Oleh :

Erna Dewi, S.Pd

Adekayanti, S.Pd
Eti Hardiyanti, S.Pd
Pipit Aulia Rahmi, S.Si
Nurbaya, S.Pd

1
2
 a.Karakteristik Umum
Mendiagnosis kemampuan awal peserta didik
Gaya Belajar
Visual (melihat)
Audio ( Mendengarkan)
Kinestetik (Melakukan)

3
 Pentingnyamerumuskan Tujuan dan Standar
dalam Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran yang berbasis ABCD
A = Audience
B = Behavior
C = Condition
D = Deegree
Tujuan Pembelajaran dan Perbedaan Individu

4
 Memilih Strategi Pembelajaran
Memilih Teknologi dan Media
Memilih, Mengubah atau merancang materi
Menyiapkan Teknologi, Media, dan Materi

5
 1. Preview the Materials (Mengkaji Materi
Ajar)
2. Prepare the Materials ( Menyiapkan Materi
Ajar)
3. Prepare Environment ( Menyiapkan
Lingkungan)
4. Prepare The Learners ( Menyiapkan
Peserta Didik)
5. Provide The Learning Experience (
Menyediakan Pengalaman Belajar )

6
 Behavioris
Kognitifis
Konstruktivis
Sosial

7
 Apakah peserta didik dapat mencapai tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan
Apakah metode, media, dan strategi
pembelajaran yang digunakan dapat
membantu berlangsungnya proses belajar
peserta didik
Apakah peserta didik terlibat aktif dengan isi
/ materi pembelajaran yang sedang di
pelajari