SKENARIO PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : MIS NURUL ISLAM KOTA CITRODIWANGSAN

KELAS/SEMESTER : 5A/I
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
BAB : KECEPATAN DAN DEBIT
PEMBELAJARAN KE- :2
TANGGAL : ………………………….

MATERI : Memahami Konversi Satuan Panjang

KOMPETENSI DASAR (KD)
ANALISIS MATERI
: 3.2 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang
berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak
dengan waktu, debit sebagai perbandingan volume
dan waktu).
: 1. Materi memahami konversi satuan panjang
2. Penugasan peserta didik pada memahami konversi
satuan panjang.
3. Kompetensi yang dikembangkan melalui
pembelajaran ini memahami konversi satuan
panjang

AKTIVITAS PEMBELAJARAN:
A. Kegiatan Pendahuluan:
1. Apresepsi
Guru memeriksa penguasaaan materi prasyarat peserta didik dengan mengajukan permasalahan
terkait memahami konversi satuan panjang.sebagai berikut :
1. Pernahkah kalian memahami konversi satuan panjang?
2. Tahukah kalian cara memahami konversi satuan panjang?

2. Motivasi
Guru memotivasi peserta didik dengan menyampaikan manfaat dan tujuan pembelajaran dalam
kehidupan sehari-hari terkait memahami konversi satuan panjang.
B. Kegiatan Inti:
 1. Mengorientasikan peserta didik pada masalah
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan sarana atau logistik yang dibutuhkan.
 Guru memotivasi siswa untuk terlibat aktivitas dalam pembelajaran.
2. Mengorganisasi siswa untuk belajar
 Guru membagikan lembar kerja kepada seluruh peserta didik.
 Guru membantu peserta didik untuk berdiskusi secara kelompok mengorganisasi tugas
belajar yang berhubungan dengan masalah yang sudah diorientasikan pada tahap
sebelumnya.
3. Membimbing penyelidikan kelompok
 Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi yang sesuai dan
menyelesaikan masalah yang terdapat dalam lembar kerja.
4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
 Guru membantu peserta didik atau perwakilan kelompok menjelaskan hasil kerjanya.
5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
 Guru membantu peserta didik untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap proses
pemecahan masalah yang dilakukan.
C. Kegiatan Akhir
1. Penarikan Kesimpulan
Dengan tanya jawab, guru mengajak peserta didik untuk membuat kesimpulan materi
mengenai memahami konversi satuan panjang
2. Asesmen Pencapaian
Guru mengajukan beberapa pertanyaan untuk mengukur tingkat pencapaian tujuan
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3. Tindak Lanjut
Guru memberikan tugas individu menugaskan peserta didik bersama orang tua untuk
memahami konversi satuan panjang

Mengetahui, Lumajang, Oktober 2022

Kepala MIS Nurul Islam Kota Citrodiwangsan Guru Mapel Matematika

Dina Wahyuning Prastiwi, S.Pd.

NPK. 8851210154050 Chairul Agustiningtiyas, S.Pd.
NPK. 6841150118086

LEMBAR KERJA KELOMPOK

MELAKUKAN KONVERSI SATUAN PANJANG
 Kelas : ..........................................
Kelompok : ..........................................
Anggota kelompok: 1. .....................................
2. .....................................
3. .....................................
4. .....................................
5. .....................................
6. ……………………….

TUJUAN : Peserta didik dapat memahami konversi satuan panjang

PETUNJUK :
1. Perhatikan soal-soal berikut
2. Beserta teman satu kelompok selesaikan soal-soal tersebut dengan berdiskusi

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

MELAKUKAN KONVERSI SATUAN PANJANG
Petunjuk:
1. Perhatikan soal-soal berikut!
2. Kerjakanlah soal-soal berikut di buku tulis dan jika belum faham bertanyalah kepada guru

RUBRIK PENILAIAN
Penilaian proses dilakukan oleh guru pada saat siswa melakukan diskusi
 Keaktifan Ketepatan Kerjasama Skor
No NAMA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 AATIKAH MARITA NAJWA GHINA
2 ADRIAN RISQULLAH RAMADHAN
3 AHMAD RIFQI MAULANA
4 AHYA RAZQA ANDARA PUTRI DENYA
5 AMIRA MARITZA RATNAMAYA
6 AULIA RACHMA ECHA YUDHISINTYA
7 AVINIA AUNIKA ALENA
8 AZARIA PUTRI RAMADHANI
9 BILQISTH RANIYAH SILFANA BASRI
10 CITRA ASTRI RAMADHANI
11 DIAN AJENG MAWARDANI
12 DITA ZAHROTUL ILMY
13 FARRA NADIAH
14 ILZAM IBRAHIM
15 MUHAMMAD AZAM KAFABIHI
16 MUHAMMAD AZFAR ALFANIZAR
17 MUHAMMAD FAROUQ ISKHAK
18 MUHAMMAD FEBRIAN ULIN NUHA
19 MUKHAMMAD AMINUDDIN AQSHO
20 MUKHAMMAD FAHMI FADLILLAH
21 NAILA SALSABILA FIRDAUSI
22 NAZYRA SAFA JAUHAROH
23 PUTRI KHOIRIYATUL HIDAYAH
24 PUTRI MEDINA SIGIT
25 RADINKA MIKAILA PUTRA SULKAN
26 ROFIATUSSA`DIYAH
27 VANESSA MUTIARA AZZAHRAH
JUMLAH SKOR

Keterangan :
1. Sangat baik 2. Baik 3. Cukup 4. Kurang