RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Oleh: Irda Aryanie

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Lhokseumawe

Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran

Alokasi Waktu : 10 menit

A. KOMPETENSI INTI

KI.1 Sikap Spiritual

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI.2 Sikap Sosial

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.

Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung

(indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah,
dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan
kondisi peserta didik.

KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang

pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

KI.4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara

efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.2. Menerapkan pengetikan (tuts/keyboarding) 10 jari kecepatan 200 EPM

dan Ketepatan 99%
3.2.1. Menjelaskan esensi pengetikan cepat dan tepat
3.2.2. Mengemukakan teknik mengetik 10 Jari
3.2.3. Mengidentifikasi penempatan jari tangan pada papan ketik
(tuts/keyboard)

4.2. Melakukan pengetikan (tuts/keyboarding) 10 jari kecepatan 200 EPM dan

Ketepatan 99%
4.2.1. Mengemukakan tata cara mengetik 10 jari
4.2.2. Mempraktekkan teknik mengetik 10 jari
4.2.3. Melakukan keyboarding dengan kecepatan 200 EPM
4.2.4. Melakukan pengetikan (tuts/keyboarding) dengan ketepatan 99%

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu Menjelaskan esensi pengetikan cepat dan tepat dengan
benar
2. Peserta didik mampu Mengemukakan teknik mengetik 10 Jari dengan
benar
3. Peserta didik mampu Mengidentifikasi penempatan jari tangan pada papan
ketik (tuts/keyboard) dengan benar
4. Peserta didik mampu Mengemukakan tata cara mengetik 10 jari dengan benar
5. Peserta didik mampu Mempraktekkan teknik mengetik 10 jari dengan
benar
6. Peserta didik mampu Melakukan keyboarding dengan kecepatan 200 EPM
dengan benar
7. Peserta didik mampu Melakukan pengetikan (tuts/keyboarding) dengan
ketepatan 99% dengan benar

D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Teknik Pengetikan (Keyboarding)
a. Esensi pengetikan cepat dan tepat
b. Teknik mengetik 10 Jari
c. Penempatan jari tangan pada papan ketik (tuts/keyboard)
2. Tata cara mengetik 10 jari

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

E. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran : STAD
Metode Pembelajaran : Praktek Unjuk Kerja

F. LANGKAH PEMBELAJARAN
1. PENDAHULUAN
1) Orientasi:
- Mengucap salam, menyapa dan menanyakan kondisi kesehatan
- Melihat kondisi kebersihan kelas.
- Absensi, dll.

2) Apersepsi:
- Review terhadap materi pembelajaran sebelumnya dengan
mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran
yang akan dilakukan.

3) Motivasi
- Pengalaman Pribadi guru berkaitan dengan Materi Pembelajaran
- Bimbingan Kepribadian
Menginformasikan kepada peserta didik tentang pribadi yang baik
(Good Behaviour) salah satunya Etika Berbicara yang Baik.

2. KEGIATAN INTI
1. Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan membagikan modul
praktek pengetikan 10 jari.
2. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada hafalan homebase
3. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
4. Guru melakukan bimbingan pada saat peserta didik mulai melakukan
praktik pengetikan.
5. Guru menyimpulkan tentang point-point penting yang harus diingat
oleh peserta didik berdasarkan hasil kerja mereka.

3. PENUTUP
1. Guru mengarahkan peserta didik untuk merefleksikan proses
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
2. Guru menyampaikan umpan balik terhadap proses permbelajaran
yang telah dilaksanakan.
3. Peserta didik diminta untuk terus menghafal homebase.
4. Pengkondisian kelas (pembersihan ruangan, pengaturan tempat
duduk, dan berdoa.
5. Pengucapan salam

G. SUMBER BELAJAR
Modul, Irda Aryanie

H. ALAT/BAHAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 1. Alat/Bahan Pembelajaran : Laptop, Whiteboard, ATK
2. Media Pembelajaran : Projector dan Ms.PPT

I. PENILAIAN

Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan

LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA

Kompetensi Dasar:
4.2. Melakukan pengetik1an (keyboarding) 10 jari kecepatan 200 EPM dan
Ketepatan 99%

Indikator:

4.2.5. Mengemukakan tata cara mengetik 10 jari

4.2.6. Mempraktekkan teknik mengetik 10 jari
4.2.7. Melakukan keyboarding dengan kecepatan 200 EPM
4.2.8. Melakukan pengetikan (keyboarding) dengan ketepatan 99%

No. Uraian Penilaian Persenta Bobot

se
60 70 80 90 100
1 Jari-jari berada pada 10%
tuts dasar (home base)
2 Cara Duduk saat 10%
mengetik
3 Teknik mengentak tuts 60%
sesuai dengan fungsi
jari-jari
4 Hasil ketikan benar dan 20%
rapi

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 SKOR KOMPONEN
Teknik Nilai Akhir
Pengetikan Hasil (30%)
NO. NAMA SISWA (70%) (NA)=∑NK
Skore Nilai Skore Nilai
1 Alyani Dhalilah
2 Amaliya Husna
3 Bella Safira
4 Dara Setia Amanda
5 Intan Nuraini
6 Lilis Suriani
7 Lisma Fitriyani
8 Naisya Alya Kamila
9 Nazilatul Askia
10 Nisrina Sahara
11 Nur Maliza
12 Nursyawalini
13 Pratiwi Putri Alia
14 Raudhatul Jannah
15 Raudhatul Nabila
16 Silvia
17 Siti Aminatun Nazila
18 Ulfa Hanum
19 Ulya Riskina
Lhokseumawe, …………………..

Guru Mata Pelajaran

Irda Aryanie, S.E

Nip.19811102 200701 2 016

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 PENILAIAN SIKAP

Sikap dan Pengertian Contoh Indikator

Sikap Spiritual
Menghargai dan  Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan
menghayati ajaran
sesuatu.
agama yang dianut  Menjalankan ibadah tepat waktu.
 Memberi salam pada saat awal dan akhir
presentasi sesuai agama yang dianut.
 Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang
Maha Esa;
 Mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri
 Mengucapkan syukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu.
 Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
setelahberikhtiarataumelakukanusaha.
 Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah
tempat tinggal, sekolah dan masyarakat
 Memelihara hubungan baik dengan sesama umat
ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai
bangsa Indonesia.
 Menghormati orang lain menjalankan ibadah
sesuaidengan agamanya.
Sikap Sosial

1. Jujur  Tidak menyontek dalam mengerjakan

adalah perilaku dapat ujian/ulangan
dipercaya dalam  Tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin
perkataan, tindakan, karya orang lain tanpa menyebutkan sumber)
dan pekerjaan.  Mengungkapkan perasaan apa adanya
 Menyerahkan kepada yang berwenang barang
yang ditemukan
 Membuat laporan berdasarkan data atau
informasi apa adanya
 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang
dimiliki

2. Disiplin  Datang tepat waktu

adalah tindakan yang
menunjukkan perilaku  Patuh pada tata tertib atau aturan bersama/
sekolah

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 tertib dan patuh pada  Mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai
berbagai ketentuan dengan waktu yang ditentukan
dan peraturan.  Mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan
benar

3. Tanggungjawab
adalah sikap dan  Melaksanakan tugas individu dengan baik
perilaku seseorang  Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
untuk melaksanakan  Tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa
tugas dan bukti yang akurat
 Mengembalikan barang yang dipinjam
kewajibannya, yang
 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan
seharusnya dia yang dilakukan
lakukan, terhadap diri  Menepati janji
sendiri, masyarakat,  Tidak menyalahkan orang lain utk kesalahan
lingkungan (alam, tindakan kita sendiri
sosial dan budaya),  Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa
negara dan Tuhan disuruh/diminta
Yang Maha Esa

4. Toleransi  Tidak mengganggu teman yang berbeda

adalah sikap dan  pendapat
tindakan yang Menerima kesepakatan meskipun berbeda
menghargai dengan pendapatnya
keberagaman latar  Dapat menerima kekurangan orang lain
 Dapat mememaafkan kesalahan orang lain
belakang, pandangan,
 Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun
dan keyakinan yang memiliki keberagaman latar belakang,
pandangan, dan keyakinan
 Tidak memaksakan pendapat atau keyakinan diri
pada orang lain
 Kesediaan untuk belajar dari (terbuka terhadap)
keyakinan dan gagasan orang lain agar dapat
memahami orang lain lebih baik
 Terbuka terhadap atau kesediaan untuk
menerima sesuatu yang baru
5. Gotongroyong  Terlibat aktif dalam bekerja bakti membersihkan
adalah bekerja  kelas atau sekolah
bersama-sama dengan Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
orang lain untuk  Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap
mencapai tujuan imbalan
 Aktif dalam kerja kelompok
bersama dengan saling
 Memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
berbagi tugas dan  Tidak mendahulukan kepentingan pribadi
tolong menolong  Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan
secara ikhlas. pendapat/pikiran antara diri sendiri dengan
orang lain
 Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi

7
Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X
 mencapai tujuan bersama
6. Santun atau sopan  Menghormati orang yang lebih tua.
adalah sikap baik
dalam pergaulan baik  Tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur.
dalam berbahasa  Tidak meludah di sembarang tempat.
maupun bertingkah  Tidak menyela pembicaraan pada waktu yang
tidak tepat
laku. Norma
 Mengucapkan terima kasih setelah menerima
kesantunan bersifat
bantuan orang lain
relatif, artinya yang  Bersikap 3S (salam, senyum, sapa)
dianggap baik/santun  Meminta ijin ketika akan memasuki ruangan
pada tempat dan orang lain atau menggunakan barang milik orang
waktu tertentu bisa lain
berbeda pada tempat  Memperlakukan orang lain sebagaimana diri
sendiri ingin diperlakukan
dan waktu yang lain.

7. Percaya diri
adalah kondisi mental  Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa
atau psikologis ragu-ragu.
seseorang yang  Mampu membuat keputusan dengan cepat
memberi keyakinan  Tidak mudah putus asa
 Tidak canggung dalam bertindak
kuat untuk berbuat
 Berani presentasi di depan kelas
atau bertindak  Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab
pertanyaan

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 LEMBAR PENILAIAN SIKAP

Kompetensi Dasar:

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan

kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya

1.2 Penerapan penggunaan panca indera sebagai sarana untuk berkarya

secara efektif dan efisien berdasarkannilai-nilai agama yang dianut

1.3 Meyakini bahwa bekerja adalah salah satu bentuk pengamalan perintah
Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
pembelajaran menyiapkan, menggunakan otomatiasi perkantoran

2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli,

santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

4.5 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari

sebagai wujud implementasi sikap kerja

4.6 Memiliki Sikap proaktif dalam melakukan kegiatan otomatisasi

perkantoran

Indikator:
 Mengikuti prosedur yang diberlakukan di kelas
 Bersikap santun dalam diskusi
 Jujur dalam mengerjakan tugas dan menyampaikan ide
 Menunjukkan sikap bertanggung jawab

No. Nama Siswa Jujur Sopan Bersem Tanggung Mampu Nilai

angat Jawab Kerjasama Rata-
rata
1 Alyani Dhalilah
2 Amaliya Husna
3 Bella Safira
4 Dara Setia
Amanda
5 Intan Nuraini
6 Lilis Suriani
7 Lisma Fitriyani

9
Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X
 8 Naisya Alya Kamila

9 Nazilatul Askia

10 Nisrina Sahara
11 Nur Maliza

12 Nursyawalini

13 Pratiwi Putri Alia

14 Raudhatul
Jannah
15 Raudhatul Nabila

16 Silvia

17 Siti Aminatun
Nazila
18 Ulfa Hanum

19 Ulya Riskina

Pedoman penilaian
Skala penilaian: 60 s.d. 100
Baik Sekali = 80-100

Baik = 70-79
Cukup = 60-69
Kurang =<60

Jumlah Skor Rata − rata

Sikap Siswa = 100

(100)

Skor minimal : 60

Skor maksimal : 100

Predikat sikap siswa :

<60 Perlu perhatian khusus

60 – 79 Perlubimbingan agar lebih baik
80 – 100 Terpuji
Mengetahui, Lhokseumawe, 11 Januari 2023

Kepala SMK Negeri 3 Lhokseumawe Guru Mata Pelajaran

Armiya, S.Pd., M.M Irda Aryanie, S.E., M.S.M

Nip. 19670708 199103 1 004 Nip.19811102 200701 2 016

10

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

MODUL MENGETIK

Latihan 1

Homebase/Tuts Dasar : asdfjkl;

a = Kelingking Kiri j = Telunjuk Kanan

s = Manis Kiri k = Tengah Kanan
d = Tengah Kiri l = Manis Kanan
f = Telunjuk Kiri ; = Kelingking Kanan

fdsa fdsa jkl; jkl; fdsa jkl; fj a;

ff jj dd kk ss ll aa ;; ff jj dd kk Ketik 2x

fj fj dk dk sl sl a; a; sl sl dk dk

ad sad as add jak; a fad; ask a lad

ad sad as add jak; a fad; ask a lad

11

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 fj fj dk dk sl sl a; a; sl sl dk dk Ketik 2x

ff jj dd kk ss ll aa ;; ff jj dd kk

fdsa fdsa jkl; jkl; fdsa jkl; fj a;

Latihan 2

Latihan Homebase asdfjkl;

fdsa fdsa jkl; jkl; fdsa jkl; fj a;

ff jj dd kk ss ll aa ;; ff jj dd kk

fj fj dk dk sl sl a; a; sl sl dk dk

ad sad as add jak; a fad; ask a lad

asdf jkl; fdsa ;lkj a; sl dk fj fj aa ;;

dd ll jj kk ss ll aa ll ss ;; ff jj dd ll

asdf jkl; fdsa ;lkj a; sl dk fj fj aa ;;

dd ll jj kk ss ll aa ll ss ;; ff jj dd ll

fdsa fdsa jkl; jkl; fdsa jkl; fj a;

ff jj dd kk ss ll aa ;; ff jj dd kk

12

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 fj fj dk dk sl sl a; a; sl sl dk dk

ad sad as add jak; a fad; ask a lad

Latihan 3

Latihan Huruf e dan o

E = Jari Tengah Kiri

O = Jari Manis Kanan

d ed ed led fled ale sale kale fake lake sled desk e

el elf self see seek sell jell jade sea seal led

l ol old sold fold odd sod oak loss load loaf soak o

of of do do so off fool food soda also oaks folk ode

lode lose doe does foe sole aloe joke sloe led dole

food see dose foes ode odes also else doe sod

d ed ed led fled ale sale kale fake lake sled desk e

el elf self see seek sell jell jade sea seal led

l ol old sold fold odd sod oak loss load loaf soak o

of of do do so off fool food soda also oaks folk ode

lode lose doe does foe sole aloe joke sloe led dole

food see dose foes ode odes also else doe sod

13

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 d ed ed led fled ale sale kale fake lake sled desk

e el elf self see seek sell jell jade sea seal led

l ol old sold fold odd sod oak loss load loaf soak o

of of do do so off fool food soda also oaks folk ode

lode lose doe does foe sole aloe joke sloe led dole

food see dose foes ode odes also else doe sod

Latihan 4

Mengetik tuts a s d f j k l ; dan e o

asdf jkl; aj sk dl f; as ask fad all fall lad lass

as a lass; ask a lad; a fall ad; as all ask; a fad
ed ol do eel doe foes ode lode joke lead load
dole do see; sold jade; oak sales; also does; do a
solo jade does sell; a desk sale; oak sled; sell a
sofa aa ff jj dd kk ss ll aa ;; fj jf dk kd sl ls a; ;a

e ed ded deed desk seed fee o ol old fold sold doe

as do foe ale sad old ask eel oak lea so off joke
see led doe eel old sod ask sad oak ade sea fee ;;
ads fad off joe all kea oaf ode ale jak foe lee ;; see
a sad lad; all of; ask a fee; old oak; all ads

joke does seed feel sold soda asks soak jade feed;
fads fade doff fall dead loaf sale leaf foal leak;
all fads fade; do a deed; see a sad doll; old jade
folk falls lasso salad fell flake leads deals joke
dose lease flask aloof sedd loose eases deals
leak sells jade; a faded leaf falls; loses a sales
deal as al ll ld ad aj ss sa ff da ak fa ja ds a; d; k;

14

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 as ask all sad fad jak ads add lads lass sass fall
es ed le ea de ee el ej fe ef eo ek oe je fe ke ed el
eeel els led lea ade sea see fee eke doe fed joe fo
so os lo oo ol do od od eo oa jo oe of ko oj ao so
sod sol doe ado loa odd oak oaf foe off koa ode all
eas ase ess ese sed ose lea ake off los see ;;

Latihan 5

Latihan mengetik huruf t dan i

T = Jari telunjuk kiri

I = Jari tengah kanan

15

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X

 16

Rpp Teknologi Perkantoran Kelas X