AKSI NYATA

BIMBINGAN DAN KONSELING

LAYANAN PEMINATAN DAN
RESPONSIF
Apa itu pengertian bimbingan konseling
bimbingan konseling adalah proses pemberian
bantuan kepada individu atau kelompok oleh ahli
yang disebut konselor untuk menyelesaikan
masalah yang sedang dihadapi melalui metode
wawancara.
 tujuan bimbingan konseling adalah membantu
individu mengembangkan diri secara optimal
sesuai dengan tahap perkembangan dan
ketertarikan yang dimilikinya dari berbagai
latar belakang yang ada, serta sesuai dengan
tuntutan positif dari lingkungannya.
Bimbingan dan konseling adalah salah satu hal
yang sangat penting di sekolah karena
berkaitan dengan pengembangan diri dan pribadi
seorang siswa. Adapun tujuan bimbingan
konseling di sekolah adalah membantu siswa,
baik individu maupun kelompok agar mandiri dan
berkembang secara optimal, baik dalam
hubungan pribadi, sosial, belajar, maupun karir.
Selain itu, bimbingan dan konseling di sekolah juga memiliki
tujuan lain, yaitu:
Membantu siswa mengembangkan seluruh potensinya
seoptimal mungkin.
Mengatasi kesulitan dalam memahami dirinya sendiri.
Mengatasi kesulitan dalam memahami lingkungan di sekitar
siswa, meliputi lingkungan sekolah, keluarga, pekerjaan,
sosial-ekonomi, dan kebudayaan.
Mengatasi kesulitan dalam mengidentifikasi dan
memecahkan yang dialami siswa.
Mengatasi kesulitan siswa dalam menyalurkan kemampuan,
minat, dan bakatnya dalam bidang pendidikan dan
pekerjaan.
Memperoleh bantuan secara tepat dari pihak-pihak di luar
sekolah untuk mengatasi kesulitan-kesulitan yang tidak
dapat dipecahkan di sekolah tersebut.
LAYANAN BIMBINGAN KONSELING YANG
AKAN DIBAHAS TERBAGI \ YAITU :

LAYANAN PEMINATAN DAN LAYANAN

RESPONSIF

FOKUS KITA KALI INI ADALAH PEMAHAMAN

LAYANAN RESPONSIF DAN AKSI NYATA
LAYANAN RESPONSIF
LAYANAN PEMINATAN

Layanan Peminatan dan perencanaan individual adalah proses

pemberian bantuan kepada semua peserta didik dalam membuat dan
mengimplementasikan rencana pribadi,sosial,belajar dan karier siswa.

Jadi layanan peminatan berfungsi untuk membantu semua peserta didik

guna merencanakan ,memantau, dan mengelola pengembangan
akademis
,karir,dan pribadi/sosial mereka.
Layanan Responsif merupakan pemberian bantuan kepada
peserta didik yang menghadapi kebutuhan dan masalah yang
memerlukan pertolongan dengan segera. Sebab jika tidak segera
dibantu dapat menimbulkan gangguan dalam proses pencapaian
tugas-tugas perkembangannya.

Layanan Responsif meliputi :

Konseling individu dan kelompok, referal ( rujukan atau alih tangan )
,kolaborasi dengan guru mata pelajaran atau wali kelas , kolaborasi
dengan orang tua, kolaborasi dengan pihak sekolah,konsultasi
,bimbingan teman sebaya, dan konferensi kasus.
 LAYANAN RESPONSIF
Menyediakan bantuan kepada peserta didik
yang sedang membutuhkan pertolongan
segera dalam area akademik , sosial dan
pribadi .
Misalkan dalam hal :
1. Mengatasi kecemasan akademik
2. Mengalami tindakan kekerasan
3. Menghadapi konflik dengan teman sebaya
 GEJALA-GEJALA PERILAKU YANG TAMPAK
PADA SISWA, DIANTARANYA :
1. Mengalami kecemasan yang berlebihan (terutama
mengenai masa depan)
2. Memiliki perasaan rendah diri
3. Memiliki perilaku impulsive atau kekanak-kanakan
4. Merasa malas untuk beribadah
5. Merasa malas untuk belajar
6. Memiliki kebiasaan belajar yang kurang baik
7. Prestasi belajar menurun
 GEJALA-GEJALA PERILAKU YANG TAMPAK
PADA SISWA, DIANTARANYA :

8. Sering bolos sekolah

9. Kurang bisa bergaul dengan teman
10. Pergaulan bebas
11. Mengalami stress
12. Tawuran
13. Masalah keluarga
 STRATEGI PELAKSANAAN
LAYANAN RESPONSIF
Kolaborasi dengan
Konseling Kelompok
Pihak Lain.
& Individual
konsultasi
Referal
Bimbingan Teman
Kolaborasi dengan
Sebaya (Peer
Guru atau Wali
Guidance)
Kelas
Konferensi Kasus
Kolaborasi dengan
Kunjungan Rumah
Orang Tua
(home visit)
Pemetaan masalah peserta didik ke 1
Bagan analisis

Nama Kelas : Nayla putriSriMulyani

Wali kelas : V (Lima)
Guru : Agus Suarno,S.Pd
Hari/tanggal :Senin,11November2023
Masalah internal Perilaku : Target Harapan :
yang dihadapi Ketika cemas berani
Indah: badannya menyampaikan
Mudah cemas gemeteran permasalahan
Selalu merasa -Sering menyendiri yang dihadapi
takut Lambat dalam kepada guru.
menyelesaikan Tampil percaya diri
tugas Senang bergaul
 Strategi BK :
Masalah eksternal yang Dampak : Wali kelas melakukan
dihadapi Kharenia : Kondisi psikis anak sesi konseling,wali
Pendidikan orang tua terganggu kelas berkonsultasi
yang rendah Dugaan : dengan kepala sekolah
Masalah ekonomi Mudah terlibat konflik dan rekan guru,
Kurang kasih sayang dari dengan teman sebaya kunjungan ke rumah
orang tua
orang tua Clara F
Bullyan dari teman
untuk sesi konseling.
sebaya
Rencana Aksi Nayla
Program atau kegiatan

Sasaran
Nayla kembali ceria,mandiri dan lebih percaya diri

Pelaksanaan kegiatan rencana aksi bulan november 2023

Pemetaan masalah peserta didik ke \
Bagan analisis
Nama Kelas : Amanda Saffia Putri
Wali kelas :4a
Guru BK : Dewi Purnasari
Hari/tanggal Kadie,S.Pd
:Yusie,S.Pd
:Selasa,12September2023
Pemetaan masalah peserta didik ke 2
Bagan analisis

Nama Kelas : RezaMuhamadFauzan

Wali kelas : V (Lima)
Guru : Agus Suarno,S.Pd
Hari/tanggal :Senin,20November2023
Masalah internal Perilaku :
Target Harapan :
yang dihadapi Reza Tidak fokus pada
Mengerjakan tugas hingga
Muhamad Fauzan pelajaran
tuntas
: Tugas yang diberikan
Perolehan nilai belajar
Mudah putus asa guru selalu tidak tuntas
meningkat
Mudah menyerah Tidak serius dalam
Rajin belajar dan
Senang belajar
berprestasi
berinteraksi Sering keluar masuk
sosial kelas
Masalah eksternal yang
dihadapi Reza Muhamad Strategi BK :
Fauzan : Dampak : Wali kelas melakukan sesi
Brokenhome - Turunnya motivasi konseling,wali kelas
Tinggal bersama belajar berkonsultasi dengan
keluarga Dugaan : kepala sekolah dan rekan
/wali Dukungan belajar di rumah guru, kunjungan ke rumah
Kurang kasih sayang tidak optimal Kehilangan orang tua / wali Renti
Ritme belajar di kelas semangat belajar di kelas Vairan Siska untuk sesi
yang tidak sefrekuensi / konseling.
terlalu cepat
Rencana Aksi Nayla
Program atau kegiatan
Reza mendapat tambahan waktu belajar di kelas.

Sasaran
Reza mampu mencapai tujuan pembelajaran.

Pelaksanaan kegiatan rencana aksi bulan november 2023

DOKUMENTASI KEGIATAN DISKUSI BK RESPONSIF DENGAN
KEPALA SEKOLAH DAN REKAN SEJAWAT
UMPAN BALIK PESERTA DIDIK

NAYA
Reza Muhamad Fauzan
Saya senang mendapatkan
Saya sekarang menjadi lebih
layanan BK dari Bapak Agusi.
rajin belajar dan bersemangat
Sekarang saya menjadi lebih
mengejar cita-cita saya. Saya
religius,bersemangat dan
mulai menemukan kembali
percaya diri, juga mampu
motivasi saya yang hilang
berinteraksi sosial dengan
berkat bantuan dari Bapak
teman-teman. Terimakasih
Agus. Terimakasih Bu...
Bapak Agus ....
TERIMA KASIH

SEMOGA BERMANFAAT
SAMPAI JUMPA DI VIDEO SELANJUTNYA