RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah : SMK Katolik Syuradikara Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Mata Pelajaran : Tour Planning Pertemuan Ke : 1
Materi : 1. Produk-produk Wisata KD : 3.1 dan 4.1
2. Ciri-ciri Produk Wisata 1. Menyebut dan menjelaskan produk-
Kelas/Semester : XI / I produk wisata.
2. Mempresentasikan produk-produk
wisata.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mengetahui produk-produk wisata yang tersedia dalam sebuah destinasi wisata
beserta ciri-cirinya.
2. Peserta didik memahami produk-produk wisata dan ciri-cirinya dalam sebuah destinasi
wisata untuk penyusunan sebuah paket wisata.
3. Peserta didik (kelompok atau individu) dapat menentukan produk-produk wisata
beserta ciri-cirinya sesuai dengan destinasi yang ditawarkan kepada wisatawan.
4. Peserta didik dapat menerapkan produk-produk wisata dalam bentuk penyusunan
paket wisata berdasarkan destinasi yang dipilih.
B. Media, Alat, dan Sumber Belajar
1. Media : Papan tulis dan LCD
2. Alat : Papan tulis, Spidol
3. Sumber belajar : Buku Usaha Perjalanan Wisata Jilid 2, Penerbit Derektorat Pembinaan
4. Sekolah Kejuruan.
C. Langkah – langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

1. Mengucapkan salam, berdo’a
Pendahuluan
2. mendata kehadiran peserta didik.
3. Mengingatkan materi yang telah diperoleh peserta didik pada
semester 1 dan 2 kelas X tentang destinasi wisata.
4. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan
dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.
1. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
Keiatan Inti
mengamati dan membaca materi produk-produk wisata dalam
sebuah paket wisata yang ada di buku paket.
2. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
apabila ada hal yang belum dipahami.
3. Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 5
orang per kelompok
4. Memberikan lembar kerja untuk didiskusikan dan dikerjakan oleh
peserta didik dalam kelompok.
5. Peseta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok dan
kelompok lain memberikan tanggapan dengan mengajukan
pertanyaan ataupun memberikan masukkan.
6. Membuat kesimpulan bersama tentang produk-produk wisata
berdasarkan diskusi kelompok.
7. Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami.
 Guru memberikan penguatan tentang materi yang sudah dipelajari
Penutup
 dengan memberikan penugasan dan menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri dengan salam penutup.
D. Penilaian
 Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis, ,Tanya jawab, serta penugasan
 Penilaian Keterampilan : unjuk kerja dan Observasi terhadap diskusi

Mengetahui Ende, Juli 2021

Kepala SMK Syuradikara Ende Guru Mata Pelajaran

Br. Pius Ledo, SVD, S.Pd Sirilus Keiri, A.Par.