Nama : Nurnila Lutfiyah

NIM :22130611855
Jurusan : pendidikan Biologi kelas A
Mata Kuliah : Pemahaman Peserta didik

RANCANGAN AKSI NYATA

Mengaplikasikan topik belajar dan teori pembelajaran dalam proses pembelajaran di kelas !

Latar belakang
Dalam kegiatan belajar mengajar dibutuhkan strategi mengajar agar tercipta proses belajar
mengajar yang efektif. Setelah mempelajari topic belajar dan teori belajar, perlu dalam
mengimplementasikan topic belajar dan teori belajar di kelas, agar hasil belajar peserta didik
dapat meningkat.

Tujuan
Meningkatkan kualitas pembelajaran dan potensi peserta didik dengan menerapkan topik
belajar dan teori belajar pada proses pembelajaran dalam merdeka belajar. Tujuan khususnya
yaitu untuk meningkatkan kreatifitas peserta didik dalam membuat projek video kota dan desa,
menumbuhkan karakter profil pelajar pancasila.

Linimasa tindakan yang akan dilakukan

1. Pendidik menerapkan topic belajar dan teori belajar pada proses pembelajarannya dengan
metode PBL atau PjBL
2. Peserta didik membentuk kelompok dengan beranggota 4/5 orang
3. Pendidi menyampaikan topik pembelajaran dan tujuan pembelajaran serta capaian
pembelajaran pada peserta didik mengenai “Desa dan Kota”
4. Pendidik memberikan LK Praktek membuat deskripsi tentang desa dan kota dalam bentuk
video kepada peserta didik
5. Peserta didik dapat mulai diskusi kelompok dalam memilik desa dan kota, dapat juga
meninjau lokasi yang akan dijadikan bahan video diluar jam pembelajaran
6. Peserta didik diberi waktu 1 minggu dalam mengerjakan tugas tersebut

Tolak Ukur
Pembelajaran berpusat kepada peserta didik ditunjukan dengan pendidik yang hanya
menyampaikan topic pertemuan, tujuan dan capaian sampai pada akhirnya membagikan lembar
kerja kelompok dan peserta didik aktif terlibat dalam diskusi sampai keperwujudan projek yang
dikerjakan.
Adapun dari teori belajar yang dapt diterapkan yaitu pada peserta didik tumbuh karakter profil
pelajar pancasila yang terdiri dari; mandiri, kreatif, dan kerjasama

Daya dukung yang dibutuhkan

 Kepala sekolah
 Guru pamong
 Dosen pendamping lapangan
 Teman sejawat
 Peserta didik