RPP Supervisi - Sandi Adi Pamungkas - Fikih Sem 2 FIX
RPP Supervisi - Sandi Adi Pamungkas - Fikih Sem 2 FIX
Nama : Sandi A.P, S.Pd Tema : Salat Tarawih Hari, tanggal : Kamis, 15
Kelas : 3B Februari 2024
A. KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami pengertian, hukum dan ketentuan salat tarawih
3.2 Memahami pelaksanaan salat tarawih
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menguraikan pengertian salat tarawih dengan tepat
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi niat dan tata cara salat tarawih dengan tepat
3. Peserta didik dapat memaparkan jumlah rakaat salat tarawih dengan tepat
4. Peserta didik dapat menguraikan keutamaan salat tarawih dengan tepat
C. INTEGRASI QURAN/HADIS
- Hadis tentang salat tarawih
- َم ْن َقاَم َر َم َض اَن ِاْيَم اَنا َو اْح ِتَس اًبا ُغ ِفَر َلُه َم ا َتَقَّد َم ِم ْنذْنِبه
"Barang siapa melakukan qiyam (lail) pada bulan Ramadhan, karena iman dan mencari
pahala, maka diampuni untuknya apa yang telah lalu dari dosanya.”
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
AlokasiWaktu
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
(Menit)
Pendahuluan 1. Peserta didik dan guru memulai pembelajaran dengan 5 menit
mengucapkan salam dan berdoa
2. Peserta didik diberikan motivasi salat fardlu, tadarrus dan
ibadah dalam kehidupan sehari-hari
3. Guru menyampaikan tujuan yang hendak dicapai dalam
pembelajaran
4. Peserta didik mencermati tentang hadis keutamaan salat
tarawih yang disampaikan oleh guru
5. Peserta didik diminta untuk membuka modul/materi yang
telah disiapkan tentang salat tarawih dan memberikan
pendapat mereka tentang makna salat terawih
Inti 50 menit
1. Peserta didik melihat tayangan materi berupa power point
atau video yang berkenaan dengan pengertian, hukum dan
ketentuan salat tarawih
2. Peserta didik diberikan penguatan penjelasan mengenai
pengertian, hukum dan ketentuan salat tarawih setelah
melihat power point yang telah ditayangkan
3. Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok sesuai dengan
Penutup 1. Peserta didik dan guru melakukan refleksi dengan membuat 5 menit
kesimpulan materi salat tarawih dan keutamaannya
2. Peserta didik dan guru melakukan umpan balik dengan
melontarkan beberapa pertanyaan dan jawaban tentang kata
atau materi yang berkaitan dengan salat tarawih dan
keutamaannya
3. Peserta didik dan guru menutup pembelajaran dengan
membaca doa penutup yang diikuti para peserta didik.
E. SUMBER BELAJAR/BAHAN/MEDIA
1. Buku Paket Fikih
2. Power Point atau Video
3. Karton Soal
F. PENILAIAN
1. Lingkup Penilaian
Memahami pengertian, hukum dan ketentuan salat tarawih
2. Teknik Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Contoh Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
Memahami pengertian, hukum Tes Pilihan Ganda Hukum salat tarawih adalah…
dan ketentuan salat tarawih Tertulis a. wajib
b. sunah
c. mubah
d. makruh