Petunjuk Teknis

KEGIATAN BELAJAR DAN PENDAMPINGAN MASYARAKAT (KBPM)

TEMA
“BERSAMA UNTRIB KITA BANGUN PARIWISATA ALOR.”

UNIVERSITAS TRIBUANA KALABAHI

2021
Daftar Isi
1.1. Pendahuluan ...................................................................................................1
 PENDAHULUAN
1.2. Tema KBPM ...................................................................................................2
1.3. Dasar Pelaksanaan ........................................................................................2 1. 1. Pendahuluan
1.4. Pelaksana Kegiatan .......................................................................................3
Alor Memang Indah, Asal Kita Pandai Mengelolahnya. Kalimat ini
1.5. Tujuan KBPM ................................................................................................3 merupakan sebuah untaian yang pernah diungkapkan oleh Ir.Anggerius
1.6. Manfaat KBPM ...............................................................................................4 Takalapeta Bupati Alor Periode 1999-2009. Ungkapan ini tentunya
merupakan perenungan mendalam akan keindahan alam pulau alor, akan
1.7. Waktu Kegiatan..............................................................................................4 tetapi dilain sisi merupakan suatu kritikan terhadap masyarakat yang
1.8. Peserta KBPM ................................................................................................5 belum memahami dan mengelolah potensi keindahan alam pulau alor
menjadi destinasi wisata yang dapat menggerakkan ekonomi masyarakat
1.9. Lokasi KBPM ..................................................................................................5
alor. Keadaan ini yang kemudian mendorong Universitas Tribuana Kalabahi
1.10. Luaran Kegiatan ............................................................................................5 sebagai lembaga pendidikan yang melaksanakan salah satu Tridarma
Perguruan Tinggi yakni Pengabdian Masyarakat dengan mendorong
BAGIAN KE-DUA ....................................................................................................6 mahasiswa untuk melaksanakan Kegiatan Belajar dan Pengabdian
2.1. Tema KBPM ........................................................................................................6 Masyarakat (KBPM) yang berorientasi pada pengembangan pariwisata
kabupaten alor.
2.2. Program.................................................................................................................6 Pariwisata saat ini merupakan bisnis unggulan, sebagian orang
2.3. Langkah-Langkah Teknis Kegiatan ................................................................6 membutuhkan hiburan untuk memuaskan atau membahagiakan diri dan
untuk menghabiskan waktu luang. Pentingnya peranan pariwisata dalam
BAGIAN KE-TIGA..................................................................................................10 pembangunan ekonomi di berbagai daerah sudah tidak diragukan
lagi. Pariwisata yang merupakan suatu industri dalam perkembangannya
3. 1. Tata Tertib Peserta KBPM ..............................................................................9 juga mempengaruhi sektor- sektor industri lain disekitarnya. Dalam artian
3. 2. Sanksi .................................................................................................................9 bahwa pengelolaan dan pengembangan kawasan objek wisata di kabupaten
Alor dapat dijadikan sebagai katalisator pembangunan sektor lain yang
3. 3. Prosedur Penjatuhan Sanksi........................................................................10
masih relevan dengan kepariwisataan, seperti: kamar untuk menginap
3. 4. Pelaporan...........................................................................................................11 (hotel), kuliner, perjalanan wisata (travel agent), dan industri kerajinan,
3. 5. Penilaian............................................................................................................11 sehingga dapat menciptakan lapangan kerja yang pada akhirnya akan dapat
meningkatkan perekonomian rakyat.
BAGIAN KE-EMPAT..............................................................................................12 Sejalan dengan pengelolaan dan pengembangan keberhasilan
4.1. Dosen Pendamping Lapangan...................................................................12 pembangunan pariwisata di kabupaten Alor tidak akan terlepas dari
wisatawan yang merupakan konsumen produk pariwisata tersebut. Hal ini
4.2. Panitia Pelaksana..........................................................................................12 berkaitan dengan sifat industri pariwisata yakni sifat mencari keuntungan.
4.3. Penanggung jawab dan Tim Pengarah....................................................13 Menurut Soekadijo (1997), dengan membangun obyek wisata saja
wisatawan belum tentu berdatangan. Untuk itu obyek wisata harus
Lampiran ....................................................................................................................14 diintegrasikan dengan syarat-syarat pariwisata lainnya, yaitu jasa
Bagian Ke-Satu pelayanan wisata, transportasi dan pemasaran atau promosi wisata. Promosi
merupakan variabel khusus pemasaran untuk menarik perhatian wisatawan
 potensial ke Objek wisata tertentu dan menikmati bermacam-macam
kegiatan yang dirancang dan dikelola dalam parawisata. Dalam
konteks bisnis promosi merupakan cara komunikasi untuk
menginfornasikan, membujuk, dan mengingatkan wisatawan baik secara
langsung maupun tidak langsung tentang suatu produk atau keunggulan
objek wisata yang di tawarkan kepada calon wisatawan tentang produk
yang ditawarkan untuk memberitahukan atau menginformasikan dimana
orang dapat melihat atau melakukan wisata ke objek tersebut dengan waktu
dan tempat yang tepat.
Berdasarkan sedikit uraian pemikiran diatas Universitas Tribuana
Kalabahi melalui Panitia KBPM menetapkan Tema KBPM “Bersama Untrib
Kita Bangun Pariwisata Alor” tema ini kemudian diterjemahkan dalam
bentuk kegiatan yakni pertama, menetapkan dan memunculkan destinasi
wisata baru; kedua, promosi atau pemasaran destinasi wisata. Kegiatan
penetepan destinasi wisata telah ditetapkan oleh Panitia KBPM melalui survei
destinasi wisata yang berada di 13 Kecamatan 37 desa namun masih
diperlukan intervensi mahasiswa KBPM untuk menemukan destinasi wisata
yang sudah dan belum diketahui publik, sedangkan promosi atau pemasaran
destinasi wisata akan dilakukan oleh mahasiswa KBPM sebagai upaya
memperkenalkan dan mengajak wisatawan untuk berkunjung ke Alor.
1. 2. Tema KBPM
“Bersama Untrib Kita Bangun Pariwisata Alor”
1. 3. Dasar Pelaksanaan
1. Undang-undang republik nomor 20 Tahun 2003 tanggal 8 juli 2003
tentang sistim pendidikan Nasional (LN. RI. Tahun 2003 nomor 78
Tambahan lembaran Negara 4301)
2. Undang-Undang Republik Indonesia nomor 14 Tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen (LN. RI. Tahun 2015 nomor 157 Tambahan lembaran
Negara 4586)
3. Peraturan Pemerintah nomor 37 Tahun 2009 Tentang Dosen
.4. Peraturan Pemerintah nomor 17 Tahun 2010 Tentang
Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 120/D/O/2007
Tanggal 1 Agustus 2007 Tentang Penyelenggaraan Program-program
studi dan pendirian Universitas Tribuana Kalabahi yang
diselenggarakan oleh Yayasan Tribuana Alor.
6. Keputusan Meteri Pendidikan Nasional Repoblik Indonesia
nomor 232/U/2000 tanggal 20 Desember 2000 Tentang Pedoman
Penyususnan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil
Belajar Mahasiswa
7. Statuta Universitas Tribuana Kalabahi Tahun 2019
8. Keputusan Rektor Universitas Tribuana Kalabahi Nomor 15
Tahun 2021 Tentang Pembentukan Panitia Kegiatan Belajar
dan Pendampingan Masyarakat.
1. 4. Pelaksana Kegiatan
Kegiatan Belajar Pendampingan Masyarakat merupakan Program
Universitas yang secara teknis dilaksanakan oleh panitia pelaksana.
1. 5. Tujuan KBPM
1. Memberikan kesadaran bagi masyarakat tentang manfaat
pariwisata bagi peningkatan ekonomi masyarakat.
2. Mencari dan menemukan destinasi wisata baru untuk
dikembangkan dan dikelolah
3. Menawarkan destinasi wisata Kabupaten Alor yang bernilai, yaitu
memiliki keunggulan kualitas dan pelayanan produknya.
4. Memberitahukan Destinasi Wisata Alor, meluruskan informasi yang
keliru, mengurangi ketakutan atau kekhawatiran wisatawan untuk
berkunjung ke Alor.
5. Memberikan Masukan bagi Institusi untuk
1. 6. Manfaat KBPM
Kegiatan KBPM diharapkan dapat memberikan manfaat kepada
semua pemangku kepentingan, yaitu meliputi mahasiswa, institusi Untrib
Kalabahi, masyarakat, dan pemerintah daerah. Manfaat yang diharapkan
dari kegiatan KBPM adalah sebagai berikut:
a. Manfaat bagi mahasiswa
1) Memperoleh pengalaman belajar bersama bermasyarakat
2) Memperoleh pengalaman dalam penerapan ilmu secara multi
disiplin pada kehidupan masyarakat dibidang pariwisata.
 3) Memperoleh pengalaman baru bagaimana mengelolah dan
Tema KBPM Universitas Tribuana Kalabahi Tahun 2021 “Bersama
menemukan destinasi pariwisata serta bagaimana menyajikan
Untrib Kita Bangun Pariwisata Alor”
potensi wisata secara tertulis.
b. Manfaat bagi masyarakat. 2.2. Program
1) Peningkatan wawasan dan pengetahuan masyarakat tentang potensi
wisata Program KBPM di setiap Desa/Kelurahan yang dijadikan lokasi KBPM
2) Peningkatan keterampilan dalam mengelola sumberdaya wisata disusun dengan mempertimbangkan potensi, permasalahan dan
secara optimal kebutuhan Pariwisata sehingga program KBPM bersinergi dengan
3) Terbukanya akses informasi dan bantuan profesional dalam program pembangunan yang sedang dan akan dilaksanakan oleh
meningkatkan potensi wisata. pemerintah daerah dibidang Pariwisata. Tema KBPM tersebut kemudian
4) Mengegrakkan ekonomi masyarakat melalui potensi wisata yang dijabarkan dalam bentuk program kegiatan oleh mahasiswa di setiap
dimiliki desa. desa yang menjadi unit kerja lokasi KBPM, serta disesuaikan dengan
c. Manfaat bagi Pemerintah Daerah bidang keahlian mahasiswa secara terintegrasi antar berbagai bidang
1) Membantu program pembangunan pemerintah daerah keahlian. Program KBPM dalam setiap desa merupakan program inter
2) Akselerasi pencapaian tujuan pembangunan profesioanl sehingga program tersebut direncanakan dan
d. Manfaat bagi Untrib dilaksanakan bersama oleh mahasiswa dan amsyarakat. Dalam setiap
1) Mendapatkan masukan dalam pengembangan tridharma yang desa ditempatkan 6-8 mahasiswa dari beberapa bidang keahlian yang
adaptif terhadap kompleksitas permasalahan pariwisata saling mendukung dan diharapkan dapat membantu mengelolah,
2) Media diseminasi inovasi teknologi dan media promosi Untrib mempromosi serta mengatasi permasalahan pariwisata yang
ditemukan di lokasi KBPM.
secara langsung ke masyarakat.
1. 7. Waktu Kegiatan 2.3. Langkah-Langkah Teknis Kegiatan
Adapun waktu yang dibutuhkan dalam melaskanakan kegiatan
1. Identifikasi Potensi dan Permasalahan Pariwisata
KBPM selama sebulan terhitung dari tanggal 01 Agustus 2021 – 01
Identifikasi potensi dan permasalahan pariwisata dilakukan secara
September 2021.
berkelompok oleh seluruh mahasiswa di bawah bimbingan dosen
1. 8. Peserta KBPM pembimbing lapang (DPL). Data potensi wisata diperoleh dari
Peserta KBPM tahun 2021 berjumlah 318 orang yang terdiri dari dokumen- dokumen pemerintah desa maupun observasi oleh
mahasiswa semester VI-VIII di sepuluh program studi yang ada di mahasiswa dan dosen pembimbing lapang, Data survei panitia, data
lingkup Universitas Tribuana Kalabahi. dinas pariwisata, dan hasil studi melalui media online maupun
1. 9. Lokasi KBPM ofline. Setiap kelompok diharapkan mampu menulis dan menjelaskan
Lokasi yang di tetapkan adalah lokasi yang berpotensi dijadikan lokasi kodisi potensi wisata di desa tersebut, meliputi Kondisi fisik
parawisata yang tersebar di wilayah kabupaten alor (terlampir). destinasi wisata seperti: letak dan kondisi geografs, tataguna lahan,
infrastruktur (jalan, irigasi, air, listrik, komunikasi) tranportasi ke
BAGIAN KE-DUA lokasi wisata, waktu tempuh, Biaya, Penginapan serta potensi
pendukung wisata).
TEMA DAN PROGRAM KBPM 2. Menyusun Rencana Program Kegiatan
Rencana Kegiatan KBPM di setiap unit kerja KBPM terdiri
2.1. Tema KBPM atas kegiatan yang terkait dengan Tema dan kegiatan yang bersifat sosial
 (penunjang). Istilah Tema menunjuk kepada Pariwisata sehingga dilakukan menggunakan ”kerangka pengamatan” sesuai dengan bidang
kegiatan disusun oleh seluruh mahasiswa secara tim work (inter ilmu yang selama ini telah dipelajari.
disipliner). Kegiatan tersebut merupakan kegiatan yang terintegrasi yang b. Mediator: Jika terdapat masalah yang harus dipecahkan atau potensi
didukung oleh seluruh bidang keahlian mahasiswa Universitas Tribuna untuk dikembangkan, mahasiswa dapat berperan untuk
Kalabahi. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menyusun ”menyambungkan” aspirasi masyarakat desa tersebut dengan pihak-pihak
kegiatan tersebut: yang berkompeten, baik di lembaga yang berkompeten maupun di
a. Melakukan identifikasi mengenai tema kegiatan, dan kampus.
argumentasimengapa kegiatan ini penting untuk dilakukan, c. Belajar Bersama: Mahasiswa dapat juga membagi pengetahuan dan
b. Melakukan deskripsi awal mengenai situasi dan kondisi terkait wawasannya kepada masyarakat di daerah dan sebaliknya.
dengan tema dimaksud,
c. Mengidentifikasi tujuan kegiatan yang diajukan, dikaitkan dengan
potensi dan usaha mengatasi masalah pariwisata yang dihadapi di
desa,
d. Menganalisis rangkaian kegiatan yang dibutuhkan untuk
mencapai tujuan tersebut,
e. Mengidentifikasi kegiatan yang dapat dilakukan selama periode
KBPM berikut sasaran yang ingin dicapai, dikaitkan dengan proses
mencapai tujuan di atas dan sebagai bagian dari rangkaian kegiatan
yang harus dilakukan,
f. Melaporkan bagaimana respon masyarakat terhadap usulan
kegiatan yang telah disusun, dan penyesuaian yang harus
dilakukan oleh mahasiswa,
g. Melaporkan hasil kegiatan apa yang bisa atau tidak bisa
dilakukan, bagaimana hasilnya, dan bagaimana kaitannya
dengan sasaran dan tujuan.

3. Menyusun Rencana Kegiatan Penunjang

Kegiatan penunjang adalah kegiatan di luar profesi mahasiswa yang
meliputi kegiatan-kegiatan sosial dan dapat dikaitkan dengan usaha
membangun komunikasi yang lebih baik dengan masyarakat. Mahasiswa
dalam hal ini dapat berperan sebagai observer, mediator maupun
pelibatan dalam kagiatan bersama. BAGIAN KE-TIGA TATA TERTIB DAN SANKSI
a. Observer: mahasiswa mengamati, mempelajari, mencatat, memotret
kehidupanmasyarakat desa; dan kemudian melaporkannya sedemikian
3. 1. Tata Tertib Peserta KBPM
sehingga mereka yang belum pernah pergi ke desa itu membayangkan
dan mengerti kehidupan masyarakat desa tersebut. Observasi yang Setiap peserta KBPM UNTRIB Kalabahi Tahun 2021 wajib mentaati
tatatertib KBPM sebagai berikut:
1. PesertaKBPM wajib menjaganama baik Almamater selama berada di 5. Peserta yang terlambat mengirimkan laporan akan dijatuhi
lokasi KBPM sanksi pemotongan nilaisebesar 10 %
2. Peserta KBPM wajib memahami dan mematuhi semua hal yang 6. Peserta yang melakukan tindak pidana kejahatan dalam bentuk
tercantum dalam panduan ini. apapun akan dijatuhi sanksi berupa penarikan dan pembatan
3. Peserta KBPM wajib mengikuti semua rangkaian kegiatan sesuai sebagai peserta KBPM
yang ditetapkan oleh panitia dalam panduan ini 7. Sanksi yang akan dijatuhkan oleh panitia sesuai tingkat kesalahan
4. Rangkaian kegiatan sebagaimana dimaksud pada angka 3 (tiga) yang dilakukan.
meliputi Pembekalan, pelaksanaan dan pelaporan 8. Panitia dapat menjatuhkan sanksi lainnya sebagaimana dalam
5. Peserta dilarang mengkonsumsi minuman Beralkohol dan tata tertib ini sesuai tingkat kesalahan atau pelanggaran
melakukan Keonaran dalam bentuk apapun yang dapat mengakibatkan 9. Jenis-jenis sanksi berdasarkan urutan dari yang paling ringan
keresahan anggota kelompok dan masyarakat selama masa KBPM sampai yang paling berat adalah sebagai berikut:
6. Peserta dilarang meninggalkan lokasi KBPM dengan alasan a. Sanksi Ringan: (Teguran Lisan)
apapun,tanpa seijin ketua kelompok dan Dosen Pendamping Lapangan
dengan sepengetahuan Kepala Desa. b. SanksiSedang: (Pengurangan Nilai)
7. Peserta dilarang melakukan aktifitas lain yang tidak memiliki korelasi c. SanksiBerat: (Penarikan kembali dari lokasi KBPM secara
dengan kegiatan KBPM. paksa dan dinyatakan tidak lulus)
8. Setiap peserta dilarang melakukan tindakan asusila selama mengikuti 3. 3. Prosedur Penjatuhan Sanksi
setiap tahapan KBPM
9. Peserta KBPM wajib mematuhi nilai-nillai moral dan etika yang berlaku 1. Sanksi akan dijatuhkan oleh panitia setelah mendengarkan
umum. pertimbangan dari dosen pendamping lapangan
10. Peserta Wajib melaporkan diri pada pejabat yang berwenang 2. Sanksi yang akan dijatuhkan oleh panitia sesuai tingkat kesalahan
diwilayah dan tempat lokasi KBPM (Camat dan Kepala Desa) yang dilakukan.
11. Peserta wajib melaksanakan protokol kesehatan selama melaksanakan 3. Sanksi yang dijatuhkan dapat didasarkan pada:
kegiatan KBPM a. Laporan dari Ketua K elompok, A nggota K elompok, Kepala
3. 2. Sanksi Desa, dan/atau karenatertangkap tanganoleh Panitia
1. Peserta yang tidak mengikuti sekurang-kurangnya dua materi dari b. Dokumen-dokumen administratif yang dimiliki dan/atau
seluruh materi yang tersampaikan, dijatuhi sanksi pengurangan diperoleh oleh panitia
nilai10% 4. Panitia sebelum menjatuhkan sanksi wajib mendengarkan keberatan
2. Peserta yang meninggalkan lokasi KBPM selama 3(tiga) hari baik dari pelaku dan pertimbangandari Dosen Pendamping Lapangan
berturut- turut atau terpisah pisah tanpa keterangan sebagaimana 5. Sanksi diputuskan dalam rapat panitia yang dihadiri
dalam angka 6 (enam) tata tertib dijatuhi sanksi berupa teguran sekurang- kurangnya oleh penanggung jawab KBPM dan Panitia Inti.
tertulis dan pengurangan nilai sebesar 10%
3. Peserta yang meninggalkan lokasi KBPM selama 5 (lima) hari 3. 4. Pelaporan
tanpa keterangan sebagaimana dalam angka 7 (tujuh) tata tertib Laporan KBPM oleh peserta bersifat daring dengan menggunakan aplikasi
akan dijatuhi sanksi berupa peringatan berat. youtube dan dilakukan pada setiap minggu. Sedangkan laporan dosen
4. Peserta yang yang melakukan pelanggaran sebagaimana dalam pendamping lapangan dilakukan setelah selesai kegiatan dengan memasukan
angka 5 (lima) tata tertib iniakan dijatuhisanksi berat. dekripsi wisata yang dikerjakan bersama mahasiswa.
 3. 5. Penilaian 4. 1. Penanggung jawab dan Tim Pengarah
Nilai KBPM dihitung berdasarkan nilai pembekalan, nilai pelaksanaan a) Merupakan Pembina yang bertugas sebagai pengarah dan perumus
KBPM di lapang (nilai dosen pembimbing lapang dan nilai kepala kebijakan yang dijadikan dasar pelaksanaan KBPM oleh Panitia
desa/lurah), dan laporan nilai KBPM (Terlampir) pelaksana KBPM Tahun2021.
b) Melaksankan Monitoring terhadap pelaksanaan KBPM Tahun 2021
c) Melepaskan mahasiswa peserta KBPM kepada Pemeritah Desa
SKOR NILAI
Lokasi KBPM.
80 – 100 4/A
70 – 79 3/B 4. 2. Panitia Pelaksana
a) Berkoordinasi dengan stering comitte tentang pelaksanaan KBPM
60 – 69 2/C Tahun 2021.
50 – 59 1/D b) Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan
Dibawah 50 0/E KBPM Tahun 2021
c) Melakukan koordinasi dengan desa untuk menetapkan lokasi
KBPM
d) Merekrut mahasiswa sebagai peserta KBPM tahun 2021
e) Membagi mahasiswa dalam bentuk kelompok pada desa-desa
yang menjadi sasaran lokasi KBPM
f) Merekrut Dosen Pendamping Lapangan untuk membantu
panitia dalam melaksanakan KBPM sesuai dengan Tema KBPM
2021.

4.3 Dosen Pendamping Lapangan

Dosen pembimbing lapang (DPL) adalah dosen tetap Universitas
Tribuana Kalabahi. Satuan wilayah pembimbingan adalah lokasi yang
telah ditentukan oleh panitia dan mendapatkan legitimasi SK Rektor.
DPL Bertugas:
a. Mengantar dan menjemput mahasiswa KBPM pada desa yang
menjadi lokasi KBPM
BAGIAN KE-EMPAT ORGANISASI PELAKSANA b. Melakukan pembimbingan mahasiswa KBPM secara daring
maupun luring
Penyelenggaraan KBPM dilakukan oleh Panitia Pelaksana dibawah c. Menjelaskan Konsep KBPM dan bentuk kegiatan yang akan
Koordinasi LPPM. Panitia Pelaksana disahkan dengan Surat Keputusan dilaksanakan selama KBPM
Rektor. Koordinasi antara Universitas dilakukan oleh LPPM sesuai dengan d. Melakukan koordinasi dengan pemerintah desa guna
tugas pokok dan fungsi lembaga dalam penyelenggaraan kegiatan menghimpun informasi mengenai potensi dan permasalahan
pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan mahasiswa. Secara umum destinasi wisata yang berada didesa.
masing-masing unsur kepanitian KBPM mempunyai tugas dan tanggung e. Menegakkan disiplin mahasiswa.
jawab sebagai berikut:
 f. Mengarahkan dan membimbing mahasiswa untuk tercapainya Lokasi KBPM : ................................................................................................
program KBPM sesuai Tema.
g. Mendampingi mahasiswa dalam merencanakan dan menyusun
program kerja mahasiswa KBPM No K Skor (0-100)
h. Membantu mahasiswa KBPM untuk mengelolah dan 1 Kehadiran o
menemukan destinasi wisata yang sudah ada maupun belum 2 Sopan
ada dan mendeskripsikan potensi wisata di Desa. 3 Kerapian
i. Memberikan penilaian lapangan kepada mahasiswa, memeriksa, 4 Keaktifan
menilai laporan mahasiswa dalam bentuk angka kepada Panitia Total
Pelaksana KBPM selambat-lambatnya 1 (satu) Minggu setelah
Nilai akhir :10/100 x Total
selesai pelaksanaan KBPM

. 2021

Penilai

.......................................

Lampiran 1. Format Penilaian Panitia Lampiran 2. Format Penilaian Panitia

Penilaian Kepala Desa pada Pelaksanaan

KBPM Kecamatan : .............................................
Penilaian Panitia pada Pelaksanaan KBPM (Pembekalan)
Kelurahan/Desa : .............................................
Nama :............................................. .................................................. Nama Kepala Desa : .............................................
NIM : ............................................. .................................................. Nama Mahasiswa :.............................................
NIM : .............................................
Program Studi : ............................................. ..................................................
Program Studi : .............................................
Lokasi KBPM : ............................................. NIM : .............................................

Program Studi : .............................................

No Komponen Skor (0-100)
1 Moral, Etika, Sikap dan Perilaku Lokasi KBPM : .............................................
2 Kepatuhan tinggal dilokasi
No Ko Skor (0-100)
3 Kepatuhan terhadap tata tertib
1 Tema Kegiatan m
4 Kerja sama antar Mahasiswa
2 Judul Kegiatan
5 Kerja sama dengan Masyrakat
3 Analisis Potensi
6 Kemampuan dalam menggali potensi
4 Jenis Program (lama/baru)
7 Kemampuan dalam merencanakan program
5 Solusi yang di rencanakan
8 Kemampuan dalam melaksanakan program
6 Alokasi Waktu
9 Kemampuan dalam memperdayakan masyarakat
7 Sasaran
10 Peran dan aktifitas dalam pendampingan masyarakat
8 Metode Pelaksanaan
11 Tanggung jawab dalam pelaksanaan program
9 Jadwal Kegiatan
12 Manfaat program bagi masyarkat
10 Luaran Kegiatan
Total
Total
Nilai akhir :20/100 x Total
Nilai akhir :50/100 x Total

2021
2021
Penilai
Penilai

.......................................
....................................... Lampiran 4. Outline Laporan KBPM.
Lampiran 3. Format Penilaian KBPM (DPL)
1. Halaman Judul

Penilaian Dosen Pendamping Lapangan Program KBPM 2. Lembar Pengesahan

3. Ringkasan Hasil KBPM (1 halaman)

Kecamatan : ............................................. 4. Kata Pengantar (1 halaman)

5. Daftar Isi
Kelurahan/Desa : .............................................
6. Pendahuluan (maksimum 2 halaman)
Nama Mahasiswa :.............................................
 a. Latar Belakang
b. Tujuan
7. Deskripsi Potensi Wisata dan Permasalahan (minimum 2 halaman),
meliputi : Kondisi fisik destinasi wisata seperti: letak dan kondisi
geografis, tataguna lahan, infrastruktur (jalan, irigasi, air, listrik, komunikasi)
tranportasi ke lokasi wisata, waktu tempuh, Biaya, Penginapan serta
potensi pendukung wisata).
8. Pelaksanaan dan Evaluasi Program (minimum 10 halaman)
a. Kegiatan Penunjang
b. Kegiatan Wisata (program bersama)
c. Evaluasi Program
9. Kesimpulan dan Saran (maksimum 2 halaman)
10. Lampiran :
a. Jurnal Kegiatan b. Peta Wisata
c. Foto Wisata