Tugas Identifikasi Masalah

Nama : Zelda Anesia Silviani

NIM : 2223210095

Kelas : 4D PAI

M. Kuliah : Metodologi Penelitian

Ideal Kenyataan Masalah Kemungkinan Alternatif Rumusan Judul PTK

penyebab solusi masalah
Siswa kelas Kurangnya Rendahnya Metode Penggunaan Apakah Pengembangan
6 harus bisa pemahaman tingkat pembelajaran metode metode metode
memahami yang pemahaman yang kurang pembelajara pembelajaran pembelajaran
konsep fiqih memadai konsep fiqih interaktif, n yang yang untuk
yang baik tentang pada kurangnya interaktif dan interaktif meningkatkan
dan kuat konsep sebagian materi yang partisipatif dapat pemahaman
fiqih pada siswa kelas relevan dan untuk memberikan konsep fiqih
sebagian 6 dapat menarik, serta memperkuat kontribusi pada siswa
siswa kelas menghamba keterbatasan pemahaman yang kelas 6 SDN
6 t sumber daya konsep fiqih. signifikan 223 Bengkulu
kemampuan dalam dalam Utara
mereka menyediakan meningkatkan
dalam bahan ajar pemahaman
menjalankan yang sesuai konsep fiqih
ibadah dengan pada siswa
sehari-hari kebutuhan kelas 6?
dengan siswa
benar dan
sesuai
dengan
ajaran
agama Islam