OBSERVASI KEGIATAN PENGEMBANGAN

DI

KELOMPOK BERMAIN :

TANGGAL :

USIA :

No Hal-hal Unik/Menarik Ada Keterangan/Uraian/Pertanyaan

yang Ditemukan Ya Tidak
Dalam Kegiatan
Pengembangan
1. Model pengembangan
kegiatan

2. Penataan ruangan

3. Kegiatan yang
dilakukan anak

4. APE yang digunakan

5. Pengaturan/
Pengelompokan anak
6. Cara guru memimpin
kegiatan

7. Peran orang tua anak

8. Kelebihan pembelajaran

.
9. Kelemahan
pembelajaran

10. Masukan atau Inovasi

Mahasiswa
 LEMBAR WAWANCARA MAHASISWA UT
DENGAN GURU TPA BUNGA MULIA AL FALAH
DESA MOJO KECAMATAN MOJO KABUPATEN KEDIRI

Mahasiswa : Assalamu’alaikum bu…

Pendidik :
Mahasiswa : Maaf bu saya mengganggu waktu anda...
Pendidik :
Mahasiswa : Usia berapa saja anak-anak yang berada dalam Taman Penitipan
Anak yang semua guru asuh?
Pendidik :
Mahasiswa : Ada berapa jumlah pendidik dan jumlah anak di kelas anda bu?
Pendidik :

Mahasiswa : Ibu mengasuh kelompok TPA yang usia berapa?

Pendidik :
Mahasiswa : Kelompok TPA usia 2-3 tahun ada berapa anak?
Pendidik :
Mahasiswa : Siapa nama kepala TPA di lembaga ini bu?
Pendidik :
Mahasiswa : Model pengembangan apa yang ibu terapkan di Taman Penitipan
Anak ini?
Pendidik :

Mahasiswa : Bagaimana cara penyusunan rencana kegiatan untuk anak di TPA

ini?
Pendidik :

Mahasiswa : Tadi saya melihat anak-anak………………….. mengapa ibu

melakukan……………………………..?
Pendidik :
Mahasiswa : Sejauh mana cara demonstrasi terhadap anak di TPA ini?
Pendidik :

Mahasiswa : Apa dasar pemikirannya, sehingga ibu bisa

melakukan………………….. di TPA ini?
Pendidik :

Mahasiswa : Baik bu, memang betul………………………………………terima

kasih atas waktu dan informasinya bu...
Pendidik :
Mahasiswa : Wassalamu’alaikum...
Pendidik :
 LEMBAR WAWANCARA MAHASISWA UT
DENGAN KEPALA TPA BUNGA MULIA AL FALAH
DESA MOJO KECAMATAN MOJO KABUPATEN KEDIRI

Mahasiswa : Assalamu’alaikum bu…

Kepala TPA :
Mahasiswa : Maaf bu saya mengganggu waktu panjenengan.
Kepala TPA :
Mahasiswa : Saya akan mengajukan beberapan pertanyaan kepada ibu selaku kepala
DI………………………………….terkait tugas saya untuk laporan analisis.
Apakah ibu bersedia membantu.
Kepala TPA :
Mahasiswa : Begini Bu, saya ingin tahu tentang Visi dan Misi di
………………………………………yang ibu pimpin ini?
Kepala TPA :

Mahasiswa : Usia berapa saja anak-anak yang berada di TPA yang ibu asuh?
Kepala TPA :
Mahasiswa : Bagaimana cara menyusun rencana kegiatan untuk anak di…… yang ibu
asuh?
Kepala TPA :

Mahasiswa : Progam apa yang ibu terapkan di………………..ini bu?

Kepala TPA :
Mahasiswa : Siapa yang merancang program tersebut, bu?
Kepala TPA :

Mahasiswa : Apakah dukungan pihak sekolah dalam rangka meningkatkan

kemampuan profesional guru?
Kepala TPA :

Mahasiswa : Apa harapan Ibu kepada para pendidik?

Kepala TPA :

Mahasiswa : Apa harapan Ibu kepada para pendidik?

Kepala TPA :

Mahasiswa : Apakah ibu setuju dengan kegiatan ……………………………………..

di terapkan pada …………………….. usia …………………. tahun.
Kepala TPA :

Mahasiswa : Baik bu… terima kasih atas penjelasan dan waktu yang ibu luangkan
untuk saya!
Kepala TPA : Iya bu, sama-sama saya sangat senang atas kunjungannya.
Mahasiswa : Assalamu’alaikum...
Kepala TPA :
PROFIL SEKOLAH

VISI MISI SEKOLAH

BUKU INVENTARIS

LAMPIRAN RPPH
 DATA GURU TPA BUNGA MULIA AL FALAH

DATA ANAK DIDIK TPA BUNGA MULIA AL FALAH

FOTO KEGIATAN ANAK

WAWANCARA DENGAN WAWANCARA DENGAN KEPALA

PENDIDIK SEKOLAH