran

KODE MK : 20WP2607G09
SEMESTER : IV
NAMA DOSEN / TIM : Ali Imaduddin Futuwwah S.Sos., M.SM., CMA
NAMA KOORDINATOR MK : Ali Imaduddin Futuwwah S.Sos., M.SM., CMA
 I. Halaman Pengesahan

EVALUASI KURIKULUM 2020-2025

Nama Fakultas: Ekonomi dan Bisnis
Nama Prodi: Manajemen Semester
Nama MK: Manajemen Pemasaran dan Praktikum IV
Kode Matakuliah : Bobot sks (T/P): 4 SKS Rumpun MK: Manajemen
20WF2600G04

OTORISASI Penyusun Koordinator RMK Kaprodi

Ali Imaduddin Futuwwah Ali Imaduddin Futuwwah Dr. Dwi Songgo

S.Sos., M.SM., CMA S.Sos., M.SM., CMA Panggayudi, MM

Tanggal: 20 Februari 2024 Tanggal: 20 Februari 2024 Tanggal: 20 Februari 2024

A. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Programme Learning Outcomes (PLO)
Aspek No. CPL
Kompetensi Kode
Sikap (2 CPL) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius sesuai Al Islam dan Kemuhammadiyahan
S2 Menginternalisasi nilai kemanusiaan, norma, etika dan nasionalisme
dalam menjalankan tugas;

Keterampilan KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif untuk
Umum (2 CPL) pengembangan atau implementasi IPTEK dalam mengambil keputusan
secara tepat sesuai dengan bidang keahliannya;

KU2 Mampu berkomunikasi secara efektif dan mengembangkan serta

memelihara jejaring di dalam maupun di luar lembaga.

Keterampilan KK1 Terampil membaca dan menganalisis laporan keuangan (neraca,

Khusus laba/rugi, arus kas,perubahan modal,catatan atas Laporan Keuangan)
(4 CPL) serta membuat anggaran

KK2 Terampil membuat perencanaan bisnis, menganalisis pasar dan perilaku

konsumen

KK3 Terampil melaksanakan tata kelola SDM (rekrutmen, seleksi, pelatihan

dan pengembangan)

KK4 Terampil mengelola faktor-faktor produksi secara efektif dan efisien

Pengetahuan P1 Menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat analisis fungsi

(3 CPL) manajemen pada berbagai jenis organisasi;

P3 Menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai

jenis organisasi;

P5 Menguasai minimal satu metode penelitian (studi kasus, survei,

simulasi, dan eksperimen pada lingkup kualitatif dan kuantitatif, secara
eksploratif, deskriptif, dan verifikatif);
B. CPL yang dibebankan Pada MK Penganggaran Perusahaan
1. CPL-KK2: Terampil membuat perencanaan bisnis, menganalisis pasar dan perilaku
konsumen
2. CPL-P1: Menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat analisis fungsi manajemen
pada berbagai jenis organisasi;

C. CPMK Manajemen Pemasaran dan Praktikum Manajemen Pemasaran

CPMK : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan (C2) kegiatan pemasaran perusahaan dengan
mengusai konsep/teori dan proses pemasaran (Analisis lingkungan pemasaran, STP, Bauran
Pemasaran, Perilaku Konsumen). Mampu membuat desain rencana pemasaran dasar (C6/P5)
(Analisis lingkungan internal & eksternal, STP dan Bauran Pemasaran) pada konteks bisnis/usaha
tertentu sesuai kompetensi sertifkasi manajer pemasaran serta mampu menyajikan pada presentasi
yang baik (A5)

Sub CPMK I : Mahasiswa memahami dan menjelaskan gambaran konsep pemasaran,

perilaku pembelian konsumen-kepuasan pelanggan dan strategi persaingan
pemasaran
Sub CPMK II : Mahasiswa dapat memahami dan menjelasakan segmentasi pasar, target
pasar dan positioning (STP) dan Mahasiswa mampu merancang desain dasar
strategi STP pada konteks bisnis tertentu
Sub CPMK III : Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep strategi bauran
pemasaran 4P (Product-Price, Place, Promotion) dan Mahasiswa mampu
membuat rancangan strategi bauran produk 4P (Product-Price, Place,
Promotion) pada konteks bisnis tertentu
Sub CMPK IV : Mahasiswa mampu memahami integrasi Strategi STP dan Bauran
Pemasaran untuk kegiatan manajemen pemasaran dan Mahasiswa mampu
mengintegrasi Strategi STP dan Bauran Pemasaran untuk kegiatan
manajemen pemasaran pada konteks usaha/bisnis tertentu
II. Rencana Pembelajaran Semester

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS KODE DOKUMEN
PROGRAM STUDI MANAJEMEN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun BOBOT (sks) SEMESTER TGL
MK PENYUSUNAN
Manajemen Pemasaran & Praktikum Manajemen 20WF2600G04 T=3 P=1 IV 20 Februari 2024
Pemasaran
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Ali Imaduddin Futuwwah S.Sos., M.SM Ali Imaduddin Futuwwah Dr. Dwi Songgo Panggayudi, MM
S.Sos., M.SM
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran

CPL-KK2 Terampil membuat perencanaan bisnis, menganalisis pasar dan perilaku konsumen
CPL-P1 Menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat analisis fungsi manajemen pada berbagai
jenis organisasi;
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan (C2) kegiatan pemasaran perusahaan
dengan mengusai konsep/teori dan proses pemasaran (Analisis lingkungan pemasaran, STP,
Bauran Pemasaran, Perilaku Konsumen). Mahasiswa Mampu membuat desain rencana
pemasaran dasar (C6/P5) (lingkungan internal & eksternal, STP dan Bauran Pemasaran)
pada konteks bisnis/usaha tertentu sesuai kompetensi sertifkasi manajer pemasaran serta
mampu menyajikan pada presentasi yang baik (A5)

CPL / Sub-CPMK
Sub CPMK - I Mahasiswa memahami dan menjelaskan gambaran konsep pemasaran, perilaku
pembelian konsumen-kepuasan pelanggan dan strategi persaingan pemasaran
 Sub CPMK - II Mahasiswa dapat memahami dan menjelasakan segmentasi pasar, target pasar dan
positioning (STP), dan Mahasiswa mampu merumuskan desain dasar strategi STP
pada konteks bisnis tertentu
Sub CPMK - III Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep strategi bauran pemasaran 4P
(Product-Price, Place, Promotion) dan Mahasiswa mampu membuat rancangan strategi
bauran produk 4P (Product-Price, Place, Promotion) pada konteks bisnis tertentu
Sub CPMK - IV Mahasiswa mampu memahami integrasi Strategi STP dan Bauran Pemasaran untuk
kegiatan manajemen pemasaran, dan Mahasiswa mampu mengintegrasi Strategi STP
dan Bauran Pemasaran untuk kegiatan manajemen pemasaran pada konteks
usaha/bisnis tertentu
CPMK CPL-KK2 CPL-P1 Bobot CPMK Jumlah
Minggu
SUB CPMK 1 10 % 10 % 20% 3
Peta CPL SUB CPMK 2 20 % 10 % 30% 5
SUB CPMK 3 20 % 10 % 30% 5
SUB CPMK 4 10 % 10 % 20% 3
Bobot CPL 60% 40% 100% 16
Diskripsi Singkat Mata kuliah ini memberikan wawasan kepada mahasiswa mengenai kegiatan pemasaran perusahaan dengan mengusai konsep/teori dan
MK proses pemasaran (Analisi lingkungan, STP, Bauran Pemasaran, Perilaku Konsumen). Mahasiswa mendapatkan pengalaman membuat
desain rencana pemasaran dasar (Analisis lingkungan, STP dan Bauran Pemasaran) pada konteks bisnis/usaha tertentu

Mata kuliah ini menggunakan metode penyampaian teori (ceramah, studi kasus) dan project base learning dimana mahasiswa membaut
project perencaan pemasaran (STP-Bauran Pemasaran)
Bahan Kajian: Bahan Kajian: Manajemen Pemasaran
Materi pembelajaran 1. Konsep Pemasaran Inti
2. Perilaku Pembelian Konsumen dan Pasar Bisnis + Kepuasan Pelanggan
3. Analisis lingkungan pemasaran dan strategi bersaing di Pemasaran
4. Segmentasi, Targeting dan Positioning (STP)
5. Marketing Mix dan Strategi Bauran Produk (Marketing Mix & Produk)
6. Strategi Bauran Harga (Price)
7. Strategi Bauran Saluran Pemasaran Terintegrasi (Place)
8. Strategi Bauran Komunikasi Pemasaran (Promotion)
9. Integrasi Strategi STP dan Bauran pemasaran
Daftar Pustaka Utama:
 1. Kotler, P., & Keller, K. Chernev (2021). Marketing Management (16th global edition). Pearson Education Limited.
2. Philip T. Kotler & Gary Armstrong (2017) Principle of Marketing (17 th Global edition). Pearson

Pendukung:

Dosen Pengampu Ali Imaduddin Futuwwah S.Sos., M.SM

Matakuliah syarat Pengantar Bisnis dan Pengantar Manajemen
Format Rincian Rencana Pembelajaran

Mg Sub-CPMK Pendekatan/ Bentuk belajar (Tutorial (T), Materi Bobot

ke- (KD/Kemampuan Penilaian Model dan Praktikum (P), Lapangan) dan pembelajaran Penilaian
Akhir Metode dan Pengalaman Belajar (Pustaka) (%)
Yg Diharapkan) Indikator Kriteria & estimasi Tatapmuka Daring
Bentuk waktu (Luring)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 SUB CPMK I : • Mahasiswa mampu Kriteria : Bentuk : Minggu 1 : E-learning: Konsep 5%
Mahasiswa memahami konsep Scoring (1- Kuliah - Kuliah um- manajaemen
memahami dan pemasaran inti 100) - Pembahasan surabaya.ac.id Pemasaran Inti
menjelaskan Motode : mengenai (Chapter 1)
gambaran konsep • Mahaiswa mampu Direct kontrak kuliah
Teknik test:
pemasaran inti, menjelaskan kosep Instructiom - Menjelaskan
Quiz 1
perilaku pembelian pemasaran inti konsep
konsumen-kepuasan Estimasi pemasaran inti
pelanggan dan Teknik non Waktu - Informasi
strategi persaingan test: [1x(3x50”)] penugasan
pemasaran - belajar
- Quiz
2 SUB CPMK I : • Mahasiswa Kriteria : Bentuk : Minggu 2 - E-learning: Perilaku 15%
Mahasiswa mampu Scoring (1- Kuliah - Kuliah um- Pembelian
memahami dan memahami 100) - Pembahasan surabaya.ac. Konsumen dan
menjelaskan Metode : perilaku id Pasar Bisnis +
konsep perilaku
gambaran konsep Teknik test: Direct pembelian Kepuasan
pemasaran, perilaku pembelian dan Instruction, konsumen dan Pelanggan
Tugas Mandiri
pembelian kepuasan diskusi kelas Kepuasan (chapter 3-5)
Quiz 1
konsumen- konsumen pelanggan
kepuasan pelanggan • Mahaiswa Estimasi - Diskusi
dan strategi Teknik non Waktu
mampu - Informasi tugas
persaingan test: [1x(3x50”)] belajar dan
menjelaskan -
pemasaran penugasan
konsep perilaku
mandiri
pembelian dan mengenai
kepuasan pemetaan
konsumen perilaku
konsumen
- Quiz

3-4 SUB CPMK II : • Mahasiswa Kriteria : Bentuk : Minggu 4 - E-learning: - Kosep 10%
Mahasiswa dapat mampu Scoring (1- Kuliah - Kuliah um- Segmentasi,
memahami dan memahami dan 100) - Pembahasan surabaya.ac. Targeting
menjelasakan Motode : konsep STP id dan
segmentasi pasar, menjelaskan Direct Positioning
Teknik test: (Segmentasi,
target pasar dan Segmentasi Instruction Targeting (STP)
1. Quiz 3
positioning (STP), pasar, targeting Diskusi Positioning) - Cara
2. Tugas
dan Mahasiswa dan positioning - Diskusi membuat
mampu merumuskan • Mahasiswa Kelompo Estimasi - Informasi tugas Segmentasi,
desain dasar strategi k Waktu belajar dan Targeting
mampu
STP pada konteks [1x(3x50”)] Mandiri dan
memahami cara
bisnis tertentu Teknik non Minggu 5 Positioning
merancang (STP)
test: - Kuliah
desain strategi - - Pembahasan
STP cara merancang Chapter 6-7
STP
 (Segmentasi,
Targeting
Positioning)
- Diskusi
- Informasi tugas
Kelompok

5 SUB CPMK II: • Mahasiswa Kriteria : Bentuk : Minggu 6 - E-learning: - 15%

Mahasiswa dapat mampu Scoring (1- Kuliah - Kuliah um-
memahami dan merumuskan 100) - Presentasi hasil surabaya.ac.
menjelasakan Motode : STP setiap id
segmentasi pasar, desain dasar STP Project Base
Teknik test: kelompok
target pasar dan pada konteks Learning - Diskusi
Tugas
positioning (STP), bisnis tertentu Diksusi kelompok
Kelompok
dan Mahasiswa pada Minggu 7
(essay-power Estimasi
mampu • Mahasiswa dapat - Kuliah
merumuskan desain point) Waktu
mempresentasika - Presentasi hasil
dasar strategi STP [1x(3x50”)] STP setiap
n hasil rancangan Teknik non
pada konteks bisnis kelompok
tertentu STP pada test: (lanjutannya)
konteks bisnis Presentasi - Diskusi
tertentu kelompok kelompok

6 UJIAN TENGAH SEMESTER (SUB CPMK 2)

7 Sub CPMK III: • Mahasiswa Kriteria : Bentuk : Minggu ke-9 - E-learning: - Teori
Mahasiswa mampu mampu Scoring (1- Kuliah - Kuliah um- Marketing
memahami dan memahami teori 100) - Review STP surabaya.ac. Mix 4p dan
menjelaskan konsep Motode : - Pembahasan id 7p
strategi bauran marketing mix 4p Direct
Teknik test: mengenai teori
pemasaran dan 7 p dasar Instructiom marketing mix - Bauran
1. Quiz
(marketing mix) dan • Mahasiswa 4p dan 7p pemasaran
2. Tugas
strategi bauran mempu Estimasi - Pembahasan produk
produk dan Mandiri Waktu
menjelaskan teori baruan produk
Mahasiswa mampu 3. Tugas [1x(3x50”)] dan cara
marketing mix 4p
membuat rancangan kelompok membuat Chapter 8-10
dan 7p
strategi bauran bauran produk
produk konteks bisnis • Mahasiswa - Diskusi
Teknik non
tertentu mampu 10%
test: kelompok
memahami teori -
bauran
pemasaran
produk
• Mahasiswa
memahami cara
merancang
bauran
pemasaran
produk
8 SUB CPMK III : • Mahasiswa Kriteria : Bentuk : Minggu ke-10 - E-learning: Bauran
Mahasiswa mampu memahami teori Scoring (1- Kuliah - Kuliah um- Pemasaran
memahami dan bauran 100) - Review surabaya.ac. harga
menjelaskan konsep Motode : pertemuan id
strategi bauran pemasaran harga Direct Chapter 11
Teknik test: sebelumnya
harga (Price) dan (price) Instructiom - Teori bauran
Quiz 4
Mahasiswa mampu • Mahasiswa harga 5%
membuat rancangan mampu Estimasi - Cara membuat
Teknik non Waktu
strategi bauran harga memahami cara bauran harga
pada konteks bisnis test: [1x(3x50”)]
merancang - Diskusi
tertentu Presentasi kelompok
strategi bauran
- Quiz
pemasaran harga

9 SUB CPMK III: • Mahasiswa Kriteria : Bentuk : Minggu ke-11 - E-learning: Bauran
Mahasiswa mampu memahami teori Scoring (1- Kuliah - Kuliah um- tempat/saluran
memahami dan bauran 100) - Review surabaya.ac. distribusi
menjelaskan konsep Motode : pertemuan id (Place)
strategi bauran pemasaran Direct
Teknik test: sebelumnya
pemasaran 4P tempat/saluran Instructiom - Teori bauran Chapter 15-16
Quiz 5
(Product-Price, distribusi (place) saluran
Place, Promotion) • Mahasiswa Estimasi pemasaran
Teknik non Waktu
dan Mahasiswa mampu (place)
mampu membuat test: [1x(3x50”)] 5%
memahami cara - Cara membuat
rancangan strategi Presentasi bauran saluran
merancang
bauran produk 4P pemasaran
(Product-Price, Place, strategi bauran
(place)
Promotion) pada pemasaran - Diskusi
konteks bisnis tempat/saluran kelompok
tertentu distribusi (place)
•
10 SUB CPMK III: • Mahasiswa Kriteria : Bentuk : Minggu ke-12 - E-learning: Bauran promosi
Mahasiswa mampu memahami teori Scoring (1- Kuliah - Kuliah um- (promotion)
memahami dan bauran promosi 100) - Review surabaya.ac.
menjelaskan konsep Motode : pertemuan id Chapter 12-14
strategi bauran • Mahasiswa Teknik test: Direct sebelumnya
promosi mampu Instructiom - Teori bauran
Quiz 5
(Promotion) dan memahami cara promosi 5%
Mahasiswa mampu merancang Estimasi - Cara membuat
Teknik non Waktu
membuat rancangan strategi bauran bauran promosi
strategi bauran test: [1x(3x50”)]
promosi - Diskusi
promotion pada Presentasi kelompok
konteks bisnis - Quiz
tertentu
10 SUB CPMK IV : • Mahasiswa Kriteria : Bentuk : Minggu ke-13 - E-learning:
Mahasiswa mampu mampu Scoring (1- Kuliah - Kuliah um-
memahami integrasi memahami 100) - Review surabaya.ac.
Strategi STP dan Motode : pertemuan id Integrasi STP
Bauran Pemasaran integrasi Strategi Direct dan Bauran
Teknik test: sebelumnya
untuk kegiatan STP dan Bauran Instructiom - Intergrasi STP Pemasaran 4P
Tugas
manajemen Pemasaran dan Bauran
Kelompok
pemasaran, untuk kegiatan Estimasi Pemasaran 4p
manajemen Waktu - Diskusi
Teknik non [1x(3x50”)]
pemasaran, kelompok 5%
test:
• Mahasiswa - Sosialisasi tugas
Presentasi dan presentasi
mampu
kelompok
memahami cara
integrasi Strategi
STP dan Bauran
Pemasaran
untuk kegiatan
11 Sub CPMK III& IV • Mahasiswa Kriteria : Bentuk : Minggu ke-14-15 - E-learning:
Mahasiswa mampu mampu Scoring (1- Kuliah - Kuliah um-
membuat rancangan membuat 100) - Presentasi surabaya.ac.
strategi bauran Motode : kelompok 1-8 id
pemasaran 4P rancangan Direct
Teknik test: - Diskusi
(Product-Price, Place, integrasi Strategi Instructiom kelompok
Tugas
Promotion) dan strategi bauran - Sosialisasi UAS
Kelompok
mahasiswa mampu pemasaran 4P Estimasi
(essay-power Waktu
mengintegrasi (Product-Price,
Strategi STP dan point) [1x(3x50”)]
Place,
Bauran Pemasaran
Promotion) pada Teknik non
untuk kegiatan
manajemen konteks bisnis test:
pemasaran pada tertentu Presentasi
konteks usaha/bisnis • Mahasiswa
tertentu mampu
membuat
integrasi Strategi 20%
STP dan Bauran
Pemasaran
untuk kegiatan
manajemen
pemasaran pada
konteks
usaha/bisnis
tertentu
• Mahasiswa
mampu
membuat esay
denga baik dan
mempresentasik
a dengan baik
hasil rancangan
 pemasaran dari
STP dan Bauran
pemasaran

12 UJIAN AKHIR SEMESTER

Surabaya, 29 Februari 2024

Mengatahui:
Ketua Program Studi, Dosen PJMK,

Dr. Dwi Songo Panggayudi, MM Ali Imaduddin Futuwwah S.Sos., M.SM

III. Rencana Penilaian / Asesmen & Evaluasi RAE), dan Rencana Tugas
RENCANA ASSESSMENT & EVALUASI
Program Studi Manajemen
MK : Manajemen Pemasaran dan
Praktikum Manajemen Pemasaran
Kode Matakuliah Bobot sks (T/P): 4 sks
20WF2600G04
OTORISASI Penyusun RA & E
Ali Imaduddin Futuwwah
S.Sos., M.SM., CMA
Mg ke Sub CP-MK
(1) (2)
SUB CPMK I : Quiz 1
1 Mahasiswa memahami dan menjelaskan
gambaran konsep pemasaran,
SUB CPMK I : Quiz 1 + Tugas Mandiri
Mahasiswa memahami dan menjelaskan
2 15 %`
perilaku pembelian konsumen-kepuasan
pelanggan
SUB CPMK II : Quiz 2
Mahasiswa dapat memahami dan
3-4
menjelasakan segmentasi pasar, target
pasar dan positioning (STP), dan
SUB CPMK II: Tugas Kelompok
Mahasiswa mampu merumuskan desain
5 dasar strategi STP pada konteks bisnis
tertentu dan mempresentasikan hasil
desain STP
RA&E
Rumpun MK: Manajemen Smt: IV
Koordinator RMK Ka PRODI
Ali Imaduddin Futuwwah Dr. Dwi Songo Panggayudi, MM
S.Sos., M.SM., CMA
Bentuk Asesmen (Penilaian) Bobot (%)
(3) (4)
• Mahasiswa mampu memahami
gambaran konsep pemasaran inti
• Mahaiswa mampu menjelaskan 5%
gambaran konsep pemasaran
• Mahasiswa mampu memahami
pembelian konsumen-kepuasan
pelanggan
• Mahaiswa mampu menjelaskan
pembelian konsumen-kepuasan
pelanggan
• Mahasiswa memahami teori STP
dalam pemasaran
• Mahasiswa memahami cara
merancang teori STP dalam pemaaran 10 %
• Mahasiswa bisa menjelasakan teori
STP dan cara membuat STP
• Mahasiswa mampu membuat desain
STP pada konteks bisnis tertentu
Mahasiswa mampu menjelaskan dan 15 %
mempresentasikan hasil desain STP
saat sesi presentasi
 • Mahasiswa mampu menjelaskan
dengan baik dalam tulisan mengenai
SUB CPMK II (UTS): Tugas Mandiri
6 Mahasiswa mampu merancang desain STP desain STP pada studi kasus bisnis 10%
pada studi kasus bisnis tertentu tertentu

• Mahasiswa memahami teori bauran

SUB CPMK III : Quiz 3
pemasaran
Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan konsep strategi bauran • Mahasiswa memahami teori bauran
7 produk 5%
pemasaran dan bauran produk dan
Mahasiswa mampu memahami membuat • Mahasiswa memahami cara
desain rancangan strategi bauran produk merancang bauran pemasaran

SUB CPMK III : Quiz 3 • Mahasiswa memahami teori bauran

Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan konsep strategi bauran harga
8 5%
dan Mahasiswa mampu memahami
membuat desain rancangan strategi
bauran harga
SUB CPMK III: Quiz 4
Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan konsep strategi bauran
9 tempat/saluran pemasaran (place) dan
Mahasiswa mampu memahami membuat
desain rancangan strategi bauran
tempat/saluran pemasaran (place)
harga
• Mahasiswa memahami cara
merancang bauran harga
• Mahasiswa memahami teori strategi
bauran tempat/saluran pemasaran
(place)
• Mahasiswa memahami cara 5%
merancang strategi bauran
tempat/saluran pemasaran (place)

SUB CPMK III : Quiz 4

• Mahasiswa memahami teori strategi
Mahasiswa mampu memahami dan
menjelaskan konsep strategi bauran bauran promosi
10 • Mahasiswa memahami cara 5%
promosi dan Mahasiswa mampu
memahami membuat desain rancangan merancang strategi bauran promosi
strategi bauran strategi bauran promosi
• Mahasiswa mampu memahami
integrasi Strategi STP dan Bauran
SUB CPMK III & IV: Tugas Kelompok Pemasaran untuk kegiatan
Mahasiswa mampu memahami integrasi manajemen pemasaran,
10 10%
Strategi STP dan Bauran Pemasaran • Mahasiswa mampu memahami cara
untuk kegiatan manajemen pemasaran, integrasi Strategi STP dan Bauran
Pemasaran untuk kegiatan

Mahasiswa mampu membuat rancangan • Mahasiswa mampu membuat

11 strategi bauran pemasaran 4P (Product- rancangan integrasi Strategi strategi 20%
Price, Place, Promotion) dan mahasiswa bauran pemasaran 4P (Product-
 mampu mengintegrasi Strategi STP dan Price, Place, Promotion) pada
Bauran Pemasaran untuk kegiatan konteks bisnis tertentu
manajemen pemasaran pada konteks • Mahasiswa mampu membuat
usaha/bisnis tertentu integrasi Strategi STP dan Bauran
Pemasaran untuk kegiatan
manajemen pemasaran pada
konteks usaha/bisnis tertentu

• Mahasiswa mampu membuat

SUB CPMK III & IV (UAS): Tugas Mandiri
12 Mahasiswa mampu membuat desain bauran
pemasaran 4p pada konteks bisnis tertentu
rancangan strategi bauran
pemasaran 4P (Product-Price,
Place, Promotion) dan mahasiswa
mampu mengintegrasi Strategi 10%
STP dan Bauran Pemasaran untuk
kegiatan manajemen pemasaran
pada konteks usaha/bisnis tertentu

Bobot Penilaian 100%

IV. Portofolio penilaian & evaluasi proses dan hasil belajar setiap mahasiswa

a. Nilai aktifitas kehadiran mahasiswa yang diukur dari presensi mahasiswa dari rekapitulasi
jurnal pembelajaran.
b. Evaluasi perkembangan kemampuan mahasiswa pada mata kuliah Penganggaran
Perusahaan
 LAMPIRAN

A. Rencana Tugas & Rubrik Penilaian

1. Penugasan Individu (Quiz dan Mandiri)
a) Setiap pertemuan diharapkan mahasiswa mengikuti Quiz 1-5 dan tugas mandiri
berdasarkan materi pertemuan yang diberikan
b) Distribusi bobot penilaian sudah disampaikan di atas
2. Penugasan Kelompok (Sebelum UTS dan Sebelum UAS)
a) Kehadiran pada saat presentasi kelompok (10%)
b) Isi yang dijelaskan saat presentasi (30%)
c) Presentasi (PPT) yang dibuat (20%)
d) Essay yang dibuat kelompok (20%)
e) Keaktifan pada saat presentasi (10%)
f) Pemberikan pertanyaan dan sanggahan (10%)

Rubrik Penilaian UTS dan UAS :

Komponen Pengerjaan Tugas/Tes Nilai
Maks.
Ketepatan waktu kumpul* 5
Pemetaan data yang ditampilkan: menampilkan pemataan data yang lengkap 25
dan dilengkapi refrensi
Membuat penulisan yang rapi, sistematis dan logis: tulisan harus rapi 25
(berurutan), sistematis dan logis serta mudah dibaca oleh pembaca (penilai: dosen)
Ketepatan dalam membuat rancangan desain strategi : berisi rancangan desain 30
strategi kongkrit, dengan alasan yang jelas dan logis
Kesimpulan: membuat simpulan yang jelas dan tidak bertele-tele sesuai apa yang 15
dijelaskan sebelumnya
Total 100
*Keterangan: ketepatan waktu (Tepat=100%)
 Rubrik Penilaian Tugas :
Jenis Evaluasi E D C BC B AB A
Tugas Tidak menjawab Penjelasan tidak Penjelasan sangat Menjelaskan Konsep dasar Konsep dasar Konsep dasar
Mandiri pertanyaan. sesuai dengan singkat, cenderung konsep dasar dijelaskan dengan dijelaskan dengan didefinisikan
Salah dalam pertanyaan, hanya tidak cukup, hanya sesuai pertanyaan, benar, penjelasan benar, deskripsi dengan tepat;
menjelaskan sedikit definisi yang sangat penjelasan tidak cukup; cukup lengkap dan penjelasan lengkap
konsep menyampaikan textbook namun cukup; tidak ada memberikan benar; dan benar; detail
dasar/definisi konsep atau gagasan sesuai dengan contoh/detail; contoh namun memberikan dan contoh
dari materi yang yang relevan, tanpa pertanyaan, tidak penjelasan sulit kurang tepat; beberapa contoh lengkap/banyak;
ditanyakan. disertai contoh. ada contoh atau dipahami. penjelasan cukup namun tidak dan penjelasan
Penyampaian ide memberikan contoh mudah dipahami. semuanya benar; disampaikan
berbelit-belit dan tetapi tidak tepat, penjelasan mudah dengan Bahasa
tidak menggunakan penyampaian dipahami. yang mudah untuk
Bahasa yang benar. gagasan berbelit- dipahami.
belit.
Quiz Tidak menjawab Penjelasan tidak Penjelasan sangat Menjelaskan Konsep dasar Konsep dasar Konsep dasar
pertanyaan. sesuai dengan singkat, cenderung konsep dasar dijelaskan dengan dijelaskan dengan didefinisikan
Salah dalam pertanyaan, hanya tidak cukup, hanya sesuai pertanyaan, benar, penjelasan benar, deskripsi dengan tepat;
menjelaskan sedikit definisi yang sangat penjelasan tidak cukup; cukup lengkap dan penjelasan lengkap
konsep menyampaikan textbook namun cukup; tidak ada memberikan benar; dan benar; detail
dasar/definisi konsep atau gagasan sesuai dengan contoh/detail; contoh namun memberikan dan contoh
dari materi yang yang relevan, tanpa pertanyaan, tidak penjelasan sulit kurang tepat; beberapa contoh lengkap/banyak;
ditanyakan. disertai contoh. ada contoh atau dipahami. penjelasan cukup namun tidak dan penjelasan
Penyampaian ide memberikan contoh mudah dipahami. semuanya benar; disampaikan
berbelit-belit dan tetapi tidak tepat, penjelasan mudah dengan Bahasa
tidak menggunakan penyampaian dipahami. yang mudah untuk
Bahasa yang benar. gagasan berbelit- dipahami.
belit.
Kelompok Tidak Tugas kelompok Tugas kelompok Tugas kelompok Tugas kelompok Tugas kelompok Tugas kelompok
mengerjakan kurang kurang sesuai cukup sesuai dengan sesuai dengan sudah sangat sesuai
materi sesuai dengan luaran dengan luaran yang sesuai dengan luaran yang luaran yang dengan luaran yang
penugasan yang diminta. diminta. luaran yang diminta namun diminta, namun diminta sehingga
kelompok yang Pemahaman Pemahaman diminta. masih perlu masih perlu revisi tidak perlu
akan dilakukan. terhadap materi terhadap materi Pemahaman banyak revisi dan ringan dan arahan dilakukan revisi.
Tidak menjawab tidak paham serta kurang tepat namun terhadap materi arahan tindak tindak lanjut. Pemahaman
Jenis Evaluasi E D C BC B AB A
pertanyaan konsep masih sangat cukup memberikan cukup tepat namun lanjut. Pemahaman terhadap materi
sesuai yang kurang tepat dan kontribusi kepada alur penyampaian Pemahaman terhadap materi sudah sangat baik
diberikan. Tidak sedikit memberikan kelompok. masih kurang terhadap materi menggambar dan tepat dengan
ikut kontribusi kepada Tidak hadir dalam baik. Cukup cukup tepat dan materi sudah baik harapan. Sangat
memberikan kelompok. presentasi memberikan ikut memberikan dan sesuai dengan berkontribusi lebih
kontribusi Tidak hadir dalam kontribusi kepada kontribusi kepada harapan. Memiliki kepada kelompok.
kepada presentasi kelompok. kelompok. kontribusi lebih Hadir dalam
kelompok. Hadir dalam Hadir dalam kepada kelompok. presentasi
Tidak hadir presentasi presentasi Hadir dalam
dalam presentasi kelompok presentasi