TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat mendefinisikan tekanan uap secara tepat dan bertanggung jawab. Siswa dapat menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut secara tepat, komunikatif, dan bertanggung jawab. Siswa dapat membedakan antara tekanan uap pelarut murni dan tekanan uap larutan secara tepat dan bertanggung jawab. Siswa dapat menuliskan rumus hubungan penurunan tekanan uap dengan jumlah partikel secara tepat. Bila diberikan data percobaan, siswa dapat menghitung tekanan uap larutan dengan teliti, tepat, jujur, dan bertanggung jawab.
TEKANAN UAP
ukuran kecenderungan molekul-molekul cairan untuk . melepaskan diri dari molekul-molekul cairan di sekitarnya dan berubah jadi uap, umumnya molekul cairan yang berubah jadi uap adalah yang berada di permukaan
Partikel pelarut
Dalam pelarut murni dimasukkan zat terlarut non volatil menyebabkan Proses pergerakan molekul-molekul cairan untuk meninggalkan cairannya menjadi terhalang oleh zat terlarut sehingga
HUKUM RAOULT
Tekanan uap jenuh larutan sama dengan fraksi mol pelarut dikalikan dengan tekanan uap jenuh pelarut murni
CONTOH SOAL
Sebanyak 34,2 gram gula (Mr = 342) dilarutkan ke dalam 90 gram air (Mr = 18), jika tekanan uap jenuh air = 102 mm Hg, hitunglah penurunan tekanan uap jenuh larutan.
Diketahui: m terlarut: 34,2 gram Mr zat terlarut: 342 m pelarut: 90 gram Mr zat pelarut: 18 Po : 102 mmHg
o
LATIHAN Fraksi mol urea dalam air adalah 0,5. Tekanan uap air pada 20C adalah 17,5 mmHg. Berapakah tekanan uap jenuh larutan tersebut? Tekanan uap jenuh larutan dari 60 gram zat X dalam 180 gram air (Mr = 18) pada suhu tertentu adalah 100 mm Hg. Jika tekanan uap air pada suhu tersebut adalah 110 mmHg. Hitunglah Mr zat x! Silahkan dicoba