Lembar Kerja 01

Nama : MISMI, S.Pd

Sekolah : SDN Cilandak Timur 03 Pg, Cilandak Timur , Pasar Minggu, Jaksel 2

NO Pertanyaan Jawaban
1. Jelaskan makna Merdeka Belajar
menurut Ki Hajar Dewantara ! Pembelajaran yang ideal menurut Ki Hajar
Dewantara adalah sebuah proses belajar
mengajar yang memfasilitasi murid agar tumbuh
sesuai dengan kemampuannya.

Guru harus mengetahui latar belakang setiap

siswa. Karena melalui latar belakang siswa, guru
dapat memetakan pembelajaran yang nantinya
akan diberikan kepada siswa.

Agar nantinya pelajaran yang diberikan sesuai

dengan targetnya, dan sesuai dengan kegemaran
maupun kemampuan setiap siswa.

2. Apa potensi tantangan yang akan

muncul ketika menerapkan 1. Adaptasi penyesuaian terhadap
kurikulum Merdeka di Sekolah? kurikulum yang baru
2. Jenis penilaian berubah, perlu
penyesuaian lagi
3. Pengelompokan siswa berdasarkan
kelompok / golongan belajar yang sesuai
dengan tingkatan masing-masing, butuh
sangat banyak waktu dan materi lebih
untuk memberikan pelajaran maupun
tugas kepada setiap kelompok/golongan

4. Penyesuaian kognitif dalam mencari latar

belakang siswa terutama keadaan orang
tua, terkadang menjadi kendala, karena
ada beberapa orang tua sulit atau tidak
suka jika latar belakang siswa ataupun
keluarga di cari tahu.

3. Jelaskan yang dimaksud dengan Profil Pelajar Pancasila merupakan sejumlah

Profil Pelajar Pancasila! ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan
untuk diraih oleh peserta didik, yang
didasarkan pada nilai-nilai luhur Pancasila.

Ada 6 dimensi :

ADI
 1. Beriman bertaqwa kepada Tuhan YME
dan berakhlak mulia yang memiliki
makna pelajar harus berakhlak mulia
hubungan dengan tuhan dan sesama.

2. Berkebhinekaan Global yang berarti

Pelajar Indonesia mempertahankan
budaya luhur, lokalitas dan
identitasnya, dan tetap berpikiran
terbuka dalam berinteraksi dengan
budaya lain

3. Gotong Royong memiliki arti Pelajar

Indonesia memiliki kemampuan
bergotong-royong, yaitu kemampuan
untuk melakukan kegiatan secara
bersama-sama dengan suka rela

4. Mandiri yang artinya Pelajar Indonesia

merupakan pelajar mandiri, yaitu
pelajar yang bertanggung jawab atas
proses dan hasil belajarnya.

5. Kreatif yaitu Pelajar yang kreatif

mampu memodifikasi dan
menghasilkan sesuatu yang orisinal,
bermakna, bermanfaat, dan berdampak.

6. Bernalar Kritis adalah Pelajar yang

bernalar kritis mampu secara objektif
memproses informasi baik kualitatif
maupun kuantitatif, membangun
keterkaitan antara berbagai informasi,
menganalisis informasi, mengevaluasi
dan menyimpulkannya.

4. Jelaskan apa yang Bapak Ibu a. Kurikulum Darurat merupakan

pahami tentang Kurikulum Darurat, kurikulum yang dapat dilaksanakan oleh
Kurikulum Protipe dan Kurikulum satuan pendidikan dalam kondisi khusus
Merdeka ! yang memberikan fleksibilitas bagi
satuan pendidikan untuk menentukan
kurikulum sesuai dengan kebutuhan
pembelajaran peserta didik.
b. Kurikulum prototype adalah standar
ukuran dari sebuah entitas atau satuan
yang berwujud. Dalam bidang desain,

ADI

5. Bagaimana strategi yang akan
bapak ibu lakukan dalam
mengimplementasikan Merdeka
belajardi sekolah?
ADI
prototype dibuat sebelum dikembangkan
atau justru dibuat khusus untuk
pengembangan sebelum dibuat dalam
skala sebenarnya atau sebelum
diproduksi secara massal.
c. Kurikulum Merdeka merupakan
kurikulum dengan pembelajaran
intrakurikuler yang beragam di mana
konten akan lebih optimal agar peserta
didik memiliki cukup waktu untuk
mendalami kami konsep dan menguatkan
kompetensi
a. Guru dan kepala sekolah harus belajar
mandiri melalui Platform Merdeka
Mengajar.
b. Guru dan kepala sekolah belajar
Kurikulum Merdeka dengan mengikuti
seri webinar.
c. Guru dan kepala sekolah belajar
Kurikulum Merdeka di dalam komunitas
belajar.