KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(KKTP)

MATA PELAJARAN : IPA

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 5 PALOPO
FASE :D
KELAS : VII/ GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

INDIKATOR KRITERIA
TUJUAN
NO KETERCAPAIAN TUJUAN Perlu Bimbingan Cukup Baik Sangat Baik
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN (0 - 60) (61-70) (71-80) (81-100)
B.3.1. Mengidentifikasi 1. Peserta didik dapat Sama sekali tidak Sudah mampu Sudah mampu Sudah mampu
dan menyelesaikan menjelaskan konsep menjelaskan konsep menjelaskan konsep menjelaskan konsep menjelaskan konsep
masalah atau rasio, berbagai bentuk rasio, berbagai bentuk rasio, berbagai bentuk rasio, berbagai bentuk rasio, berbagai bentuk
situasi sehari-hari rasio dan rasio dan rasio dan rasio dan rasio dan penggunaannya
yang melibatkan penggunaannya dalam penggunaannya dalam penggunaannya dalam penggunaannya dalam dalam kehidupan sehari-
rasio (skala, kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari. kehidupan sehari-hari. kehidupan sehari-hari. hari.dan tidak ada
proporsi, dan laju namun masih ada dengan sedikit kesalahan sama sekali
perubahan) beberapa yang salah kesalahan
2. Peserta didik dapat Sama sekali tidak Sama sekali tidak Sama sekali tidak Sama sekali tidak mampu
Membedakan antara Membedakan antara mampu Membedakan mampu Membedakan Membedakan antara
selisih, yang merupakan selisih, yang antara selisih, yang antara selisih, yang selisih, yang merupakan
perbandingan secara merupakan merupakan merupakan perbandingan secara
penjumlahan, dan perbandingan secara perbandingan secara perbandingan secara penjumlahan, dan rasio,
rasio, yang merupakan penjumlahan, dan penjumlahan, dan rasio, penjumlahan, dan rasio, yang merupakan
perbandingan secara rasio, yang merupakan yang merupakan yang merupakan perbandingan secara
perkalian perbandingan secara perbandingan secara perbandingan secara perkalian tidak ada
perkalian perkalian namun masih perkalian dengan kesalahan sama sekali
ada beberapa yang sedikit kesalahan
salah