RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah : SMK Katolik Syuradikara Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit
Mata Pelajaran : Tour Planning Pertemuan Ke : 7 - 12
Materi : Sumber-sumber informasi produk KD : 3.1 dan 4.1
wisata dan cara mengaksesnya. 1. Mendeskripsikan perjalanan wisata
multyday tour dan overland tour
Kelas/Semester : XII/ I 2. Membuat perjalanan wisata
multyday tour dan overland tour
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mengetahui sumber informasi produk wisata untuk sebuah multiday tour.
2. Peserta didik memahami sumber informasi produk wisata.
3. Peserta didik dapat menentukan, sumber informasi produk wisata.
4. Peserta didik dapat menerapkan, sumber informasi produk wisata dan kebutuhan pelanggan
terhadap informasi produk wisata untuk sebuah multiday tour.
B. Media, Alat, dan Sumber Belajar
1. Media : Papan tulis dan LCD
2. Alat : Papan tulis, Spidol
3. Sumber belajar : Buku Usaha Perjalanan Wisata Jilid 2, Penerbit Derektorat Pembinaan
4. Sekolah Kejuruan.
C. Langkah – langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

1. Mengucapkan salam, berdo’a
Pendahuluan
2. mendata kehadiran peserta didik.
3. Mengingatkan materi yang telah diperoleh peserta didik pada
semester 1 dan 2 kelas X tentang destinasi wisata.
4. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan
dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.
1. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,
Keiatan Inti
mengamati dan membaca materi sumber-sumber informasi produk
wisata.
2. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
apabila ada hal yang belum dipahami.
3. Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 5
orang per kelompok
4. Memberikan lembar kerja untuk didiskusikan dan dikerjakan oleh
peserta didik dalam kelompok.
5. Peseta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok dan
kelompok lain memberikan tanggapan dengan mengajukan
pertanyaan ataupun memberikan masukkan.
6. Membuat kesimpulan bersama tentang sumber-sumber informasi
produk wisata berdasarkan diskusi kelompok.
7. Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami.
 Guru memberikan penguatan tentang materi yang sudah dipelajari
Penutup
dengan memberikan penugasan dan menyampaikan rencana
pembelajaran selanjutnya serta diakhiri dengan salam penutup.
D. Penilaian
  Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis, ,Tanya jawab, serta penugasan
 Penilaian Keterampilan : unjuk kerja dan Observasi terhadap diskusi

Mengetahui Ende, Juli 2021

Kepala SMK Syuradikara Ende Guru Mata Pelajaran

Br. Pius Ledo, SVD, S.Pd Sirilus Keiri, A.Par.