Komunikasi Digital Dan Media Baru 01
Komunikasi Digital Dan Media Baru 01
Latar Belakang
Tujuan Pembelajaran
Memahami
Kegiatan Pembelajaran
Program Pembelajaran
Frekuensi
Volume
12 kali
@ 2 jam
Penulisan
esai
(maksimal
tiga 2 kali
Tentatif
halaman, individual)
deadline
Tentatif
halaman, individual)
deadline
Tentatif
halaman, individual)
deadline
Presentasi
dan
diskusi
seminar 4 kali
@ 2 jam
1 kali
1,5 jam
1 kali
1,5 jam
Frekuensi
Partisipasi Kelas
Kuliah
10
Penulisan
Esai
Review Buku
Esai Pendek
Ujian
Metode Penilaian
Kegiatan
Frekuensi Persentase
Nilai
Maksimal
Partisipasi Kelas
30%
Kuliah
10
Seminar Kelas
30%
Penulisan
30%
Esai
5%
Review Buku
5%
Esai Pendek
10%
Ujian
40%
Ujian Mid
20%
Ujian Akhir
20%
100%
300
300
400
1000
Konversi Nilai
Nilai
Bobot
Konversi
900 1000
A-
3,75
851 899
A/B
3,5
801 850
B+
3,25
751 800
650 750
B-
2,75
601 649
B/C
2,5
551 599
C+
2,25
501 550
400 500
C-
1,75
350 399
C/D
1,50
301 349
D+
1,25
251 299
151 - 250
<150
Topik Pembelajaran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Pengantar Perkuliahan
Arti Penting Teknologi dalam Proses Komunikasi
Komunikasi Digital dan Perkembangan Media
Komunikasi Digital, Ruang Publik, dan Institusi
Media
Pengaruh Kemajuan Teknologi Digital terhadap
Media Cetak
Pengaruh Kemajuan Teknologi Digital terhadap
Media Penyiaran
Teknologi Komunikasi Digital Interpersonal
Ujian Tengah Semester
Topik Pembelajaran
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Bahan Bacaan