Teori Definisi & Telaah

Literatur
KELOMPOK
Ria Retnosari
4
Israil
Ledy Purnama Baydhowi Refaldi
Peby Rachmasuari Ria Cahyati
Diknas Vidya Rumiati
Raudhatul Annisa Sumarni
Sarmiati Ayu putri daud
 DEFINISI
Kata, frasa, atau kalimat yang mengungkapkan makna,

keterangan, atau ciri utama dari orang, benda, proses,

atau aktivitas; batasan (arti);rumusan tentang ruang

lingkup dan ciri-ciri suatu konsep yang menjadi pokok

pembicaraan atau studi. (Kamus Besar Bahasa

Indonesia).
 KLASIFIKASI
DEFINISI
Definisi Formal
Definisi formal disebut juga definisi terminologis, yaitu
definisi yang didasarkan pada logika formal. Struktur
definisi ini dari kelas dan diskriminasi (diferensiasi).
Pembeda harus lengkap dan menyeluruh sehingga benar-
benar menunjukkan rasa yang sangat khas dan
membedakan pengertian dari kelas lain.
Definisi Operasional
Definisi operasional, definisi yang digunakan sebagai
pedoman untuk melakukan suatu pekerjaan atau kegitan,
misalnya penelitian
Definisi Luas
Apakah definisi yang luas yang mencakup setidaknya satu
paragraf. Definisi ini diperlukan dalam konsep kompleks
yang tidak dapat dijelaskan dengan kalimat yang pendek.
Definisi Paradigmatis
Bertujuan untuk mengubah sikap pembaca sesuai dengan
definisi, berkaitan dengan nilai-nilai tertentu, seperti: bisnis,
etika, budaya, ajaran, filosofi, tradisi, adat istiadat, cara
hidup. Nominal
Definisi
Definisinominalbentuk pendek
dalampemahaman.Definisipadajenis inidibagi menjadi
tigajenis.
Teknik-Teknik Menyusun
Definisi
Teknik-Teknik menyusun definisi bisa dikualifikasikan berdasarkan dua
macam, yakni :
a. Definisi Ekstensional atau Denotatif
definisi ekstensional dapat mendefinisikan arti dari sebuah kata.
Misalnya kalimat ini dan ini adalah kursi dan this- Anda menunjuk
ke arah sejumlah kursi satu per satu.

b. Definisi Intensional
untuk menentukan arti dari sebuah kata dengan menunjukkan
kualitas atau karakteristik yang terkandung dalam kata. Sebagai Ice
contoh kalimat adalah air beku.
Telaah Litelatur
Telaah literatur adalah uraian tentang teori, temuan, dan bahan penelitian lainnya
yang diperoleh dari bahan acuan untuk dijadikan landasan kegiatan penelitian untuk
menyusun kerangka pemikiran yang jelas dari perumusan masalah yang ingin
diteliti.
Adapun tujuan telaah literatur menurut Mcmillan dalam bukuResearch in
Mendefinisikan
Educationadalah sebagai berikut: dan membatasi masalah.
Menempatkan penelitian dalam perspektif sejarah
Menghindari duplikasi atau plagiat
Memilih metode dan langkah-langkah yang tepat
Menghubungkan hasil penelitian sebelumnya
Mengembangkan hipotesis penelitian
Manfaat Telaah literatur
a) Memahami dengan baik sejarah perkembangan dari tema riset yang
diangkat serta berbagai kontroversi yang melingkupinya.
b) Memahami dengan baik konsep-konsep kunci/gagasan/studi/model
utama yang terkait dengan tema yang diteliti
c) Mampu mendiskusikan gagasan-gagasan yang berkembang dalam
konteks yang sesuai dengan penelitian yang dilakukan.
d) Mampu melakukan evaluasi atas hasil karya orang lain
Menurut Mcmillan dalam buku research in education adapun
proses tinjauan literatur adalah sebagai berikut:
Analyze the problem statement
Pada bagian ini adalah menganalisis masalah penelitian,
berkaitan
dengan variabel
Search and read secondary literature
Mencari dan membaca literatur sekunder guna melengkapi dari
pencarian literatur primer.
Select the appropriate index for reference service or database
Memilih index yang akan di jadikan referensi,
 Transform the problem statement into search language
Masukan permasalahan dalam bahasa pencarian, tujuannya adalah
untuk
mempermudah proses pencarian literatur.
Conduct a manual and/or computer search
Tujuan dari proses ini adalah pencarian pada komputer berkaitan
dengan
internet.
Read the pertinent primary literature
Membaca literatur primer yang berkaitan dengan indek permasalahan

untuk mendapatkan gambaran serta dilengkapi dengan membaca dari

 Organize notes
Mengatur catatan, hal ini bertujuan untuk memudahkan dalam
informasi poin-poin penting berkaitan dengan penelitian.
Write the review
Menuliskan atau mengulas hasilreviewyang dilakukan berkaitan

dengan studi, teori, dan praktek yang relevan harus sesuai dengan
permasalahan penelitian, untuk mengetahui perbedaan mengenai
penelitan yang akan dilakukan dengan penelitian yang sudah ada.
Teknik dalamtelaah literaturada 5 yaitu sebagai berikut:
Cari kesamaannya (compare), Berikan pandangan (criticize),
Cari ketidaksamaannya (contrast), Bandingkan (synthesize),
Ringkasan (summarize),

hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mengevaluasi telaah literature:

Akurasi, pastikan apakahliteratur yang didapat akurat atau tidak

akurat,

Obyektivitas, apakah ada bukti yang bisa dipercaya dalam artikel

Kemutakhiran, pastikan kapan tanggal publikasi penelitian tersebut

Contoh penulisan telaah literatur refrensi:

Kajian yang dijalankan oleh Abdul Razak dan Rashidi (1997)

adalah untuk menentukan hubungan antara gaya
pembelajaran dengan pencapaian Sains dan Matematik
sekolah menengah rendah. Dalam kajian berkenaan, tiga
gaya pembelajaran telah dikemukakan yaitu gaya motivasi,
gaya mendalam dan gaya permukaan dari Inventori Gaya
Pembelajaran Selmes (1987).