PROPOSAL TUGAS AKHIR

MEMBUAT DESAIN INFOGRAFIS

STATISTIK MENGENAI TINGKAT KESUKSESAN DALAM
PEMBELAJARAN JARAK JAUH

NAMA : RIVALDHI ARYAWAN UTAMA RAMADHAN

NIS/NISN : 4722/0053723140
FASE : F LANJUTAN/DKV 4

SMK NEGERI 1 SUKASADA

KOSENTRASI KEAHLIAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 LEMBAR PENGESAHAN
Proposal Desain Komunikasi Visual Infografis

Judul : Statistik Mengenai Tingkat Kesuksesan Dalam

Pembelajaran Jarak Jauh
Nama : Rivaldhi Aryawan Utama Ramadhan
NIS/NISN : 4722/0053723140
Kompetensi Keahlian : Desain Komunikasi Visual

Disahkan dan disetujui pada hari

Menyetujui,

Sukasada,
Pembimbing, Penyusun,

Ketut Ariada, S.ST. Rivaldhi Aryawan Utama R

NIP - NISN.0053723140

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Sukasada Kaprodi DKV

Drs, Putu Sumandi Yasa,M.Si Ni Nyoman Haryani,S.Pd

Pembina Tingkat I NIP.19788050920140622008
NIP.196706251997021001

i
 PRAKATA

Dengan mengucapkan syukur atas Rahmat Tuhan Yang Maha Esa/ Ida Sang
Hyang Widhi, yang senantiasa melimpahkan berkah, serta Rahmat-nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan proposal infografis tugas akhir SMKN 1
SUKASADA tahun ajaran 2023/2024. Proposal ini dapat disusun sebagai salah
satu persyaratan untuk mengikuti ujian kopetensi pada jurusan Desain
Komunikasi Visual.
Pada proposal ini penulis membuat ingografis denga tema STATISTIK
MENGENAI TINGKAT KESUKSESAN DALAM PEMBELAJARAN JARAK
JAUH. Penulis berharap infografis ini bermanfaat bagi para siswa agar
mengetahui tingkat jumlah yang berhasil dalam sekolah di rumah dengan
menggunakan hanphone.
Dan tidak lupa penulis mengucapkan rasa terimakasih kepada segenap
pembimbing/mentor yang telah bersedia memberikan arahan, bimbingan dan
saran kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan proyek proposal ini.
1. Bapak Drs. Putu Sumandi Yasa,M.Si selaku kepala sekolah SMK Negeri 1
Sukasada
2. Ibu Ni Nyoman Haryani, S.Pd selaku kepala program keahlian Dkv
3. Bapak/ibu pembimbing
4. Dewan guru atas bimbingannya selama penulis belajar di SMK Negeri 1
Sukasada
5. Seluruh staff SMK Negeri 1 Sukasada
Penulis menyadari akan kekuangan – kekurangandalam pembuatan proposal
ini yang harus dibenahi oleh karna itu penulis mengharapkan masukan kritik dan
saran yang bersifat membangun guna menyempurnakan tugas akhir proposal
infografis kesehatan. Akhir kata penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan
kekurangan, semoga tugas akhir proposal infografis Statistik mengenai tingkat
kesuksesan dalam pembelajaran jarak jauh ini bermanfaat bagi semua pihak.

Sukasada,
Penulis

ii
 Rivaldhi Aryawan Utama Ramadhan

DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan........................................................................................ i
Prakata............................................................................................................ ii
Daftar isi......................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................. 1
1.1 Latar Belakang............................................................................... 1
1.2 Tujuan............................................................................................. 2
1.3 Manfaat........................................................................................... 2
BAB II PERENCANAAN KERJA................................................................ 3
2.1 Tempat dan waktu pelaksanaan...................................................... 3
2.2 Sasaran pengguna........................................................................... 4
2.3 Tema/Materi................................................................................... 4
2.4 Alat.................................................................................................
2.5 Sistem Pelaksanaan........................................................................ 6
2.6 Jadwal Pelaksanaan........................................................................ 7
2.7 Anggaran biaya............................................................................... 7
BAB III PENUTUP........................................................................................ 8
3.1 Kesimpulan..................................................................................... 8
3.2 Saran............................................................................................... 8
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Uji Kompetensi Keahlian (UKK) adalah bagian dari intervensi Pemerintah
dalam menjamin mutu pendidikan pada satuan pendidikan Sekolah Menengah
Kejuruan. Pelaksanaan UKK bertujuan untuk mengukur pencapaian
kompetensi siswa pada level tertentu sesuai Kompetensi Keahlian yang
ditempuh selama masa pembelajaran di SMK.
”Infografis” merupakan media paling sederhana untuk menampilkan
informasi dalam urutan kronologis seperti peristiwa sejarah atau perkembangan
ide dari waktu ke waktu. Menceritakannya secara berurutan melalui media
membuatnya dapat diakses dan mudah digunakan banyak orang. Salah satu
tujuan membuat infografis adalah untuk membuat informasi yang kompleks
menjadi enak dipandang. Gunakan elemen yang berbeda seperti bagan, bentuk,
latar belakang, font, clip art, warna solid, ikon, dan lainnya. Inilah yang
menjadikan penggunaan infografis penting dan bermanfaat. Faktanya,
infografis memiliki banyak elemen yang dapat digunakan tergantung pada
tema desain tersebut. Selain itu, infografis memiliki tujuan untuk
meningkatkan minat pembaca. Hal ini juga menarik untuk dilihat dan dapat
menarik minat pembaca. Semakin berat topik yang akan disampaikan melalui
infografis, semakin ringan pula pengemasannya dengan mengubahnya menjadi
infografis. Perkembangan zaman ini telah mengubah cara kita hidup dan
mencari informasi dalam masyarakat modern
Infografis dengan tema tertentu dapat membantu menyampaikan informasi
secara lebih jelas dan menarik bagi audiens. Tema memberikan fokus pada
pesan yang ingin disampaikan, membuat infografis lebih mudah dipahami dan
diingat. Selain itu, tema dapat menciptakan kohesi visual yang meningkatkan
daya tarik dan efektivitas komunikasi infografis

1
1.2 Tujuan
1. Mengukur pencapaian kompetensi siswa SMK yang akan
menyelesaikan pendidikannya
2. Memfasilitasi siswa SMK yang akan menyelesaikan pendidikannya
untuk mendapatkan sertifikat
3. Mengoptimalkan pelaksanaan sertifikasi kompetensi yang berorientasi
pada permintaan industri terhadap tenaga kerja kompeten yang
memiliki sertifikat kompetensi
4. Memfasilitasi kerja sama dengan dunia usaha/industri dalam rangka
memenuhi kebutuhan tenaga kerja kompeten bersertifikat kompetensi

1.3 Manfaat
1.3.1 Bagi Sekolah :
1. Membantu mengukur pencapaian siswa
2. Mengevaluasi efekivitas pembelajaran
3. Memberikan data untuk perbaikan kurikulum
4. Mendukung pengembangan strategi pengajaran yang lebih efektif

1.3.2 Bagi siswa :

1. Mengevaluasi kemampunan siswa
2. Untuk mengukur kemampuan dan kompetensi yang dimiliki
3. Memberikan informasi yang bermanfaat bagi siswa

2
 BAB II
PERENCANAAN KERJA

2.1 Tempat dan waktu pelaksanaan

Berikut ini kami uraikan waktu dan tempat pelaksanaan, antara lain:
2.1.1 Pra Produksi
Tahapan dalam proses pra produksi, diantaranya:
1. Membuat sketsa : Terlampir
2. Menentukan jenis produk : Outdoor
3. Menentukan konsep
a) Judul :Statistik Mengenai Tingkat
Kesuksesan Dalam Pembelajaran
Jarak Jauh
b) Sub Judul : Apa itu pendidikan ?
Sejarah dari Pendidikan
Jumlah siswa yang sukses
Tata cara penggunaan
Dampak negative & Positif
c) Konten : Memakai shape tool, memakai
Pen tool, dan rectange tool
d) Warna : Biru , Kunoing , Hijau
e) Font : Arial
f) Ilustrasi : Manual Foto
2.1.2 Produksi
Tahapan dalam proses produksi:
1. Membuat infografis dengan mengunakan software pengolah
gambar “CorelDraw” sesuai dengan sketsa yang sudah dibuat
sebelumnya.
2.1.3 Pasca Produksi
Tahapan dalam Pasca Produksi:
1. Melakukan proses pencetakan/print out
2. Memasang figuran/bingkai

3
 2.1.4 Tempat Pelaksanaan
Adapun tempat pelaksanaan dilakukan di Lab Multimedia SMKN 1
SUKASADA

2.2 Sasaran pengguna

Adapun sasaran penggunaanantara lain, sebagai berikut:
2.2.1 Umum
Infografis ini ditunjukan untuk siswa yang sedang belajar
menggunakan smarthphone dalam media (PJJ).

2.3 Tema/Materi
2.3.1 Pengertian Infografis
Infografis adalah media informasi yang disajikan dalam bentuk
teks, serta dipadukan beberapa elemen visual seperti gambar,
ilustrasi, grafik dan tipografi
2.3.2 Manfaat Dan Kelebihan Infografis
a. Manfaat
1. Menyampaikan informasi dengan keterbatasan ruang
2. Mengambil perhatian pembaca dengan cara yang cepat dan efesien
3. Infografis dapat menjadi alat efektif dalam kampanye pemasaran
digital
b. Kelebihan
1. Untuk mengomunikaskan pesan yang kompleks menjadi lebih
sederhana
2. Dapat mempersentasikan informasi lebih singkat dan mudah
dipahami
3. Dapat menjelaskan data lebih mudah dan dapat memonitor secara
periodik setiap parameter perubahan
2.3.3 Pengertian Dari Pendidikan
Istilah pendidikan berasal dari bahasa Yunani “Paedagogie” yang
akar katanya “Pais” yang berarti anak dan “again” yang artinya

4
 membimbing. Jadi “paedagogie” berarti bimbingan yang diberikan
kepada
anak. Dalam bahasa Inggris, pendidikan diterjemahkan menjadi
“education”. “education” berasal dari bahasa Yunani “educare” yang
berarti membawa keluar yang tersimpan dalam jiwa anak, untuk
dituntun
agar tumbuh dan berkembang

2.3.4 Tata Cara Penggunaan Media Jarak Jauh

1. Pastikan koneksi internet yang stabil
2. Siapkan perangkat yang kompatibel
3. Pelajari penggunaan fitur media jarak jauh
4. Pastikan privacy keamanan data
5. Lakukan riset persiapan pengaturan sebelum mulai

2.3.5 Jumlah Ssiswa Yang Sukses Dalam Pembelajaran Jarak Jauh

1. Ketersediaan akses teknologi internet
2. Kesiapan dan kemampuam guru dalam mengajar menggunakan
media elektronik yang kemudian disampaikan kepada siswa.
3. Adanya dukungan orang tua dan lingkungan
4. Keterlibatan motivasi siswa
5. Adaptasi dan inovasi dalam pembelajaran

2.3.5 Dampak Negatif Dari Daring

1. Banyaknya anak didik yang tidak bisa menyerap mata Pelajaran
dengan efektif dan baik
2. Keterbatasan sarana pendukung
3. Hubungan anak didik dengan guru
4. Kurangnya jaringan internet dalam rumah bagi peserta didik

5
2.3.6 Dampak Poisitif Dari Daring
1. Siswa mampu belajar Dimana saja
2. Interaksi yang dinamis antara guru dengan siswa
3. Dapat membangun diskusi yang berkualitas tinggi
4. Menodorng siswa belajar secara mandiri
5. Kemudahan mengakses sumber materi pembelajara

2.4 Alat
No Nama Alat Spesifikasi Maksimum Jumlah
1 Komputer  P.C Unit , Komputer 1
Rakitan Intel Core i5 Unit/siswa
 RAM 16 GB
 Keyboard, Mouse
 USB/PS2/Wireless
 Local Disk 230 GB
 DVD/RW
 Monitor DELL P2419H
24 Inch
2 Camera Camera Handphone Realme 8i 1 Unit
3 Printer Warna Epson Printer 1 Unit

6
2.5 Sistem Pelaksanaan
Sistem pelaksanaan yang diterapkan, antara lain:
2.6.1 Mengumpulkan bahan pembuatan infografis :
Melakukan photoshoot untuk keperluan pembuatan poster
menggunakan kamera disekitar sekolah
2.6.2 Membuat proposal :
Membuatan proposal dikomputer dengan menggunakan
aplikasi word menggunakan refrensi serta materi yang
sesuai dengan tema infografis
2.6.3 Membuat sketsa :
Menggambar sketsa dikertas HVS berukuran, membuat
sketsa kasar infografis sesuai dengan tema yang dipilih dan
akan dilampirkan pada proposal
2.6.4 Komputerisasi desain :
Setelah membuat sketsa akan dilanjutkan dengan
komputerisasi desain atau tahap mendesain di komputer
menggunakan aplikasi CorelDraw dan disimpan dengan
format PDF/JPG agar memudahkan proses percetakan
2.6.5 Setelah komputerisasi desain atau membuat desain
dilanjutkan dengan proses mencetak atau print out
menggunakan file dengan format PDF/JGP yang sudah
disimpan kemudian mencetak atau print out infografis akan
dipasangkan bingkai yang diberikan dari sekolah

7
2.6 Jadwal Pelaksanaan

Pelaksanaan
Bulan/Minggu
No Kegiatan Febuari Maret April
II II IV I II III IV I II III
I
1. Pembuatan Proposal
2 Proses Bimbingan
3 Pengumpulan Bahan
4 Penyelesaian Proposal
5 Pelaksanaan Pra UKK
6 Pelaksanaan UKK

2.7 Anggaran Biaya

No Keterangan Jumlah Satuan Harga Rp
1 Kertas Glossy 1 5.000 5.000
2 Kertas HVS 15 100 1.500
3 Tinta Epson 1 100.000 100.000
Total Rp.106.500

8
 BAB III
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Dalam membuat infografis memerlukan waktu yang sistematis, di
imbangi dengan usaha yang dilakukan dalam pembuatannya untuk
mendukung kelancaran alam pengerjaan proposal ini kita harus
mampu mengontrol diri dengan tetap sabar, serta merinci
kebutuhan alat dan bahan untuk mempersiapkan pengerjaan
proposal ini agar dapat berjalan dengan lancar.

5.2 Saran
Kami sangat menyadari bahwa dalam pembuatan desain ini masih
jauh dari sempurna, dikarnakan ilmu dan pengetahuan kami yang
juga belum sempurna. Maka dari itu kami membutuhkan kritik dan
saran yang membangun untuk pengembangan ilmu kami
dikemudian hari.
Dengan terlampirnya infografis ini, penulis berharap dapat diterima
oleh semua masyarakat khususnya keluarga SMK Negeri 1
Sukasada.

9
 DAFTAR PUSTAKA
https://etheses.iainkediri.ac.id/2616/3/931405116%20bab2.pdf
http://repository.upy.ac.id/4146/1/Sejarah-Pendidikan.pdf
https://www.merdeka.com/jabar/9-manfaat-pendidikan-bagi-setiap-individu-
salah-satunya-untuk-mengurangi-kemiskinan-kln.html

10
LAMPIRAN

11
Story Board

12