Pengenalan

Terapi ini melibatkan penggunaan buku-buku untuk

membantu individu menyelesaikan masalah.
Bahan bacaan penulisan yang terbimbing
bertujuan untuk memperoleh pemahaman atau
menyelesaikan masalah sejajar dengan keperluan
teuraputik kanak-kanak.
Dikenali sebagai Bimbingan melalui bacaan.
Dapat meningkarkan motivasi intrinsik murid.

SEJARAH
Digunakan pada
Zaman Yunani
Terdapat papan
kenyataan sebuah
pintu masuk
sebuah pusat
sumber iaitu
Tempat Merawat
Jiwa
(Zaccaria dan
Moses , dalam
Nystul, 2003)

Selepas Perang
Dunia Kedua
Tentera yang
cedera
membaca buku
dalam tempoh
pemulihan.

Menunjukkan
kepada klien
bukan dirinya
sahaja yang
menghadapi
masalah
tersebut.

Menambahbaik
kefahaman
tingkah laku
manusia
dengan baik
Memupuk
penilaian dan
refleksi kendiri
murid

Rasion
al

Konsep
Unsur
Kesejagat
an

Indentifika
si

Celik Akal

Catharsis

Penyelesai
an
Masalah

Prosedur Pelaksanaan
Mengenal Pasti

Memilih

Keperluan Klien
Masalah yang timbul
Tindakan yang difikirkan
sesuai

Berunsur motivasi
Sesuai dengan masalah
yang dihadapi
Sesuai dengan tahap

Tindakan Susulan

Pelaksanaan

Perbincangan bahan
Perkongsian
Bimbingan dalam
penyelesaian masalah

Bimbingan daripada
guru
Aktiviti membaca
Menunjukkan
persamaan dengan
masalah yang dihadapi

Jenis Buku
Cerita Pendek

Biografi
Buku BantuKendiri
Cerita
Dongeng
Buku Gambar

Cerita konflik khusus serta kebimbangan

Kanak-kanak mengaitkan diri mereka
dengan watak dalam cerita, bersifat
empati terhadap situasi keadaan pahit
watak.
Berpadanan dengan situasi hidup kanakkanak.
Skop buku meluas motivasi, kemahiran
komunikasi, kemahiran membuat
keputusan, kemahiran sosial
Digemari kerana dapat melayani dunia
fantasi kanak-kanak
Mencerminkan pemikiran dan perasaan
kanak-kanak
Kanak-kanak suka buku yang mengandungi
sedikit perkataan tetapi banyak gambar
berwarna warni.

KELEBIHANTERAPI BIBLIO
Mengurangkan stress atau tekanan yang
dihadapi.
Contoh : Chickens Soup dapat membantu
seseorang yang murung akibat satu pengalaman
trauma untuk pulih (dari segi emosi).

Membantu menghilangkan kebosanan

Menghilangkan ketegangan (panas baran,
marah, tidak sabar).
Meningkatkan perkembangan kanak-kanak.
Dapat menyelesaikan masalah murid.
Membantu murid memperoleh ilmu.

KELEMAHANTERAPI
BIBLIO
Sesuai atau terhad kepada klien
yang minat membaca sahaja
Diaplikasikan kepada murid yang
boleh membaca sahaja
Mengambil masa yang agak lama
Memerlukan pemahaman yang
tinggi.
Perlu disesuaikan mengikut masalah
yang dihadapi.