KISI – KISI PENILAIAN HARIAN TEMA 3

Tahun Pelajaran 2022-2023

Nama Lembaga : MIS Nurul Islam Kota Citrodiwangsan Jumlah Soal : 40 butir
Mata Pelajaran : Tematik Tema 4 Waktu : 70 Menit
Kurikulum : K13 Penulis : Iftin Yuhanis, S.Pd

No Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Nomor Soal Level Indikator Bentuk Soal
Disajikan sebuah bacaan siswa dapat menentukan perbedaan sifat
L1 kedua tokohnya PG
1
Disajikan sebuah bacaan siswa dapat menentukan sifat yang patut di
L2 contoh dari kedua tokoh tersebut PG
2
Disajikan sebuah teks tentang globalilsasi, siswa dapat memberikan
pernyataan benar atau salah pada teks tentang dampak globalisasi
L3 B/S
3
Diberikan penjelasan tentang faktor yang berpengaruh terhadap usaha
seseorang, siswa dapat menentukan sikap yang harus dimiliki
L1 seseorang dalam usahanya PG Kompleks

4
3.3 Menelaah keberagaman keberagaman sosial, Diberikan ilustrasi, siswa dapat menentukan apakah kegiatan orang
1 PPKn sosial, budaya, dan ekonomi budaya, dan ekonomi tersebut termasuk sikap cinta tanah air
masyarakat l2 PG Kompleks
masyarakat
5
Diberikan ilustrasi tentang perlunya mencintai produk dalam negeri,
siswa dapat menjelaskan dampak dari cinta produk dalam negeri
Isian
6
L2 Siswa dapat menjelaskan dampak dari adanya produk impor

Isian

7
siswa dapat menyebutkan 3 sifat cinta tanah air
L3 Uraian
8

3.2 Menggali isi teks penjelasan
2 Bahasa Indonesia (eksplanasi) ilmiah yang
didengar dan dibaca
cara menghasilkan,
3.6 Menjelaskan cara
3 IPA menghasilkan, menyalurkan,
menghemat energi
dan menghemat energi listrik
Disajikan beberapa pilihan langkah dalam melengkapi teks rumpang,
1 L1 siswa dapat menentukan langkah yang benar dalam menyusun teks PG
rumpang
Disajikan teks tentang gelombang tsunami, siswa dapat menentukan
arti kata gelombang
2 PG
Disajikan sebuah paragraf , siswa dapat menentukan apakah benar
teks tersebut adalah bagian interpretasi
3 L2 B/S
Disajikan sebuah teks eksplanasi, siswa dapat menentukan kata baku
Teks eksplanasi 4 yang terdapat dalam teks tersebut PG KOMPLEKS
Dijelaskan pengertian teks eksplanasi, siswa dapat menjelaskan bidang
yang tidak termasuk dalam pokok bahasan teks eksplanasi
5 L3 PG KOMPLEKS
6 L1
siswa dapat mejelaskan sifat dari teks eksplanasi ISIAN
Disebutkan struktur dari teks eksplanasi, siswa dapat menentukan
7 bagian yang merupakan bagian penjelasan ISIAN
8 siswa dapat menyebutkan struktur dari teks eksplanasi URAIAN
Disajikan sebuah ilustrasi tentang pembangkit listrik tenaga air, siswa
L2 dapat menentukan komponen utama dalam sebuah pembangkit
1 listrik tenaga air PG
Dijelaskan tentang proses penyaluran energi listrik, siswa dapat
2 L3
menentukan besarnya tegangan listrik yang disalurkan ke rumah PG
rumah
Disajikan pernyataan tentang lampu LED , sisw adapat menentukan
apakah pernyataan tersebut benar ataukah salah
3 L1 B/S
Disajikan beberapa sumber energi listrik siswa dapat menentukan
yang termasuk sumber energi alternatif
4 PG KOMPLEKS
menyalurkan, dan
Disajikan gambar komponen PLTA, siswa dapat menjelaskan fungsi
pada bagiam yang ditunjuk
listrik 5 PG KOMPLEKS
L2 Disajikan beberapa sumber energi listrik siswa dapat menentukan
yang termasuk sumber energi alternatif
6 ISIAN
siswa dapat menjelaskan hal -hal yang menyebabkan lampu padam
7 L3 ISIAN
 Siswa dapat menjelaskan cara menghemat listrik pada sebuah rumah
tangga
8 URAIAN

L1

3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi,
4 IPS
politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
5 SBdP 3.3 Memahami reklame
Mengetahui
Kepala MI Nurul Islam Kota Citr MI Nurul Islam Kota Lumajang
Kepala
L1
siswa dapat menjelaskan salah satu keuntungan yang dimiliki bangsa
Indonesia dengan kekayaan budaya bangsa pada era global
1 PG
siswa dapat menjelaskan bidang dari Pembentukan AFTA
2 PG
Disajikan pernyataan tentang ASEAN GAMES siswa dapat menentukan
L2 benar atuakah salah pernyataan tersebut
3 B/S
posisi dan peran siswa dapat menentukan contoh kerjasama negara ASEAN dibidang
Indonesia dalam kerja 4 L3 politik dan keamanan PG KOMPLEKS
sama di bidang
ekonomi, politik, sosial,
Dijelaskan tentang dampak dari penggunaan smartphone, siswa dapat
budaya, teknologi, dan
menentukan cara pencegahan dampak tersebut
pendidikan dalam 5 PG KOMPLEKS
lingkup ASEAN.
L1
Siswa dapat menjelaskan cara menyaring budaya asing yang masuk
6 ISIAN
siswa dapat menjelaskan pengaruh globalisasi dilingkungan sekitar
7 ISIAN
L2
siswa dapat menjelaskan contoh kerjasama ASEAN dibidang sosial
8 budaya URAIAN
Disajikan ilustrasi tentangsebuah poster, siswa dapat menentukan
1 L3 jenis dari poster tersebut PG
Disajikan ebuah tema, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat
2 untuk mengisi poster PG
L1 Disajikan pernyataan tentang fungsi dari reklame, siswa dapat
3 menentukan benar ataukah salah pernyataan tersebut B/S
Dijelaskan pengertian rekalme, siswa dapat menentukan fungsi dar
4 reklame tersebut PG KOMPLEKS
reklame L2 siswa dapat menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
5 sebuah reklame PG KOMPLEKS
siswa dapat menjeleaskan pengertian reklame
6 L3 ISIAN
siswa dapat menjelaskan kriteria kalimat dalam sebuah poster
7 L3 ISIAN
siswa dapat menjelaskan 2 jenis reklame berdasarkan tujuan
8 L3 pembuatannya URAIAN
Mengetahui,
Penyusun Soal
Dina Wahyuning Prastiwi, S.Pd. Iftin Yuhanis, S.Pd
NPK. 8851210154050
– KISI PENILAIAN HARIAN TEMA 3
Tahun Pelajaran 2022-2023