Kegiatan 2.

2
Konsep Pembelajaran Daring
pada Guru Pembelajar
Waktu: 2 jp

Tujuan Pembelajaran
Peserta mampu memahami :
konsep pembelajaran daring
Prinsip pembelajaran daring

Langkah Kegiatan

Pengantar (10)

Penguatan (20)

Membaca Bahan
Bacaan (15)

Menulis prinsip
dan konsep
pembelajaran
daring di post it
(15)

Presentasi
Diskusi(45)

Berdiskusi dalam
kelompok dan
membuat
kesimpulan (30)

Bahan/Media
Bahan Presentasi
Bahan Bacaan Konsep Pembelajaran Daring
Kertas Plano
Post It
Spidol

Langkah Kegiatan:
1. Fasilitator memberikan pengantar (10)
2. Setiap peserta membaca bahan bacaan konsep dan
prinsip pembelajaran daring (15)
3. Setiap peserta dalam kelompok diminta untuk
menuliskan hal-hal yang berkaitan dengan konsep
dan prinsip pembelajaran daring pada kertas post it
dan menempelkan di dinding (15)
4. Setiap kelompok berdiskusi dan membuat
kesimpulan terhadap jawaban yang diberikan oleh
setiap peserta dalam kelompoknya terkait dengan
konsep dan prinsip dasar pembelajaran daring (30).
5. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasilnya
(45).
6. Fasilitator memberikan penguatan (20).

Konsep dan Prinsip Dasar Pembelajaran Daring

Penguatan

Konsep dan Filosofi PKB KS/M Online

Konstruktivisme merupakan proses
pembelajaran yang menuntut pembelajar
untuk membangun dan menciptakan
pengetahuan secara mandiri
pembelajar akan berkolaborasi dengan
pembelajar lain dalam membangun
pengetahuannya dan memecahkan masalah
secara bersama-sama (konstruktivisme
sosial) dan membentuk suatu komunitas
belajar (community learning) yang inklusif
Pembelajaran daring merupakan suatu
kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan
media situs (website) yang bisa diakses
melalui internet, pembelajaran berbasis
komputer, kelas virtual, dan atau kelas digital

Prinsip Pembelajaran Daring

Perumusan tujuan harus jelas, spesifik, teramati,
dan terukur untuk mengubah perilaku pembelajar
Relevan dengan kebutuhan pembelajar,
masyarakat, dunia kerja, atau dunia pendidikan
Meningkatkan mutu pendidikan yang ditandai
dengan pembelajaran lebih aktif dan mutu
lulusan yang lebih produktif
Efisiensi biaya, tenaga, sumber dan waktu, serta
efektivitas program
Pemerataan dan perluasan kesempatan belajar
Pembelajaran yang berkesinambungan dan terus
menerus.

TERIMA KASIH