AKSI NYATA

Merdeka
Belajar

Nurhayati Nufus
 Mengenal dan memahami
diri sebagai pendidik
Manusia Merdeka menurut Ki Hajar
Dewantara adalah manusia yang bersandar
pada kekuatan diri sendiri baik lahir dan
bathin tidak bergantung pada orang lain.
Penting bagi murid untuk mengenal diri,
berdaya dan menentukan tujuan dan
kebutuhan belajar murid yang relevan dan
kontekstual terhadap diri dan
lingkungannya agar menjadi pribadi yang
mandiri dan merdeka
Dasar-dasar pendidikan menurut
Ki Hajar Dewantara yaitu
pendidikan adalah segala
kekuatan kodrat yang ada pada
anak-anak. Agar mereka dapat
mencapai keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-
tingginya. Baik sebagai manusia
maupun sebagai masyarakat
 Mendidik dan mengajar

Selain pendidikan kecerdasan

Menurut Ki Hajar Dewantara
dan keterampilan berpikir
pendidikan yang sesuai dengan
pendidikan kultural yaitu
bangsa kita adalah pendidikan yang
pendidikan berdasarkan garis
humaris kerakyatan dan
bangsa dan budaya misalnya
kebangsaan. Pemikiran tersebut
dengan menghargai proses
adalah gagasan yang melampau
belajar siswa merayakan setiap
zamannya di mana beliau hidup dan
pencapaian pembelajarannya
masih relevan hingga saat ini
dan sesuai dengan kompetensi
sangat dibutuhkan oleh murid
Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
New York 4.496KM Pendidikan bergerak secara dinamis menyesuaikan keadaan
Sydney 12.073KM bergerak begitu cepat
Manila 11.759KM

Paris 9.
088KM
Setiap peserta didik terlahir sesuai dengan kodratnya masing-masing

Pergerakan perubahan zaman selalu ada sehingga cara mendidik dan

mengajar perlu penyesuaian

Guru dapat merancang pembelajaran yang berkelanjutan

dan terbuka berdasarkan kebudayaan daerah masing-
masing sesuai asas trikon yaitu continue konvergen dan
konsentris
 Mendidik dan melatih kecerdasan
budi pekerti
Menurut Ki Hajar Dewantara budi pekerti
atau Watak atau karakter merupakan
paduan antara gerak pikiran perasaan dan
kehendak atau kemauan sehingga
menimbulkan tenaga
Keluarga adalah menjadi hal yang
utama dan paling baik untuk melatih
pendidikan sosial dan karakter baik
bagi seorang anak
Budi pekerti juga dapat diartikan sebagai
perpaduan antara Cipta ( kognitif) Karsa
(afektif) sehingga menciptakan karya
(psikomotorik)
Keluarga merupakan tempat
bersemayam pendidikan yang
sempurna bagi anak untuk
melatih kecerdasan budi pekerti
(pembentukan watak Individual)

Keluarga juga menjadi ruang untuk mempersiapkan hidup anak dalam bermasyarakat dibanding
dengan pusat pendidikan lainnya
Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan
Sebagai seorang guru tidak Perspektif Fungsi pendidikan adalah
hanya mengerjakan ilmu tidak selalu mengantarkan peserta didik
pengetahuan saja tetapi guru agar siap hidup dan mampu
sama
harus mampu membimbing mengisi zamannya
dengan
dan memantau peserta didik
perspektif
untuk mencapai pemahaman
yang bermakna peserta didik
Terima kasih!