KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

JENJANG PENDIDIKAN : MTSN Negeri 3 Mempawah

MATA PELAJARAN : IPA (ILMU PENGETAHUAN ALAM)
KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013
KELAS/SEMESTER : VII/2
JUMLAH SOAL : 25 Pilihan Ganda
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda

No Level No. Bentuk

Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
. Kognitif Soal Soal
1. 3.6 Mengidentifikasi sistem VII/2 Sistem organisasi peserta didik dapat mengurutkan organisasi Pemahaman 1 PG
organisasi kehidupan mulai kehidupan Makhluk kehidupan ( L1)
dari tingkat sel sampai Hidup Peserta didik dapat menyebutkan fungsi Ingatan 2 PG
organisme dan komposisi salah satu sel (L1)
utama penyusun sel. Peserta didik dapat menyebutkan peranan Ingatan 3 PG
sel (L1)
Peserta didik dapat menyebutkan fungsi Pemahaman 4 PG
organ manusia (L1)
Peserta didik dapat mengurutkan organ Ingatan 5 PG
pencernaan manusia (L1)
Peserta didik dapat menyebutkan salah Ingatan 6 PG
satu gangguan pada organ pencernaan (L1)
Pemahaman PG
(L1)
2. 3.7 Menganalisis interaksi VII/2 Ekosistem Peserta didik dapat menyebutkan pengaruh Pemahaman 7 PG
antara makhluk hidup komponen abiotik terhadap biotik (L1)
dan lingkungannya serta Peserta didik dapat menganalisis komponen Penerapan 8 PG
dinamika populasi akibat biotik di sawah (L2)
interaksi tersebut. Peserta didik dapat menentukan komponen Pemahaman 9 PG
yang berfungsi sebagai produsen (L1)
 Peserta didik dapat menentukan pengertian Pemahaman 10 PG
satuan penyusun ekosistem (L1)
Jaring-jaring Makanan Disediakan beberapa komponen biotik Penerapan 11 PG
ekosistem. Peserta didik dapat (L2)
mengurutkan rantai makanan
Peserta didik dapat menganalisis dampak Penalaran 12 PG
salah satu biotik yang hampir punah (L3)
Pola Interaksi Makhluk Disajikan jaring-jaring makanan. Peserta Penalaran 13 PG
Hidup didik dapat menganalislis dampak (L3)
kepunahan salah satu biotik
Peserta didik dapat memberikan salah satu Ingatan 16 PG
contoh simbiosis mutualisme (L1)
3. 3.8 Menganalisis terjadinya VII/2 Pencemaran Lingkungan Peserta didik dapat menjelaskan penyebab Pemahaman 14 PG
pencemaran lingkungan efek rumah kaca (L1)
dan dampaknya bagi Peserta didik dapat menjelaskan efek gas Pemahaman 15 PG
ekosistem. CO bagi kesehatan manusia (L1)

5. 3.10 Menjelaskan lapisan bumi, VII/2 Struktur penyusun bumi Peserta didik dapat menyebutkan struktur Ingatan 17 PG
gunung api, gempa bumi, dan penyusun Bumi (L1)
tindakan pengurangan resiko Peserta didik dapat menjelaskan susunan Pemahaman 18 PG
sebelum, pada saat, dan pasca planet dalam (L1)
bencana sesuai ancaman Peserta didik dapat menjelaskan zat yang Pemahaman 19 PG
bencana di daerahnya menyebabkan ozon menipis (L1)
Efek rumah kaca Peserta didik dapat menggolongkan gas Menganalisis 20 PG
rumah kaca (L3)

6. 3.11. Menganalisis sistem tata VII/2 Atmosfer Peserta didik dapat mengetahui lapisan Ingatan 21 PG
surya, rotasi dan revolusi tertinggi di atmosfer (l1)
bumi, rotasi dan revolusi Atmosfer Peserta didik dapat menyebutkan struktur Pemahaman 22 PG
bulan, serta dampaknya vertikal atmosfer (L1)
bagi kehidupan di bumi. Planet Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri Pemahaman 24 PG
planet mars (L1)
Revolusi Bumi Peserta didik dapat mengetahui revolusi Pemahaman 23 PG
paling pendek (L1)
Planet Luar Peserta didik dapat menentukan planet luar Pemahaman 25 PG
di sabuk asteroid (L1)

Pontianak, 27 April 2021

Deno hariyadi, S.Pd