Hasil Laporan Observasi

Nama sekolah : SDN Merjosari 3

Nama guru : Gideon Edwin R
Mata pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas / semester : 4 / semester 1
Hari / tanggal : Senin / 27 November 2023
Jumlah peserta didik : 28 peserta didik

TUJUAN PEMBELAJARAN
• Melalui kegiatan menganalisa video peserta didik memiliki akhlak mulia dengan didasari
keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
• Melalui kegiatan menyimak video peserta didik memahami makna dan nilai-nilai
Pancasila, serta proses perumusannya sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa dan
ideologi negara
• Melalui menyimak cerita peserta didik dapat memberikan contoh sikap dan perilaku yang
sesuai dengan sila-sila Pancasila
PENDEKATAN PENGAJARAN
• Guru menggunakan pendekatan cerita dan contoh konkret untuk menjelaskan makna nilai-
nilai Pancasila.
• Pembelajaran dilakukan melalui diskusi kelompok untuk mendorong siswa berpikir kritis.
KETERLIBATAN SISWA
• Sebagian besar siswa tampak tertarik dan aktif mengikuti pelajaran.
• Guru berhasil memotivasi siswa untuk berpartisipasi dalam diskusi dan berbagi pandangan
mereka tentang nilai-nilai Pancasila.
KEMAMPUAN GURU
• Guru memiliki pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai Pancasila dan dapat
mengkomunikasikannya dengan jelas kepada siswa.
• Guru memberikan contoh nyata dan relevan untuk menjelaskan konsep Pancasila.
INTERAKSI SISWA
• Terdapat diskusi yang baik antara siswa, mereka saling bertukar pandangan dan
pengalaman terkait nilai-nilai Pancasila.
 • Siswa juga menunjukkan penghargaan terhadap perbedaan pendapatdan nilai-nilai yang
berbeda.
PENGGUNAAN MATERI PEMBELAJARAN
• Guru menggunakan media visual, seperti gambar dan video, untuk mendukung
pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila.
• Materi pembelajaran melibatkan studi kasus dan contoh kehidupan sehari-hari untuk
memperjelas konsep.
EVALUASI
• Guru melakukan evaluasi formatif melalui pertanyaan-petanyaan reflektif dan diskusi
kelas.
• Siswa diberikan tugas untuk mengaitkan nilai-nilai Pancasila dengan pengalaman mereka
sendiri.

REKOMENDASI
1. Mendorong siswa untuk terlibat lebih aktif dalam kegiatan kelompok untuk mendiskusikan
penerapan nilai-nilai Pancasila.
2. Memperkaya materi pembelajaran dengan contoh-contoh actual yang relevan dengan
kehidupan siswa.
3. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurkuler atau proyek yang terkait dengan nilai-nilai
Pancasila untuk meningkatkan pemahaman kritis.