RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK ………

Mata Pelajaran : Penjas Orkes

Kelas/ Semester : XI/ 2

Materi Pokok : Budaya Hidup Sehat

Alokasi Waktu : 2 JP (2x45 menit)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

3.18 Menganalisis permasalahan cara perilaku budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.
3.18.1 Mengidentifikasikan cara-cara menerapkan budaya hidup sehat.
3.18.2 Mengidentifikasikan dan menjelaskan manfaat menerapkan budaya hidup sehat.
4.18 Mempresentasikan permasalahan cara perilaku budaya sehat dalam kehidupan sehari-hari.
4.18.1 Menerapkan budaya hidup sehat dalam kehidupan.
4.18.2 Mempresentasikan perilaku penerapan budaya hidup sehat.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik diharapkan mampu menerapkan budaya hidup sehat.
2. Peserta didik diharapkan mampi memahami budaya hidup sehat.

C. Materi Pembelajaran
Faktual : budaya hidup sehat
Konseptual : manfaat budaya hidup sehat
Prosedural : penerapan budaya hidup sehat

D. Metode Pembelajaran
1. Diskusi
2. Penugasan
3. Praktik

E. Media Pembelajaran
1. Tayangan/video tentang permainan bola kecil
2. LCD/laptop
3. Lembar kerja siswa
F. Sumber Belajar
1. Buku Penjas Orkes SMK kelas XI
2. Media elektronik/cetak

G. Langkah-langkah Pembelajaran

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 10 menit
berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran
sebelumnya.
2. Guru memberi informasi tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran
yang akan dilaksanakan.
3. Siswa menerima informasi kompetensi, materi,
tujuan, dan langkah pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
Inti 1. Siswa bersama guru berdiskusi tentang pengertian 75 menit
budaya hidup sehat.
2. Siswa memberikan pendapatnya tentang budaya
hidup sehat.
3. Siswa menyebutkan contoh-contoh kegiatan yang
termasuk budaya hidup sehat.
4. Siswa mengidentifikasikan cara-cara menerapkan
budaya hidup sehat.
5. Siswa mengidentifikasikan dan menjelaskan
manfaat menerapkan budaya hidup sehat.
6. Siswa menerapkan budaya hidup sehat dalam
kehidupan.
7. Mempresentasikan perilaku penerapan budaya
hidup sehat.
Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran. 5 menit
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilakukan.
3. Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut
pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.

H. Penilaian Hasil Pembelajaran

Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen

Kompetensi
1. Menyebutkan jenis Tes Tertulis Isian dan uraian Pengetahuan
aktivitas yang 1. Sebutkan dan jelaskan
termasuk dalam hal-hal yang dapat
 penerapan budaya dilakukan untuk
hidup sehat. menerapkan budaya
2. Menjelaskan pola hidup sehat
manfaat budaya dalam kehidupan
hidup sehat. sehari-hari.
3. Menjelaskan 2. Jelaskan cara-cara
langkah-langkah untuk mengetahui
dalam penerapan status kesehatan kita.
hidup sehat. 3. Tulislah beberapa
4. Mengidentifikasika contoh menu sarapan
contoh penerapan sehat yang Anda
budaya hidup ketahui.
sehat. 4. Jelaskan cara-cara
5. Mempresentasikan Tes Keterampilan Praktik yang dapat dilakukan
perilaku penerapan untuk menerapkan
budaya hidup pola makan sehat.
sehat. 5. Jelaskan manfaat
menerapkan pola
hidup sehat.

Keterampilan
Mempresentasikan
perilaku penerapan budaya
hidup sehat.