BUKU JAWABAN TUGAS MATA

KULIAH

TUGAS 2

Nama Mahasiswa : Indah rahmawati

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 856726174

Kode/Nama Mata Kuliah : paud4406/bimbingan konseling anak usia dini

Kode/Nama UPBJJ :18/ PALEMBANG

MasaUjian : 2020/21.2(2022.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN UNIVERSITAS TERBUKA
 1. Dua hal dalam melaksanakan bimbingan dan konseling anak usia
dini yaitu :
1). Setiap anak perlu dikembangkan secara optimal
2). Bagi anak-anak yang mengalami permasalahan
perkembangan perlu bantuan khusus
sesuai dengan permasalahannya.
2. Contoh instrumen kunjungan Rumah (home visit) yang berkaitan
dengan kegiatan belajar anak dirimumah yaitu ;
Kunjungan Rumah
A. Identitas konseling
1. Nama konseli :habib Syamil abdilah
2. Kelas : TK B
3. Jenis kelamin : Laki-laki
4. Alamat :Desa tirtaharja
5. Nama Orang Tua : M.Nurakim
B. Permasalahan Konseli
Konseli sering tidak masuk tanpa keterangan. Konseli juga
sering kekamar mandi(wc) dengan alasan buang air kecil tetapi tidak,
hanya untuk alasan agar menghindari pelajaran. Klarifikasi dengan
guru dan wali kelas diperoleh keterangan bahwa anak juga sering
terlambat, tidak mengerjakan PR dan tidak serius belajar.
C. Tujuan Home visit
1. Laporan pada orang tua tentang kegiatan belajar konseli
disekolah
2. Klarifikasi dengan orang tua tentang kegiatan konseli
dirumah

D. Pelaksanaan kunjungan Rumah

1. Tanggal pelaksanaan : 08-April-2023
2. Yang ditemui : Orang tua (Bapak dan Ibu)

Hasil Home Visit

Keterangan dari orang tua, anak berangkat dari sekolah bareng
sama temannya, orang tua kaget karena baru tahu kalo anak sering
tidak masuk padahal ibunya sering mengantar deket sekolah. Orang
tua mengakui kurang dalam pengawasan.
3. Analisis dari kunjungan rumah
Pelaksanaan pelayanan kunjungan rumah bimbingan dan
konseling anak usia dini merupakan program pelaksanaan layanan
bimbingan konseling yang diterapkan pada anak-anak usia dini. Perlu
disadari bahwa pelaksanaan atau penerapan layanan bimbingan dan
konseling untuk anak-anak usia dini akan cukup sulit untuk
dilaksanakan (tetapi bukan tidak mungkin untuk dilakukan) .
4. Contoh analisis hasil layanan penempatan
Layanan penempatan merupakan salah satu layanan bimbingan dan
konseling. Layanan pengirim penempatan bertujuan untuk
mendapatkan peserta didik pada situasi atau keadaan dimana
kelebihan potensi atau bakat yang dimiliki dapat berkembang dengan
sangat optomal. Dizaman modern seperti sekarang penemuan dan
pengembangan bakat sedini mungkin sangat penting,. Mengingat
tuntutan sumber daya manusia yang berkualitas semakin tinggi. Oleh
karena itu layanan penempatan hanya diperuntukkan untuk sekolah
menengah atau dewasa, melainkan juga untuk anak usia dini atau
Taman kanak-kanak. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui
bagaimana pelaksanaan layanan penempatan untuk anak usia dini di
TK Anggrek berkaitan dengan kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki
bagaimana pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaannya. Dalam
penelitian ini untuk subyek penelitiannya yaitu kepala sekolah,
konselor dan guru kelas TK B yang memberikan informasi tentang
bagaimana pelaksanaan layanan penempatan di TK anggrek