KISI - KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang Pendidikan : SD (Sekolah Dasar) Kurikulum : 2013

: Pilihan Ganda ,
Pilihan Ganda
Kompleks,
menjodohkan,
Mata Pelajaran : PKLH Bentuk Soal Isian dan Uraian
Kelas :V Jumlah Soal

No Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal

3.4 Mengidentifikasi upaya

penerapan perilaku ramah L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan jenis sampah yang dapat di daur ulang dengan benar PG 1
lingkungan dalam
meningkatkan kualitas melalui L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jenis sampah dengan benar PG 2
kebersihan
L2 Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan jenis sampah yang sulit diurai dengan benar PG 3

L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan hasil produk Usaha Kecil Menengah di Kota Balikpapan dengan benar PG 4
3.5 Mengidentifikasi potensi Peserta didik dapat memberi contoh hasil komoditas unggulan dari sektor pertanian Kota Balikpapan dengan benar
ekonomi dan permasalahan L2 PG 5
penduduk di Kota Balikpapan
terkait dengan sumber daya L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan jenis sektor pengembangan budidaya dengan benar PG 6
alam

L2 Peserta didik dapat menentukan usaha yang termasuk kedalam industri di Kota Balikpapan dengan benar PG 7

3.6 Mengidentifikasi jenis dan

penyebaran tumbuhan ulin dan L1 Disajikan teks, siswa dapat menentukan nama latin kayu ulin dengan benar PG 8
hewan macan dahan
L1 Disajikan teks, siswa dapat menentukan manfaat kayu ulin berdasarkan varietasnya dengan benar. PG 9

L1 Disajikan teks, siswa dapat menentukan nama latin macan dahan dengan benar PG 10

3.4 Mengidentifikasi upaya Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan faktor penyebab polusi udara dengan benar
penerapan perilaku ramah L2 PGK 11
lingkungan dalam
meningkatkan kualitas melalui L2 Peserta didik dapat menunjukkan cara peduli terhadap lingkungan dengan benar PGK 12
kebersihan
L2 Disajikan Teks, Peserta didik dapat menjelaskan beberapa fungsi sekolah dengan benar PGK 13

L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menganalisis sampah yang dapat didaur ulang PGK 14
3.5 Mengidentifikasi potensi
ekonomi dan permasalahan L3 Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi tempat wisata alam di Kota Balikpapan dengan benar. PGK 15
penduduk di Kota Balikpapan
terkait dengan sumber daya L3 Disajikan tabel, peserta didik dapat menganalisis tempat wisata yang berada di wilayah Balikpapan Barat dengan benar. PGK 16
alam
L2 Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan potensi ekonomi di lingkungan sekitar dengan benar PGK 17

3.6 Mengidentifikasi jenis dan Diasajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan cara melestarikan kayu ulin agar terhindar dari kepunahan
penyebaran tumbuhan ulin dan L2 PGK 18
hewan macan dahan Diasajikan teks, peserta didik dapat menentukan cara menyelamatkan macan dahan dari kepunahan dengan benar
L2 PGK 19

L3 Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri varietas kayu ulin dengant tepat.
PGK 20

3.4 Mengidentifikasi upaya

penerapan perilaku ramah L2 Peserta didik dapat menjodohkan jenis sampah dan tempatnya dengan benar. MENJODOHKAN 21
lingkungan dalam meningkatkan
kualitas melalui kebersihan L2 Disajikan Teks, Peserta didik dapat menentukan cara menjaga kebersihan lingkungan dengan benar MENJODOHKAN 22

L2 Disajikan gambar, Peserta didik dapat menjelaskan cara menjaga kebersihan lingkungan dengan benar MENJODOHKAN 23

3.5 Mengidentifikasi potensi

ekonomi dan permasalahan L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan tempat wisata alam di Kota Balikpapan dengan benar. MENJODOHKAN 24
penduduk di Kota Balikpapan
terkait dengan sumber daya L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan wisata sejarah kota Balikpapan dengan benar MENJODOHKAN 25
alam
L2 Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat menentukan wisata religi kota Balikpapan dengan benar MENJODOHKAN 26

3.6 Mengidentifikasi jenis dan

penyebaran tumbuhan ulin dan L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan kegunaan dari tumbuhan ulin lilin dengan benar MENJODOHKAN 27
hewan macan dahan
L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan manfaat pohon ulin di bidang kesehatan bagi masyarakat dengan benar. MENJODOHKAN 28

L2 Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan nama latin dari hewan macan dahan Kalimantan dengan benar MENJODOHKAN 29

L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan tempat penyebaran ditemukan macan dahan dengan benar MENJODOHKAN 30

3.4 Mengidentifikasi upaya

penerapan perilaku ramah L2 Disajikan Gambar, Peserta didik dapat menentukan penerapan perilaku ramah lingkungan dengan benar ISIAN 31
lingkungan dalam
meningkatkan kualitas melalui
3.5 Mengidentifikasi potensi
ekonomi dan permasalahan L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan keberadaan penduduk terbanyak di kecamatan Kota Balikpapan dengan benar. ISIAN 32
penduduk di Kota Balikpapan
terkait dengan sumber daya
alam
 ekonomi dan permasalahan
penduduk di Kota Balikpapan
terkait dengan sumber daya
alam L3 Disajikan teks, peserta didik dapat menganalisis hasil pertanian yang terkenal di kota Balikpapan ISIAN 33

3.6 Mengidentifikasi jenis dan

penyebaran tumbuhan ulin dan L3 Disajikan teks, peserta didik dapat menganalisis nama lain dari macan dahan dengan benar. Isian 34
hewan macan dahan
L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri tumbuhan ulin dengan benar Isian 35

3.4 Mengidentifikasi upaya

penerapan perilaku ramah L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan dampak kelestarian lingkungan dengan benar. URAIAN 36
lingkungan dalam meningkatkan
kualitas melalui kebersihan
L2 Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan jenis sampah yang sulit diurai dengan benar URAIAN 37

3.5 Mengidentifikasi potensi

ekonomi dan permasalahan L2 Disajikan teks, peserta didik dapat menuliskan 3 contoh hasil komoditas unggulan dari sektor pertanian Kota Balikpapan URAIAN 38
penduduk di Kota Balikpapan
terkait dengan sumber daya L3 Disajikan teks, peserta didik dapat menganalisis tempat wisata alam di Kota Balikpapan dengan benar. URAIAN 39
alam
3.6 Mengidentifikasi jenis dan
penyebaran tumbuhan ulin dan
hewan macan dahan Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan menganalisis yang dapat dilakukan untuk melestarikan kayu ulin agar terhindar dari
L3 Uraian 40
rawan kepunahan dengan benar.
 10
PG