KISI-KISI UAMNU TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan: MI / SD Jumlah Soal : 30 butir

Mata Pelajaran : SBdP Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda (PG) : 10 butir
Kurikulum Acuan : 2013 (Permendikbud No 37 tahun 2018) b. Pilihan Ganda Komplek (PGK-L1) : 5 butir
Penyusun Soal : ……………………………………… c. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-1) : 5 butir
Alokasi Waktu : 60 menit d. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-L1) : 3 butir
Buku Sumber : 1. …………………………………………………. e. Menjodohkan (MJDK) : 2 butir
2. …………………………………………………. f. Isian / Jawaban Singkat (IJS) : 5 butir
Keterangan : Level 1 (Pengetahuan dan Pemahaman), Level 2 (Aplikasi), Level 3 (Penalaran)
NO KOMPETENSI YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No. 37 KELAS MATERI
tahun 2018)
1 2 3 4 5
1 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang : gambar dan bentuk tiga 3.1 mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi IV gambar dan bentuk tiga dimensi
dimensi

2 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang 3.1 mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi IV gambar dan bentuk tiga dimensi
gambar dan bentuk tiga dimensi

3 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: gambar dan 3.1 mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi IV gambar dan bentuk tiga dimensi
bentuk tiga dimensi

4 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang : tanda tempo dan tinggi 3.2 mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah IV tanda tempo dan tinggi rendah nada
rendah nada nada

5 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang tanda 3.2 mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah IV tanda tempo dan tinggi rendah nada
tempo dan tinggi rendah nada nada

6 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: tanda tempo 3.2 mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah IV tanda tempo dan tinggi rendah nada
dan tinggi rendah nada nada

7 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: gerak tari kreasi daerah 3.3 mengetahui gerak tari kreasi daerah IV gerak tari kreasi daerah

8 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang gerak 3.3 mengetahui gerak tari kreasi daerah IV gerak tari kreasi daerah
tari kreasi daerah

9 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: gerak tari 3.3 mengetahui gerak tari kreasi daerah IV gerak tari kreasi daerah
kreasi daerah
NO KOMPETENSI YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No. 37 KELAS MATERI
tahun 2018)
1 2 3 4 5
10 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: karya seni rupa teknik 3.4 mengetahui karya seni rupa teknik tempel IV karya seni rupa teknik tempel
tempel
11 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang karya 3.4 mengetahui karya seni rupa teknik tempel IV karya seni rupa teknik tempel
seni rupa teknik tempel

12 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: karya seni 3.4 mengetahui karya seni rupa teknik tempel IV karya seni rupa teknik tempel
rupa teknik tempel
13 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: 3.1 memahami gambar cerita V Gambar cerita

14 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang 3.1 memahami gambar cerita V Gambar cerita
gambar cerita

15 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: gambar cerita 3.1 memahami gambar cerita V Gambar cerita

16 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: 3.2 memahami tangga nada V Tangga nada
tangga nada

17 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang 3.2 memahami tangga nada V Tangga nada
tangga nada

18 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: tangga nada 3.2 memahami tangga nada V Tangga nada

19 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: pola lantai dalam tari 3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi V Pola lantai
kreasi daerah daerah
20 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang pola 3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi V Pola lantai
lantai dalam tari kreasi daerah daerah
21 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: pola lantai 3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi V Pola lantai
dalam tari kreasi daerah daerah
22 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: karya seni rupa daerah 3.4 memahami karya seni rupa daerah V karya seni rupa daerah

23 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang karya 3.4 memahami karya seni rupa daerah V karya seni rupa daerah
seni rupa daerah
NO KOMPETENSI YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No. 37 KELAS MATERI
tahun 2018)
1 2 3 4 5
24 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: karya seni 3.4 memahami karya seni rupa daerah V karya seni rupa daerah
rupa daerah
25 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: 3.1 memahami reklame VI Reklame
reklame
26 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang 3.1 memahami reklame VI Reklame
reklame

27 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: reklame 3.1 memahami reklame VI Reklame

28 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: 3.2 memahami interval nada VI Interval nada
interval nada

29 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang 3.2 memahami interval nada VI Interval nada
interval nada
30 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: 3.2 memahami interval nada VI Interval nada

31 Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: tari kreasi daerah 3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah VI Tari kreasi daerah

32 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang tari 3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah VI Tari kreasi daerah
kreasi daerah
33 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: tari kreasi 3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah VI Tari kreasi daerah
daerah

34 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang 3.4 memahami patung VI Patung
patung
35 Peserta didik: mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang 3.4 memahami patung VI Patung
patung

36 Peserta didik mampu menggunakan bernalar yang berkaitan dengan: patung 3.4 memahami patung VI Patung