Kisi-Kisi Us SD Ips
Kisi-Kisi Us SD Ips
5. 3.4 Menghargai berbagai peninggalan V/1 Peninggalan Pemahaman Disajikan peta, peserta didik dapat PG
sejarah yang berskala nasional pada Sejarah (L1) mengidentifikasi letak peninggalan sejarah 19
masa Hindu,Budha,dan Islam, Hindu/Budha/Islam dengan tepat
keragaman dan kenampakan alam dan
suku bangsa serta kegiatan ekonomi di
Indonesia
V/1 Penerapan Peserta didik dapat menunjukkan nama tokoh PG
(L2) sejarah yang berjuang melawan penjajah 20
dengan tepat
V/2 Penalaran Peserta didik dapat menerangkan peninggalan PG
(L3) sejarah yang dengan tujuan tertentu 21
dengan tepat
6. 3.4. Mengidentifikasi faktor-faktor penting V/2 Meneladani Penalaran Peserta didik dapat menjelaskan cara PG
penyebab penjajahan Bangsa tokoh sejarah (L3) meneladani para pahlawan kemerdekaan 22*
Indonesia dan upaya Bangsa yang dapat dilakukan oleh setiap warganegara
Indonesia dalam mempertahankan dengan tepat.
kedaulatannya
V/2 Pemahaman Peserta didik dapat menentukan sikap positif PG
(L1) dari tokoh sejarah yang dapat 23
dilakukan saat ini berkaitan dengan persatuan
dengan tepat.
V/2 Penalaran Peserta didik dapat menunjukkan cara PG
(L3) menghargai jasa para pahlawan 24
kemerdekaan yang dapat dilakukan oleh
setiap warganegara dengan tepat.
V/2 Pemahaman Peserta didik dapat menentukan hal positif PG
(L1) yang dilakukan bangsa Indonesia 25
untuk menghargai jasa para pahlawan
kemerdekaan dengan tepat.
V/2 Penalaran Disajikan ilustrasi tentang keadaan geografis PG
(L3) Indonesia, peserta didik dapat menyimpulkan 26
penyebab penjajah datang kembali ke
Indonesia
1. 3.1. Mengidentifikasi karakteristik georgafis VI/1 Tokoh pendiri Pemahaman Disajikan gambar pendiri ASEAN peserta didik PG
dalam kehidupan sosial, budaya, ASEAN (L1) dapat menyebutkan nama tokoh pendiri ASEAN 27
Kls/ Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Smtr Kognitif Soal
ekomomi, politik di wilayah ASEAN. yang berasal dari Negara Singapura