Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dan tuliskan hasilnya sebagai bagian dari
portofolio akhir untuk mata kuliah ini!
1. Bagaimana perasaan Anda saat menelaah lebih lanjut mengenai CP CT dalam
pertemuan kuliah ini?
Setelah mempelajari lebih lanjut mengenai Capaian Pembelajaran pada
matakuliah computation thinking, saya sadar bahwa saya masih kurang dalam memahami matapelajaran CT, dan setelah mempelajari saya akhirnya tahu bahwa CP CT untuk setiap fase mulai dari fase A, B, C, D, E, dan F memiliki hubungan yang saling terkait dan CP CT untuk setiap fase berbeda prosesnya dalam menyelesaikan CP dari CT.
2. Tuliskan pengetahuan-pengetahuan baru yang Anda dapatkan dari pertemuan ini
Pengetahuan baru yang saya dapatkan terkhususnya untuk CP CT dalam fase
D,E dan F adalah, Fase D : peserta didik mampu menerapkan berpikir komputasional untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menyelesaikan persoalan dengan data diskrit bervolume kecil dan mendisposisikan berpikir komputasional dalam bidang lain terutama dalam literasi, numerasi, dan literasi sains (computationally literate) Fase E : peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam sistem komputer, untuk menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data diskrit bervolume besar Fase F : siswa mampu menganalisis beberapa strategi algoritmik secara kritis dalam menghasilkan banyak alternatif solusi untuk satu persoalan dengan memberikan justifikasi efisiensi, kelebihan, dan keterbatasan dari semua alternatif solusi, kemudian memilih dan menerapkan solusi terbaik, paling efisien, dan optimal dengan merancang struktur data yang lebih kompleks dan abstrak.
Pendekatan sederhana untuk marketing: Panduan praktis untuk dasar-dasar marketing profesional dan strategi terbaik untuk menargetkan bisnis Anda ke pasar