Soal PPG Campur Sedikit Perbaikan

1.
Sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai
rujukan untuk menyusun indikator kompetensi adalah...
a. Standar Kompetensi
b. Kompetensi Dasar
c. Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
d. Kompetensi
e. Standar Kompetensi Lulusan
2. Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk
mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung-jawabPernyataan tersebut diatas sesuai dengan prinsip pengembangan
kurikulum...
a. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
b. Relevan dengan kebutuhan kehidupan
c. Menyeluruh dan berkesinambungan
d. Beragam dan terpadu
e. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya
3. Agar peserta didik dapat mengembangkan potensi sesuai bakat dan minat, maka sekolah dalam
memfasilitasi pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan tersebut harus memiliki
fungsi ....
a. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif dan religius.
b. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif-kreatif, prestasi
c. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif-kreatif, prestasi dan ekonomis.
d. Prestasi, rekreatif –kreatif, edukatif, dan produktif.
e. Prestasi, pengembangan, edukatif, dan ekonomis.
4. Pembelajaran kontekstual dianggap pembalajaran yang bersifat mendidik, hal itu disebabkan karena
karakteristik pembelajaran tersebut adalah . . .
a. membangkitkan minat siswa
b. merangsang siswa lebih aktif belajar

c. memberi kesempatan siswa berkreasi
d. membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan
e. menantang siswa untuk selalu belajar
5. Pandangan belajar sebagai perubahan tingkah laku yang relatif permanen merupakan pandangan
belajar yang dipergunakan oleh teori belajar...
a. Behaviorisme
b. Cognitivisme
c. Behavionisme dan Cognitivisme
d. Semua benar
6. Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu
didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya.Ilustasi ini berkaitan dengan perkembangan
....
a. kemampuan kognitif
b. kemampuan interaksional
c. kemampuan integrasi diri
d. kemampuan komunikatif
7. Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….
a kemampuan berkomunikasi
b. Kemampuan untuk memecahkan masalah
c. kemampuan berinteraksi
d. kemampuan untuk mengintegrasikan diri
8. Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-
obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia
a. 0 - 2 tahun
b. 2 -- 7 tahun
c. 7 -- 11/12 tahun
d. 11/12/ -- 14/15 tahun

9. Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran
IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal
sebagai tahapan
a. Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional
konkrit)
b. Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor)
c. Dominasi pengamatan bersifat egosentris
d. Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit
(operasional formal)
10. Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk
kecerdasan….
a. Kognitif
b. Sosial
c. Emosional
d. Moral
11. Salah satu contoh kegiatan guru dalam kegiatan elaborasi dalam komunikasi pembelajaran dengan
para siswa, yaitu ........
a. Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupunhadiah
terhadap keberhasilan peserta didik,
b. Menfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri
peserta didik.
c. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai
sumber,
d. Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah
dilakukan,
e. Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai
kompetensi dasar
12. Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran
berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada....
a. Metode pembelajaran
b. Pendekatan pembelajaran
c. Strategi pembelajaran
d. Gaya pembelajaran
e. Kemampuan belajar
13. Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-gaktor di bawah ini …
a. Intake Siswa
b. Tingkat kesulitan
c. Sarana pendukung
d. Bakat dan Minat siswa
e. Intake siswa, Tingkat Kesulitan Dan Sarana Pendukung
14. Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:
a. fakta, konsep, prinsip, prosedur, sikap
b. fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma
c. fakta, konsep, prinsip, definisi, prosedur
d. fakta, konsep, definisi, aksioma, prosedur
e. konsep, definisi, aksioma, prosedur, fungsi
15. Untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran, dapat mengacu pada rumusan….
a. kompetensi dasar
b. standar kompetensi
c. indikator
d. metode pembelajaran
e. sumber belajar
16. Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi
kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan
mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri.Peserta didik tersebut
mengalami permasalahan dalam perkembangan
a. sosial-emosional
b. kognitif
c. moral
d. spritual
17. Peserta didik telah memiliki yang memiliki moralitas benar-benar diinternalisasikan dan tidak
didasarkan pada standar-standar orang lain. Dia mengenal tindakan moral alternatif, menjajaki pilihan-
pilihan, dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi.Hal ini merupakan contoh
perilaku moral-spritual pada tahapan ...
a. penalaran pascakonvensional
b. penalaran konvensional
c. penalaran prakonvensional
d. penalaran interkonvensional
18. Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta
setia mendukung aturan social bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu yang
berharga. Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral
a. Prakonvensional
b. Konvensional
c. Pascakonvensional
d. Interkonvensional
19. Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan
informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ….
a. mengemukakan gagasan
b. mengaktualisasikan diri
c. penciptaan hubungan yang baik
d. menformulasikan tindakan
20. Seorang peserta didik merasa kurang bersemangat pada jam usai pembelajaran. Dia bahkan lebih
senang tinggal di sekolah sampai sore, petugas kebersihan sekolah sampai menyuruhnya pulang karena
matahari hampir tenggelam.Peserta didik tersebut dicurigai memiliki hambatan pengembangan potensi
berupa faktor ...
a. intelegensi dan kognitif

b. budaya dan pembiasaan
c. keluarga dan lingkungan masyarakat
d. emosional dan kepribadian
21. Semua pelajar memakai sepatu hitam. Beberapa yang hadir di sekolah tidak memakai sepatu hitam.
Berdasarkan dua pernyataan di atas, simpulan yang paling tepat adalah sebagai berikut ...
a. beberapa yang hadir di sekolah bukan pelajar
b. beberapa yang hadir di sekolah memakai sepatu hitam
c. beberapa yang memakai sepatu hitam bukan pelajar
d. Kakek dan Ajo Sidi bermusuhan
e. semua yang memakai sepatu hitam adalah pelajar
22. Upaya guru dalam memanfaatkan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain
sebagai berikut……..
a. menentukan kriteria keberhasilan belajar
b. mengklasifikasi siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya
c. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan
d. merencanakan pengajaran remidi
e. mengadakan tes remidi
23. Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak
dalam kegiatan guru sebagai berikut:
a. memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda
b. memberikan tes tambahan dengan tingkat kesukaran yang lebih tingi
c. memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut
instrumen tesnya yang sesuai
d. diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan pengerjaan soal- soalnya yang memiliki
kesulitan tinggi
e. memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari penerbit yang berbeda
24. Penilaian diatur dalam permendiknas RI Nomor …………..

a. Permendiknas RI Nomor 16 tahun 2007
b. Permendiknas RI Nomor 20 tahun 2007
c. Permendiknas RI Nomor 41 tagun 2007
d. Permendiknas RI Nomor 13 tahun 2007
e. Permendiknas RI Nomor 19 tahun 2007
25. Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada saat
ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/ gangguan
belajar dalam hal ....
a. kesulitan akademis
b. gangguan simbolik
c. gangguan nonsimbolik
d. gangguan sosial
26. Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi di manapun. Hal ini
terjadi karena kemajuan teknologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online.
Pernyataan diatas sejalan dengan teori belajar ….
a. Sibernetik
b. Konstruktivisme
c. Behaviorisme
d. Kognitivisme
27. Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan
pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar…
a. Behaviorisme
b. Konstruktivisme
c. Kognitivisme
d. Sibernatik
28. Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh
peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam:
a. Silabusb. RPPc. Silabus dan RPPd. SKL 29. Komponen rancangan pelaksanaan pembelajaran terdiri
dari.... a. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode,
media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran, evaluasib. Identitas, kompetensi
Inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, indikator,materi, metode, media pembelajaran, sumber
belajar, langkah-langkah pembelajaran, evaluasic. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar,
indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, sumber belajar, media pembelajaran, langkah-langkah
pembelajaran, evaluasid. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran,
materi, metode, media pembelajaran, sumber belajar, evaluasi, langkah-langkah pembelajaran 30.
Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai
berikut: Baca Juga: Soal Esai Bagian C-E PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawabannya a. Silabus berisi
kompetensi dasar sedangkan rpp mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasarb.
Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar
kompetensi lulusanc. RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim gurud. RPP dan
silabus keduanya disusun oleh setiap satan pendidikan. 31. Teknologi informasi dan komunikasi dalam
pembelajaran memiliki tiga fungsi utama yang di gunakan dalam kegiatan pembelajaran kecuali a.
Teknologi sebagai alat bantu bagi siswa dalam pembelajaranb. Teknologi sebagai ilmu pengetahuan
(science)c. Teknologi sebagai bahan dann alat bantu pembelajaran (literacy)d. Teknologi sebagai alat
pengembangan produk 32. Bu Ani mengajak siswa kelas V ke ladang jagung milik petani untuk
mengamati tanaman jagung yang siap di panen muda. Selanjutnya ibu Ani memeriksa laporan hasil
observasi siswa. Dari hasil klasifikasi kecenderungan gaya belajar siswa di peroleh peringkat hasil belajar
peringkat terbaik dari pembelajaran berupa observasi di luar kelas menunjukkan siswa memeiliki
kecenderungan gaya belajar berhasil baik melalui..... a. Visual (pandangan mata)- Auditif
(pendengaran)b. Visual (pandangan mata ) - Kinestik (gerak )c. Auditif (pendengaran )- Kinestetik
(gerak)d. Auditif Visual dan kinestetik 33. Upaya membimbing siswa untuk mengembang keterampilan
pengetahuan terlihat dalam upaya guru: a. memberi contoh penting toleransib. mendiskusikan
bagaimana mengubah permasalahan disekitar siswac. melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan
diri dan lingkungan sekitard. melatih siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi 34.
Upaya guru menggunakan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai
berikut ……… a. menentukan kreteria keberhasilan belajarb. mengklasifikasi siswa berdasarkan hasil
capaian belajarnyac. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kreteria keberhasilan yang
diharapkand. merencanakan pengajaran remidi 35. Kegemaran anak akan dongeng /cerita yang bersifat
kritis seperti kisah perjalanan riwayat para pahlawan dan sebagainya merupakan ciri-ciri anak
berusia……... a. 3-5tahunb. 6-8 tahunc. 10-12 tahund. 15-18 tahun 36. Beberapa siswa memiliki
kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas dengan cepat tetapi hasilnya banyak
kesalahan .Gaya belajar para siswa tersebut adalah……. a. implusiveb. reflektifc. gaya berfikir terikatd.
gaya berfikir bebas 37. Hal yang mengandung makna Pancasila sebagai kaidah dasar Negara bersifat…….
a. jujur dan adilb. mengikat dan memaksac. sementara dan selamanyad. sebenarnya dan sejujunya 38.
Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur ,hal tersebut
merupakan prinsip penilaian yang …… a. Adilb. Obyektifc. Validd. Sistematis 39. Jika roda pertama
berputar 3 kali, dan roda kedua berputar 9 kali, berapakalikah roda kedua akan berputar jika roda
pertama berputar 10 kali a. 30b. 21c. 27d. 18 40. Serangkaian kegiatan yang sistematik untuk dapat
menentukan manfaat atau kegunaan suatu obyek atau program adalah …. a. Pengukuranb. Evaluasic.
Penilaiand. Penilaian 41. Seorang bayi mulai berinteraksi dengan mengeluarkan bunyi-bunyi yang tidak
beraturan ketika diperlihatkan sebuah maianan dan diajak bicara. Seorang ibu seringkali memberi
kesempatan kepada bayi untuk ikut dalam komunikasi sosial dengannya. Bayi mengangkat-angkat
badannya seolah-olah memberi tanda untuk minta digendong. Ketika itulah bayi pertama kali mengenal
sosialisasi dan merasakan bahwa dunia ini tempat orang saling berbagi rasa. Proses anak mulai
mengenal komunikasi dengan lingkungannya secara verbal disebut dengan.... a. Pemerolehan bahasab.
Pemerolehan isyarat anakc. Pemecahan bahasa anakd. Karakteristik anak 42. Penggunaan huruf kapital
di bawah ini yang benar adalah.... a. “kapan bapak berangkat?” tanya dirmanb. Presiden jokowi
berkunjung ke blora.c. Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Romad. teluk bone sungguh indah dan
mengagumkan. 43. Bahasa Indonesia Baku adalah bahasa Indonesia yang mengikuti kaidah atau pola
bahasa Indonesia yang sedang berlaku.Penggunaan huruf miring pada kalimat di atas digunakan
untuk.... a. Menulis judul bukub. Menjelaskan atau mengkhususkan huruf, bagian kata, atau kelompok
katac. Menuliskan kata nama-nama ilmiahd. Menuliskan nama majalah 44. Masyarakat Indonesia terdiri
dari berbagai suku dengan bahasa yang berbeda-beda, maka akan sulit berkomunikai kecuali ada satu
bahasa pokok yang digunakan. Maka dari itu digunakanlah Bahasa Indonesia. Hal ini Bahasa Indonesia
memiliki kedudukan dan fungsi.... a. Sebagai lambang kebanggaan kebangsaanb. Sebagai alat pemersatu
bangsac. Sebagai alat perhubungand. Sebagai lambang identitas nasional 45. Untuk menunjang kegiatan
pembelajaran dan segala hal dalam konteks pendidikan digunakanlah Bahasa Indonesia. Hal tersebut
merupakan fungsi Bahasa Indonesia sebagai.... a. Alat perhubungan tingkat nasionalb. Alat
pengembangan kebudayaan dan IPTEK nasionalc. Bahasa yang digunakan dalam peristiwa kenegaraand.
Bahasa pengantar di lembaga pendidikan 46. Model pembelajaran yang cocok dengan mata pelajaran
matematika adalah.... a. Model Inquiry Learningb. Model Discovery Learningc. Model Problem Based
Learningd. Model Project Based Learning Baca Juga: 35 Soal Pretest PPG Pedagogik 2023 dan
Pembahasan Jawabannya 47. Teman-teman, pernah punya pengalaman seperti Fikri, nggak? Sewaktu
dia bermain di sungai bersama teman-temannya, dia mnginjak batu sungai yang licin. Akibatnya dia
terpeleset dan byuurrr... jatuh deh ke sungai. Waah... asyik, ya, bermain di sungai. Eh, teman-teman
tahu nggak, mengapa batu di sungai halus dan licin sedangkan batu-batu di darat banyak yang kasar?
Begini penjelasannya, simak ya....Dalam bacaan di atas menggunakan ragam bahasa.... a. Resmib.
Bakuc. Tidak bakud. Daerah 48. Peggunaan tanda baca yamg benar dibawah ini adalah ............ a. Kita
sekarang memerlukan meja. kursi. dan lemari.b. Kita, sekarang memerlukan meja, kursi, dan lemari !c.
Kita sekarang memerlukan meja, kursi dan lemari.d. Kita sekarang memerlukan meja kursi dan lemari ?
49. Menyimak sebagai sebuah keterampilan berbahasa , Karena ......... a. Menyimak sambil melakukan
aktivitas lain tidak mampu menanggapi secara tepatb. Menyimak sambil melakukan aktifitas lain mampu
menanggapi secara tepatc. Membaca sambil menyimak mampu menangkap pembicaraan secara
benard. Menyimak sambil menyanyi , ternyata dapat menanggapi secara tepat 50. Dalam pembelajaran
membaca permulaan, ada beberapa metode yang dapat digunakan kecuali ............a. Metode Kupas
rangkai suku katab. Metode kata lembagac. Metode SASd. Metode Cerita Kunci Jawaban 1. C 2. B
3. A 4. D 5. A 6. A 7. B 8. C 9. A 10. C 11. B 12. C 13. B 14. B 15. A 16. A 17. A 18. C 19. C 20. C 21. A 22. C
23. D 24. B 25. B 26. A 27. C 28. B 29. A 30. A 31. D 32. D 33. B 34. B 35. C 36. A 37. B 38. D 39. A 40. B 41.
A 42. C 43. B 44. C 45. D 46. A 47. C 48. C 49. B 50. D
para siswa, yaitu ...
ADVERTISEMENT
a. Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah
b. Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya
diri peserta didik.
sumber,
dilakukan,
kompetensi dasar
Jawaban: B
berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada ...
ADVERTISEMENT
Jawaban: C
3. Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-faktor di bawah ini …
a. Intake Siswa
c. Sarana pendukung
Jawaban: B
a. Fakta, konsep, prinsip, prosedur, sikap
b. Fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma
c. Fakta, konsep, prinsip, definisi, prosedur
d. Fakta, konsep, definisi, aksioma, prosedur
e. Konsep, definisi, aksioma, prosedur, fungsi
Jawaban: B
5. Untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran, dapat mengacu pada rumusan …
a. Kompetensi dasar
b. Standar kompetensi
c. Indikator
d. Metode pembelajaran
e. Sumber belajar
Jawaban: A
1. Jumlah dari 1 - 2 + 3 - 4 + 5 - ... + 99 - 100 adalah ...
a. -49
b. -50
c. -51
d. -52
e. -53
2. Tape : Ragi = ...
a. Antiseptik : Iodium
b. Kuman : Penicilin
c. Obat : Aspirin
d. Pasta Gigi : Flour
e. Minuman : Soda
3. Ketika anak usia 6 tahun bermain pengukuran dengan menggunakan jengkal jari tangannya, maka
unsur penilaian yang dapat diberikan guru terhadap kemampuan yang muncul adalah ...
ADVERTISEMENT
a. Ketepatan menyebutkan hasil pengukuran
b. Ketepatan memprediksi hasil pengukuran
c. Ketepatan mengelompokkan data hasil pengukuran

d. Ketepatan mengidentifikasi bentuk hasil pengukuran
e. Ketepatan menginvestigasi hasil pengukuran
4. Tahapan paling awal dari perkembangan pemahaman konsep bilangan adalah …
a. Korespondensi 1-1
b. Hitung Hafalan
c. Konsep Bilangan
d. Hitung Simbolik
e. Hitung Rasional
5. Fungsi refleksi dalam penelitian tindakan kelas….
a. membahas data dan temuan penelitian
b. mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan dalam tindakan
c. mengukur keberhasilan pembelajaran yang telah dilakukan
d. sebagai dasar dalam membuat kesimpulan

e. menguji keberhasilan hipotesis tindakan
6. Manakah kegiatan yang menggambarkan kompetensi pedagogik seorang guru?
a. Guru memiliki rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
b. Guru mampu mengelola pembelajaran yang membuktikan bahwa guru dihormati oleh peserta didik.
c. Merancang rencana pembelajaran yang sesuai dengan silabus untuk membahas materi ajar tertentu
agar peserta didik mencapai kompetensi dasar yang ditentukan.
d. Guru memanfaatkan waktu luang selain mengajar untuk kegiatan yang produktif terkait dengan
tugasnya.
e. Guru merasa bangga dengan profesinya sebagai guru.
ADVERTISEMENT
7. Salah satu proses pembelajaran scientific yang baik adalah:
a. Mendorong dan menginspirasi peserta didik berpikir secara kritis, analitis, dan tepat dalam
mengidentifikasi, memahami, memecahkan masalah, dan mengaplikasikan substansi atau materi
pembelajaran.
b. Penjelasan guru, cenderung menggunakan pendekatan tradisional.
c. Berbasis pada konsep, tanpa landasan teori, dan fakta empiris yang dapat dipertanggungjawabkan.
d. Tujuan pembelajaran dirumuskan secara detail dan jelas, tanpa mengindahkan penyajiannya menarik.
e. Menerapkan langkah 5M (mengamati, menanya, mengumpulkan data, menganalisis data, dan
mengkomunikasikan) pada setiap pembelajaran.
8. Ranah kompetensi untuk keterampilan pada proses pembelajaran diperoleh melalui aktivitas berikut:
a. Mengamati, menanya, memahami, mencoba, menalar, dan menyaji
b. Mengamati, menanya, mencoba, melakukan, menyaji, dan mencipta.
c. Mengamati, memahami, menanya, mencoba, menalar, menyimpulkan.
d. Mengamati, menanya, memahami, menalar, menyaji, dan mencipta.
e. Mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji dan mencipta.
Jawaban
Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-gaktor di bawah

ini ....
a. Intake Siswa
c. Sarana pendukung
JAWABAN: E
Contoh Soal 2
Salah satu contoh kegiatan guru dalam kegiatan elaborasi dalam komunikasi
pembelajaran dengan para siswa, yaitu ........
a. Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat,
maupunhadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
b. Menfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan
dan rasa percaya diri peserta didik.
c. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui
berbagai sumber,
d. Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar
yang telah dilakukan,
e. Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam
mencapai kompetensi dasar
JAWABAN: B
Contoh Soal 3
Upaya guru dalam memanfaatkan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar
antara lain sebagai berikut........
c. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang
diharapkan
JAWABAN: C
Contoh Soal 4
Penilaian diatur dalam permendiknas RI Nomor ..............
JAWABAN: E
Contoh Soal 5
Untuk memperoleh penilaian hasil belajar yang baik meliputi aspek....
a. kepribadian, kognitif, afektif
b. kognitif, kepribadian, psikomotor
c. afektif, kognitif, mental
d. kognitif, psikomotor, afektif
e. psikomotor, kognitif, minat
JAWABAN: D
Contoh Soal 6
Sebelum merumuskan tujuan pembelajaran, hal yang harus dilakukan adalah :
a. Menentukan alat/bahan/ sumber belajar yang digunakan
b. Menyusun kriteria penilaian, lembar pengamatan, contoh soal, teknik penskoran
c. Mengidentifikasi materi ajar berdasarkan materi pokok/ pembelajaran yang terdapat
dalam silabus.
d. Menentukan metode pembela-jaran yang akan digunakan
e. Menentukan SK, KD, dan Indikator yang akan digunakan ( terdapat pada silabus yang
telah disusun)
JAWABAN: B
1. Ibu Donna sangat sadar bahwa dalam pembelajaran abda 21, salah satu karakteristik yang perlu
dikuasai adalah Critical Thingking. Critical Thing (Berpikir Kritis) adalah melihat masalah dengan cara
baru dan menghubungkan pembelajaran lintas mata pelajaran dan displin ilmu penerapan pembelajaran
yang dilakukan BU Donna dalam pembelajarana agar siswa menguasai karakter berpikir kritis anatara
lain...
Baca juga: Butuh tenaga kerja terbaik untuk bisnismu? Cari di sini!
A. Siswa mengungkapkan gagasan dalam presentasi, sementara teman satu kelas mengkritisi apa yang
disimpulkan.
B. Guru menunjukkan 4 gambar benda, lalu meminta siswa untuk memilih salah satu gambar dengan
karakteristik tertentu dan mengemukakan alasannya sedetail mungkin.
BERITA TERKAIT
47 Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 Lengkap Beserta Kunci JawabannyaTribunnews.com
47 Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 Lengkap Beserta Kunci Jawabannya
Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan Gelombang 2 dan Kunci Jawaban, Unduh Link PDF di
SiniTribunnews.com
Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan Gelombang 2 dan Kunci Jawaban, Unduh Link PDF di Sini
Kisi-Kisi Soal Pretest PPG Prajabatan 2023 Lengkap Contoh Soal dan Kunci JawabanTribunnews.com
Kisi-Kisi Soal Pretest PPG Prajabatan 2023 Lengkap Contoh Soal dan Kunci Jawaban
20 Soal Tes Substantif Kemampuan Dasar Literasi PPG Prajabatan 2023, Lengkap dengan
JawabannyaTribunnews.com
20 Soal Tes Substantif Kemampuan Dasar Literasi PPG Prajabatan 2023, Lengkap dengan Jawabannya
Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 Lengkap Kunci Jawabannya, Tersedia PDF Link
DisiniTribunnews.com
Contoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 Lengkap Kunci Jawabannya, Tersedia PDF Link Disini
Contoh Soal Tes PPPK 2023 Teknis dan Kunci Jawaban, Jabatan Polisi KehutananTribunnews.com
Contoh Soal Tes PPPK 2023 Teknis dan Kunci Jawaban, Jabatan Polisi Kehutanan
12 Contoh Soal Dan Jawaban Tes Wawancara PPG Prajabatan 2023Tribunnews.com
12 Contoh Soal Dan Jawaban Tes Wawancara PPG Prajabatan 2023
Tes Substantif dalam PPG Prajabatan 2022 Adalah? Ini 2 Materi yang Uji Tes Substantif
PPGTribunnews.com
Tes Substantif dalam PPG Prajabatan 2022 Adalah? Ini 2 Materi yang Uji Tes Substantif PPG
C. Guru memungkinkan kelompok untuk membuat sebuah poster, Poster yang disusun merupakan hasil
pemikiran dari beberapa orang yang dituangkan menjadi satu
D. Guru membuat soal latihan yang mendorong anak untuk memecahkan masalah.
E. Siswa mengerjakan soal bertipe HOTS.
Jawaban B
2. Pak Mahmud mendapat informasi dalam pembelajaran abad 21, communication adalah salah satu
karakteristik yang harus dikuasai oleh peserta didik. Communication atau komunikasi dalam hal ini
berkaitan dengan berbagai pemikiran penyampaian ide.
Pak Mahmud ingin sekali agar peserta didiknya menguasai karakteristik communication itu dalam
pembelajaran.
Kegiatan yang dapat dilakukan Pak Mahmud agar siswa menguasai karakter tersebut antara lain...
A. Siswa dilatih untuk melatih manakah pernyataan yang benar dan salah
B. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster.
C. Guru menugaskan kelompok untuk membuat sebuah poster titik poster yang disusun merupakan hasil
pemikiran dari beberapa orang yang dituangkan menjadi satu.
D. Guru membuat soal latihan yang mendorong anak untuk memcahkan masalah.
E. Siswa mengungkapkan gagasan dalam presentasi sementara teman satu kelas mengkritisi apa yang
disampaikan
Jawaban E.
3. Dalam proses pembelajaran , PaK Danar sebagai guru Abad 21 berusaha merangsang peserta didiknya
agar mampu mengembangkan gagasan gagasannya dan menyampaikannya kepada orang lain kemudian
dapat mengimplementasikannya gagasannya menjadi suatu produk nyata yang berbeda dengan yang
sudah ada sebelumnya. Dalam hal ini Pak Danar telah menerapkan keterampilan 4C yakni...
A. Innovation
B. Collaboration
BERITA TERKAIT
8 Contoh Soal Tes Wawancara PPG Prajabatan 2023 dan Kunci JawabannyaTribunnews.com
8 Contoh Soal Tes Wawancara PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawabannya
SiniTribunnews.com
C. Problem Solving
D. Communication
E. Creativity.
Jawaban E
4. Model pembelajaran abad 21 yang mengaitkan materi yang dieplajari dengan situasi dunia nyata
peserta didik sehingga memungkinkan peserta didik menangkap makna dari yang pelajari, mengakitkan
pengetahuan baru dengan pengetahuan dan pengalaman yang sudah dimiliki adalah
A. Discovery
B. Kontekstual
C. Kooperatif
D. Kolaboratif
E. Diskusi
Jawaban B
5. Pada musim pandemi covid 19 tidak menyurutkan Pak amin untuk melakukan perbaikan
pembelajaran daring yang dirasa banyak kekurangan yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa.
Setelah beberapa siklus perbaikan pembelajaran dilakukan dan mendapatkan hasil yang memuaskan
untuk menyebarluaskan hasil perbaikan kepada siswanya. Media penyebarluasan hasil perbaikan yang
tepat adalah..
A. Laporan Ilmiah
B. Ruang Guru
C. Ruang Kelas
D. Whatsapp
E. Papapn Pengumuman Sekolah
BERITA TERKAIT
Tes Substantif dalam PPG Prajabatan 2022 Adalah? Ini 2 Materi yang Uji Tes Substantif
PPGTribunnews.com
Tes Substantif dalam PPG Prajabatan 2022 Adalah? Ini 2 Materi yang Uji Tes Substantif PPG
Jawaban D
6. Di masa pandemi Covid 19, semua sekolah menyelenggarakan pembelajaran daring. Dalam
pembelajaran daring sangat mengandalkan peran teknologi informasi dan komunikasi merupakan alat
bantu dalam upaya mencapai proses pembelajaran yang mengutamakan kemampuan keterampilan
kecakapan abad 21 yang harus dimiliki oleh peserta didik. Diantaranya yang digunakan adalah Youtube
dan Google, Hal ini menunjukkan bahwa TIK dapat digunakan sebagai...
A. Media untuk kemandirian dan pembelajaran
B. Alat membentuk karakter peserta didik
C. Media komunikasi peserta didik dalam pembelajaran

D. Kegiatan inovasi dalam pembelajaran.
E. Media kolaborasi aktivitas peserta didik.
Jawaban A
Baca juga: 20 Contoh Soal Pedagogik Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawabannya,
Lengkap
7. Tujuan pembelajaran adalah ‘siswa dapat mengembangkan keterampilan
berpikir dan menulis. Jenis penilaian yang dikembangkan guru adalah...
A. tes
B. penilaian diri
C. tugas
D. portofolio
Jawaban C
Home
Lifestyle
Lainnya
Parapuan
Tumbuh bersama kekuatan mimpi perempuan Indonesia
PPG Prajabatan 2023
25 Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawaban Beserta Link PDF
Jumat, 30 Juni 2023 20:43 WIB
Tribun XBaca di App

Penulis: M Fadli Dian Nugraha | Editor: Abu Hurairah
zoom-in25 Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawaban Beserta Link PDF
ppg.kemdikbud.go.id
A-A+
Soal dan Jawaban Pelaksanaan Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 pada tanggal 5-11 Juli 2023.
Jawaban A
Baca juga: 20 Contoh Soal Pedagogik Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawabannya,
Lengkap
7. Tujuan pembelajaran adalah ‘siswa dapat mengembangkan keterampilan
berpikir dan menulis. Jenis penilaian yang dikembangkan guru adalah...
A. tes
B. penilaian diri
C. tugas
D. portofolio
Jawaban C
8. Yang tidak termasuk bentuk peniaian otentik adalah...’
A. Tugas lapangan
B. Jurnal
C. produk
D. tes hasil belajar
Jawaban D
9. Berikut adalah beberapa hal yang harus diperhatikan oleh guru ketika
menerapkan model pembelajarn berbasis proyek. Manakah dari pernyataan-
pernyataan berikut yang menurut anda kurang tepat tentang penerapan model
BERITA TERKAIT
SiniTribunnews.com
pembelajaran berbasis proyek?
A. pembelajaran berbasis proyek dilaksanakan pada setiap akhir sebuah
topik
B. karya yang dihasilkan oleh siswa dari pembelajaran ini adalah karya yang
berbasis masalah nyata di sekitar siswa
C. guru perlu menetapkan topik-topik proyek untuk dipilih oleh siswa sehingga
proyek siswa bervariasi
E. guru menetapkan satu topik proyek yang sesuai dengan tema
Jawaban A
10. Berikut ini pernyataan yang benar tentang persoalan yang dipermasalahkan
dalam penelitian tindakan kelas, kecuali...
A. masalah dihasilkan dari kajian empiric dalam pembelajaran di kelas
B. masalah bukan berasal dari hasil penelitian terdahulu
C. masalah merupakan persoalan nyata dalam pembelajaran di kelas
D. masalah dihasilkan dari kajian teoritik

Jawaban D
11. Pak Ridan , seorang guru SMA, menerapkan metode Cooperative Teaching and
Learning (CTL) dalam pembelajarannya. Dengan demikian para siswa aktif
bertanya, belajar kelompok, melakukan penyelidikan, serta membangun
pengetahuan dan pemahamannya sendiri. Pembelajaran demikian merupakan
aplikasi dari teori belajar...
A. Behaviorisme
B. Konstruktivisme
C. Kognitivisme
D. Humanisme
Jawaban B
12. Dalam ulangan harian guru menemukan seorang siswa mengerjakan soal
dengan cara yang berbeda dari cara pengerjaaan guru. Sikap dan tindakan guru
yang paling tepat terhadap temuan tersebut adalah:
A. menegur dan menasehatinya supaya mengerjakan soal dengan cara yang
telah diajarkan.
B. membiarkan apa adanya karena itu cara siswa sendiri
C. menghargai kreativitas siswa dengan cara mengklarifikasi jawabannya
D. menjelaskan ulang cara pengerjaan oleh guru beberapa kali

Jawaban C
13. Upaya memotivasi siswa untuk bertanya dapat dilakukan melalui beberapa cara,
kecuali...
A. tanya jawab dengan temannya
B. mewajibkannya bertanya
C. diberikan materi yang sulit
D. diberikan stimulus yang dapat memancing siswa untuk bertanya
Jawaban C
14. Vygotsky mengemukakan prinsip bahwa kemampuan kognitif berasal dari
hubungan social dan kultur. Model pembelajaran yang tepat diaplikasikan
berdasarkan prinsip tersebut adalah...
A. Kooperatif
B. Inkuiri
C. Ekspositori
D. Berbasis masalah
Jawaban A
15. Contoh perilaku menyimpang sebagai akibat dari proses sosialisasi dengan nilai-
nilai budaya menyimpang adalah...

A. menjadi pemabuk karena frustasi
B. kejahatan karen afaktor ekonomi
C. menjadi pemabuk karena bergaul dengan pemabuk
D. kenakalan karena kekecewaan dalam keluarga
Jawaban C
16. Pertanyaan guru: ‘Apa perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan?’.
Jika pertanyaan tersebut diajukan di akhir pembelajaran, maka akan berfungsi
sebagai untuk...
A. memusatkan perhatian siswa kembali mengikuti pelajaran
B. mengecek keterampilan menginterpretasikan
C. menggali pemahaman awal siswa sebelum mengikuti pelajaran
D. mengecek pemahaman siswa
Jawaban D
17. Refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dapat dilakukan
melalui...
A. Deskripsi
B. Korelasi
C. Tindakan Kelas
D. Komparasi
Jawaban A
18. Pak Aswan mengajar tentang masalah-masalah yang ada di lingkungan
setempat dengan model pembelajaran kooperatif. Pak Aswan ingin menilai
bagaimana siswa menyampaikan pendapat, menanggapi pendapat temannya
dalam diskusi. Penilaian yang dilakukan Pak Aswan adalah...
A. Proses
B. Hasil Belajar
C. Prestasi Belajar
D. Produk Belajar
Jawaban A
19. Untuk memperjelas pesan dan mudah diterima para siswa, Ibu Dewi
menggunakan media gambar dan video agar siswa mengamati, mencermati
dan dapat menceritakan kembali isi pesan yang ada dalam gambar dan video
tentang silsilah keluarga dengan benar. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai
adalah...
A. aspek nilai dan sikap
B. aspek keterampilan social
C. aspek keterampilan berpikir
D. aspek pengetahuan
Jawaban D
20. Dari sejumlah siswa dalam satu kelas, tidak ada aatupun yang bisa menjawab
soal tertentu pada seperangkat tes, sehingga tujuan pembelajaran telah
ditetapkan tidak tercapai. Oleh karena itu guru harus melihat kembali
kesesuaian antara...
A. kompetensi dasar dengan kompetensi inti
B. tujuan pembelajaran dengan materi
C. Soal dengan indicator pencapain
D. Soal dengan materi pembelajaran
Jawaban D
21. Indikator soal: ‘Menyebutkan tempat-tempat penjualan produk hasil home
industry. Butir soal yang disusun adalah...
A. Bagaimana tempat pemasaran produk home industry?
B. Jelaskan tempat-tempat pemasaran home industry!
C. Tunjukkan denah tempat-tempat pemasaran home industry!
D. Sebutkan tempat-tempat pemasaran home industry
Jawaban D
22. Hasil belajar mapel yang belum mencapai KKM perlu dilakukan...
A. Remedial
B. Pengayaan dan remedial
C. Pendampingan khusus
D. Pengayaan
Jawaban A
23. Berdasarkan pemerolehan bahasa anak dan tingkat kesulitannya, keterampilan
Bahasa yang pertama kali diperoleh anak adalah keterampilan berbahasa...
A. berbicara
B. membaca
C. menulis
D. mendengarkan
Jawaban D
24. Pak Amir mengajar menggunakan media gambar, foto, yang dilengkapi
video yang menampilkan masalah-masalah social, kelaparan, dan kemiskinan
di suatu daerah, kenakalan remaja, akibat bencana alam dan lain sebagainya.
Kemampuan yang akan diaktualisasikan Pak Amir dalam pembelajaran tersebut
adalah...
A. sikap terampil dalam penerapan pengetahuan terhadap masalah social
B. sikap kritis terhadap kejadian yang menimpa daerahnya
C. memahami masalah-masalah social yang terjadi di sekitarnya
D. mampu mengatasi akibat dari berbagai bencana dan masalah social lainnya.
Jawaban C
25. Langkah yang pertama pada tahap persiapan menulis PTK adalah ...
A. Membuat RPP Siklus 1
B. Menemukan masalah pembelajaran
C. Merumuskan tujuan PTK
D. Menyusun kerangka PTK
Jawaban B
para siswa, yaitu ........
a. Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupunhadiah
b. Menfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri
peserta didik.
sumber,
dilakukan,
kompetensi dasar
BERITA TERKAIT
25 Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawaban Beserta Link PDFTribunnews.com
4 Soal Esai PPG Prajabatan 2023 Bagian A Lengkap dengan Penjelasan dan Contoh
4 Soal Esai PPG Prajabatan 2023 Bagian A Lengkap dengan Penjelasan dan Contoh Jawabannya
20 Latihan Soal Penalaran Umum UTBK SNBT 2023 Beserta Kunci Jawabannya, Ada File
PDFTribunnews.com
20 Latihan Soal Penalaran Umum UTBK SNBT 2023 Beserta Kunci Jawabannya, Ada File PDF
PDF Download Contoh Soal UTBK 2024 dan Pembahasannya Untuk SNBTTribunnews.com
PDF Download Contoh Soal UTBK 2024 dan Pembahasannya Untuk SNBT
4 Soal Essay PPG Prajabatan 2023 Bagian B, Lengkap dengan Contoh JawabannyaTribunnews.com
4 Soal Essay PPG Prajabatan 2023 Bagian B, Lengkap dengan Contoh Jawabannya
25 Contoh Soal Pretest PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawabannya, LINK PDF Unduh
25 Contoh Soal Pretest PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawabannya, LINK PDF Unduh Disini
15 Contoh Soal Tes Wawancara PPG Prajabatan Tahun 2023 Beserta Kunci Jawabannya,
LengkapTribunnews.com
15 Contoh Soal Tes Wawancara PPG Prajabatan Tahun 2023 Beserta Kunci Jawabannya, Lengkap
Jawaban: B.
berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada....
Jawaban: C.
3. Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-gaktor di bawah ini ….
a. Intake Siswa
c. Sarana pendukung
Jawaban: B.
Jawaban: B.
Home
Lifestyle
Lainnya
Parapuan
Tumbuh bersama kekuatan mimpi perempuan Indonesia
Kunci Jawaban
Senin, 15 Mei 2023 21:40 WIB
Tribun XBaca di App
Penulis: Putri Kusuma Rinjani | Editor: Kharisma Tri Saputra
zoom-inContoh Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 Lengkap Kunci Jawabannya, Tersedia PDF Link
Disini
Capture Laman ppg.kemdikbud.go.id
A-A+
Jawaban: B.
5. Untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran, dapat mengacu pada rumusan….
a. kompetensi dasar
b. standar kompetensi
c. indikator
d. metode pembelajaran
e. sumber belajar
Jawaban: A.
6. Semua pelajar memakai sepatu hitam. Beberapa yang hadir di sekolah tidak memakai sepatu hitam.
Berdasarkan dua pernyataan di atas, simpulan yang paling tepat adalah sebagai berikut ...
BERITA TERKAIT
Contoh Soal UTBK 2024 dan Pembahasannya Soal UTBK 2024 PDFTribunnews.com
Contoh Soal UTBK 2024 dan Pembahasannya Soal UTBK 2024 PDF
PDFTribunnews.com
25 Soal Tes Substantif PPG Prajabatan 2023 dan Kunci Jawaban Beserta Link PDFTribunnews.com
a. beberapa yang hadir di sekolah bukan pelajar
b. beberapa yang hadir di sekolah memakai sepatu hitam
c. beberapa yang memakai sepatu hitam bukan pelajar
d. Kakek dan Ajo Sidi bermusuhan
e. semua yang memakai sepatu hitam adalah pelajar
Jawaban: A.
7. Upaya guru dalam memanfaatkan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain
sebagai berikut……..
c. mencari letak kelemahan secara umum dilihat dari kriteria keberhasilan yang diharapkan
Jawaban: C.
8. Upaya merancang pengayaan bagi peserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak
dalam kegiatan guru sebagai berikut:
a. memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda
b. memberikan tes tambahan dengan tingkat kesukaran yang lebih tingi
c. memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut
instrumen tesnya yang sesuai
d. diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan pengerjaan soal- soalnya yang memiliki
kesulitan tinggi
e. memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari penerbit yang berbeda
Jawaban: D.
9. Penilaian diatur dalam permendiknas RI Nomor …………..
Jawaban: B.
10. Sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai
rujukan untuk menyusun indikator kompetensi adalah :
a. Standar Kompetensi
b. Kompetensi Dasar
c. Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
d. Kompetensi
e. Standar Kompetensi Lulusan
Jawaban: C.
BERITA TERKAIT
Contoh Soal UTBK 2024 dan Pembahasannya Soal UTBK 2024 PDFTribunnews.com
Contoh Soal UTBK 2024 dan Pembahasannya Soal UTBK 2024 PDF
PDFTribunnews.com
4 Soal Esai PPG Prajabatan 2023 Bagian A Lengkap dengan Penjelasan dan Contoh
4 Soal Esai PPG Prajabatan 2023 Bagian A Lengkap dengan Penjelasan dan Contoh Jawabannya
11. Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk
mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung-jawab
Pernyataan tersebut diatas sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum :
a. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
b. Relevan dengan kebutuhan kehidupan
c. Menyeluruh dan berkesinambungan
d. Beragam dan terpadu
e. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya
Jawaban: B.
12. Agar peserta didik dapat mengembangkan potensi sesuai bakat dan minat, maka sekolah dalam
memfasilitasi pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan tersebut harus memiliki
fungsi ....
a. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif dan religius.
b. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif-kreatif, prestasi
c. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif-kreatif, prestasi dan ekonomis.
d. Prestasi, rekreatif –kreatif, edukatif, dan produktif.

e. Prestasi, pengembangan, edukatif, dan ekonomis.
Jawaban: B.
13. Pembelajaran kontekstual dianggap pembalajaran yang bersifat mendidik, hal itu disebabkan karena
karakteristik pembelajaran tersebut adalah . . .
a. membangkitkan minat siswa
b. merangsang siswa lebih aktif belajar
c. memberi kesempatan siswa berkreasi
d. membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan
e. menantang siswa untuk selalu belajar
Jawaban: D.
14. Pandangan belajar sebagai perubahan tingkah laku yang relatif permanen merupakan pandangan
belajar yang dipergunakan oleh teori belajar
a. Behaviorisme
b. Cognitivisme
c. Behavionisme dan Cognitivisme
d. Semua benar
Jawaban: A.
15. Seorang peserta didik merasa kurang bersemangat pada jam usai pembelajaran. Dia bahkan lebih
senang tinggal di sekolah sampai sore, petugas kebersihan sekolah sampai menyuruhnya pulang karena
matahari hampir tenggelam.
Peserta didik tersebut dicurigai memiliki hambatan pengembangan potensi berupa faktor ....
Jawaban: C. keluarga dan lingkungan masyarakat

Soal PPG Campur Sedikit Perbaikan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal PPG Campur Sedikit Perbaikan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.

c. Kompetensi Dasar Mata Pelajaran

e. Standar Kompetensi Lulusan

a. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

b. Relevan dengan kebutuhan kehidupan

c. Menyeluruh dan berkesinambungan

d. Beragam dan terpadu

a. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif dan religius.

b. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif-kreatif, prestasi

c. Penyaluran, pengembangan, edukatif, rekreatif-kreatif, prestasi dan ekonomis.

d. Prestasi, rekreatif –kreatif, edukatif, dan produktif.

e. Prestasi, pengembangan, edukatif, dan ekonomis.

a. membangkitkan minat siswa

b. merangsang siswa lebih aktif belajar

d. membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan

e. menantang siswa untuk selalu belajar

c. Behavionisme dan Cognitivisme

c. kemampuan integrasi diri

7. Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….

b. Kemampuan untuk memecahkan masalah

d. kemampuan untuk mengintegrasikan diri

d. 11/12/ -- 14/15 tahun

b. Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor)

c. Dominasi pengamatan bersifat egosentris

d. Bakat dan Minat siswa

e. Intake siswa, Tingkat Kesulitan Dan Sarana Pendukung

14. Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:

a. fakta, konsep, prinsip, prosedur, sikap

b. fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma

c. fakta, konsep, prinsip, definisi, prosedur

d. fakta, konsep, definisi, aksioma, prosedur

e. konsep, definisi, aksioma, prosedur, fungsi

c. penciptaan hubungan yang baik

a. intelegensi dan kognitif

c. keluarga dan lingkungan masyarakat

d. emosional dan kepribadian

a. beberapa yang hadir di sekolah bukan pelajar

b. beberapa yang hadir di sekolah memakai sepatu hitam

c. beberapa yang memakai sepatu hitam bukan pelajar

d. Kakek dan Ajo Sidi bermusuhan

e. semua yang memakai sepatu hitam adalah pelajar

a. menentukan kriteria keberhasilan belajar

b. mengklasifikasi siswa berdasarkan hasil capaian belajarnya

d. merencanakan pengajaran remidi

e. mengadakan tes remidi

b. memberikan tes tambahan dengan tingkat kesukaran yang lebih tingi

24. Penilaian diatur dalam permendiknas RI Nomor …………..

b. Permendiknas RI Nomor 20 tahun 2007

c. Permendiknas RI Nomor 41 tagun 2007

d. Permendiknas RI Nomor 13 tahun 2007

e. Permendiknas RI Nomor 19 tahun 2007

d. Bakat dan Minat siswa

e. Intake siswa, Tingkat Kesulitan Dan Sarana Pendukung

4. Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:

a. Fakta, konsep, prinsip, prosedur, sikap

b. Fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma

c. Fakta, konsep, prinsip, definisi, prosedur

d. Fakta, konsep, definisi, aksioma, prosedur

e. Konsep, definisi, aksioma, prosedur, fungsi

5. Untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran, dapat mengacu pada rumusan …

1. Jumlah dari 1 - 2 + 3 - 4 + 5 - ... + 99 - 100 adalah ...

2. Tape : Ragi = ...

d. Pasta Gigi : Flour