2022

DUMMY BOOK

LAPORAN KKN DESA REREBE

KEC. TRIPE JAYA KAB. GAYO LUES

PENYUSUN :
ABDELIA SILVA, CUT LIA FITRI, EDI SUWARDI,
INDAH PUSPITA DEWI, KHAIRUSMINI,
RANGGA PINTARA, RISA SIMAHATE, SUCI
OKTAVIANI

DOSEN PENDAMPING
AHLAN NUR, S.E.I, M.E.I
LAPORAN KELOMPOK KULIAH KERJA NYATA (KKN) DESA REREBE,

KECAMATAN TRIPE JAYA KABUPATEN GAYO LUES

Dosen Pembimbing Lapangan

Ahlan Nur, S.E.I, M.E.I

DI SUSUN OLEH :

1. ABDELIA SILVA : 18010310386

2. CUT LIA FITRI : 18010810531
3. EDI SUWARDI : 18010510473
4. INDAH PUSPITA DEWI : 18010610489
5. KHAIRUSMINI : 18011210695
6. RANGGA PINTARA : 18010110350
7. RISA SIMAHATE : 18010710512
8. SUCI IKTAVIANI : 18010810562

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TAKENGON

ACEH TENGAH
2022
 LAPORAN KELOMPOK KULIAH KERJA NYATA ( KKN ) 2022

OLEH:

ABDELIA SILVA 18010310386 ( EKONOMI SYARIAH )

CUT LIA FITRI 18010810531 (PGMI)

EDI SUWARDI 18010510473 (KPI)

INDAH PUSPITA DEWI 18010610489 (TADRIS MATEMATIKA)

KHAIRUSMINI 18011210695 (IAT)

RISA SIMAHATE 18010710512 (PIAUD)

RANGGA PINTARA 18010110350 (PAI)

SUCI OKTAVIANI 18010810562 ( PGMI)

Telah disahkan Pada Tanggal: Mei 2022

Kepala Desa Rerebe, Dosen Pendamping Lapangan

Kec. Tripe Jaya

Muhammad Ali Amk Ahlan Nur, S.E.I, M.E.I

 KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah atas kehadirat Tuhan yang Maha Esa, karena berkat limpahan
rahmad dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan Dummy Book ini tepat pada
waktunya. Dalam penyelesaian dummy book ini akan membahas tentang “KEGIATAN
KERJA KULIAH NYATA MAHASISWA IAIN TAKENGON DI DESA REREBE
KECAMATAN TRIPE JAYA KABUPATEN GAYO LUES”. Dengan topik ini kami
menyadari masih banyak kekurangan serta kesalahan yang mendasar pada permasalahan ini. Oleh
karena itu kami mengundang para pembaca untuk memberikan pengetahuan yang baru serta saran
atau kritik yang dapat membangun kami.
Salawat kita curahkan kepada Nabi kita Nabi besar Muhammad SAW, yang telah
memberikan syafaat kepada kita semua sehingga kita selalu berjalan di jalan yang benar.

Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada :

1. Bpk. Dr. Zulkarnain selaku rektor IAIN TAKENGON

2. Ibu Dr. Shuamiwaty, S.S,M.Hum selaku wakil rektor I bidang akademik,
kelembagaan dan kerja sama
3. Bpk. Ahlan Nur, S.E.I, M.E.I , selaku dosen pendamping lapangan ( DPL) Kampung
Rerebe, Kec. Tripe Jaya, Kab. Gayo Lues.
4. Bpk. Muhammad Ali selaku Kepala Pengulu Desa Rerebe Kec. Tripe Jaya, Kab. Gayo
Lues
5. Bapak-Bapak kepala Desa Rerebe beserta para perangkatnya yang telah banyak
memberikan bantuan selama pelaksanaan KKN
6. Pemuda dan Pemudi Desa Rerebe beserta anggota
7. Masyarakat Desa Rerebe, Kec. Tripe Jaya, Kab. Gayo Lues
8. Seluruh peserta didik yang selalu turut serta dalam setiap kegiatan yang diadakan oleh
mahasiswa KKN

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 1
 9. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang telah membantu
kelancaran pelaksanaan KKN IAIN TAKENGON 2022 di Desa Rerebe.

Akhir kata kami memohon maaf apabila dalam penulisan dummy book ini terdapat
banyak kesalahan, kami sampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah berperan serta
dalam penyusunan dummy book ini dari awal sampai akhir.

Takengon, Mei 2022

Tim KKN Desa Rerebe,

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

a. Dasar pemikiran
b. Maksud dan Tujuan Program
c. Manfaat
d. Profil Desa Rerebe
e. Observasi dan Pemetaan Potensi Desa Rerebe
f. Pendekatan dan Metode Pelaksanaan Program

BAB II PELAKSAAN PROGRAM KERJA UTAMA KKN DESA REREBE

a. Penguatan Kesalihan Beragama Masyarakat Desa Rerebe

b. Inisiasi Pembentukan Pusat Kegiatan Pendidikan Masyarakat Desa Rerebe
c. Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Desa Rerebe
d. Penguatan Kelembagaan Pedesaan
e. Program Tambahan

BAB III PENUTUP

a. Kesimpulan
b. Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 3
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk suatu pengabdian mahasiswa terhadap
masyarakat dan merupakan salah satu bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dengan
diadakannya KKN diharapkan seorang mahasiswa semakin matang dengan disiplin
keilmuannya.KKN juga berupaya mewujudkan pendidikan yang lebih efektif yaitu pendidikan
yang langsung dialami oleh mahasiswa, jadi tidak hanya sekadar materi, tetapi yang lebih penting
adalah aplikasi dari teori-teori yang telah diperoleh dibangku kuliah yang harus diterapkan
didalam lingkungan masyarakat. Selain itu terkadang teori-teori yang telah kita dapat dibangku
kuliah teMelalui kegiatan KKN ini diharapkan juga dapat dijadikan sebagai jembatan bagi
mahasiswa untuk menuju di kehidupan yang sesungguhnya, yaitu setelah mahasiswa tersebut
lulus dari perguruan tinggi. Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tersebut maka kegiatan
KKN dianggap penting dan harus diselenggarakanrnyata tidak sama dengan kenyataan yang ada
didalam lingkungan masyarakat.

Pengangdian kepada masyarakat merupakan nilai yang membuka kesempatan yang

seluas-luanya bagi perguruan tinggi untuk berhubungan dan menyentuh langsung masyarakat.
Dalam hubungannya, perguruan tinggi dapat membangun kemitraan dan bersinergi dengan
elemen masyarakat melalui berbagai macam bentuk kegiatan dan program. Program Kuliah Kerja
Nyata (KKN) adalah sebuah kegiatan orientasi pengenalan mahasiswa sebagai utusan dari
perguruan tinggi untuk mengenali dan menimba pengalaman terhadap dinamika dan kompleksitas
persoalan sosial, keagamaan, pendidikan, kesejahteraan dan lainnya. Pelaksanaan dan strategi
KKN senantiasa mengalami transformasi dan pengembangan sesuai dengan situasi dan prioritas
yang ingin dicapai.

Program KKN IAIN Takengon kali ini mengusung tema : “Membangun Desa dan
Keshalihan Umat Beragama”. Dengan tema tersebut, sasaran program KKN tahun ini akan

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 4
berfokus pada permberdayaan kehidupan sosial, pendidikan dan perekonomiam masyarakat dan
meningkatkan keshalihan beragama masyarakat.1

Melalui program KKN ini diharapkan mahasiswa diperkenalkan secara langsung dengan
kehidupan bermasyarakat secara langsung dengan segenap permasalahannya. Dengan
ditemukannya masalah di dalam masyarakat, mahasiswa dituntut untuk mencari pemecahannya
melalui mekanisme sistem kerja interdisipliner keilmuan masing-masing

Melalui kegiatan KKN ini diharapkan juga dapat dijadikan sebagai jembatan bagi
mahasiswa untuk menuju di kehidupan yang sesungguhnya, yaitu setelah mahasiswa tersebut
lulus dari perguruan tinggi. Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tersebut maka kegiatan
KKN dianggap penting dan harus diselenggarakan.

B. Maksud dan Tujuan Program

Tujuan dari pelaksanaan KKN adalah disamping sebagai kewajiban mahasiswa dalam
mengikuti mata kuliah intrakurikuler juga melibatkan mahasiswa, staf pengajar serta
pembangunan daerah untuk menuju tercapainya manusia yang maju, adil dan sejahtera
berdasarkan Pancasila. Sedangkan tujuan diadakannya KKN adalah sebagai berikut :

1. Tujuan akademik
a. Mendewasakan alam pikiran mahasiswa serta memantapkan wawasan keilmuan dan
kemasyarakatan sekaligus memperdalam pengetahuan mahasiswa tentang manfaat
pendidikan, meningkatkan tanggung jawab mahasiswa terhadap kemajuan dan
kesejahteraan masyarakat.
b. Memperoleh gambaran yang jelas tentang tata kehidupan masyarakat secara riil,
menggali potensi-potensi yang ada dalam masyarakat, meletakkan dasar-dasar
pengembangan sumber daya manusia, sehingga proses transformasi keilmuan dari
kampus dapat diterapkan didalam masyarakat.
2. Tujuan Non Akademik

1
Abidah, Amanda Ruri”petunujuk dan teknis kuliah kerja nyata tahun 2022”( takengon, institute agama islam negeri
(IAIN)Takengon, 2022) hal: 3
DUMMY BOOK KKN
REREBE 2022 5
 a. Mengkoordinasikan dan meletakkan dasar-dasar tumbuhnya sumber daya manusia
(SDM) masyarakat desa, sehingga pada saatnya nanti bersamaan dengan
berkembangnya sektor-sektor pembangunan masyarakat, mahasiswa mempunyai
persiapan yang memadai dalam meningkatkan ketrampilan hidupnya.
b. Memantapkan kerangka landasan bagi upaya terwujudnya kesejahteraan hidup lahir
batin, mendorong dan memotifasi potensi SDM yang ada di masyarakat ke arah
kehidupan yang dinamis, memiliki wawasan keagamaan yang cukup, etos kerja yang
tinggi dan demokratis.

C. Manfaat
1. Mahasiswa
a. Memperluas wawasan dan mendewasakan cara berfikir terhadap fenomene-
fenomena yang terjadi di masyarakat dengan memakai paradigma keilmuan yang
dipelajari dari kampus.
b. Memberikan keterampilan praktis tentang metode-metode ilmiah dan dalam
aplikasinya terhadap pengembangan diri dan persiapan terjun di masyarakat dalam
bentuk TTG.
c. Menanamkan sense of research dan sense of critique (budaya penelitian dan
budaya kritis) atas fenomena yang terjadi di masyarakat guna memperoleh
gambaran yang jelas tentang apa yang harus dikembangkan di masyarakat.
2. Masyarakat
a. Memperoleh alternatif pemikiran dan pengetahuan yang baru dan dibutuhkan
dalam pengembangan masyarakat, baik skala desa, kecamatan atau kabupaten.
b. Memperoleh bantuna pemikiran dan ilmu pengetahuan sekaligus mengetahui data-
data tentang potensi fisik dan non fisik, sehingga dapat dioptimalisasikan melalui
pembangunan yang nyata.
3. Universitas
a. Memperoleh feed back (umpan balik) dari hasil integrasi mahasiswa dengan
dinamikan masyarakat yang plural, sehingga segala kebijakan perguruan tinggi

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 6
 yang menyangkut pendidikan (kurikulum) dapat disesuaikan dengan kebutuhan
yang ada di masyarakat.
b. Memperoleh fenomena riil dan kasus nyata yang bisa dipakai sebagai salah satu
rujukan materi dalam kegiatan akademik, terutama penemuan masalah untuk
pengembangan penelitian ilmiah.

D. PROFIL DESA REREBE

a. Sejarah Singkat Desa Rerebe

Desa Rerebe Kecamatan Tripe Jaya Kabupaten Gayo Lues berdiri tepatnya tahun 1960
yang lalu. Secara geografis, Desa Rerebe berbatasan dengan beberapa desa yang sebahagian besa
rmasih dalam wilayah Kecamatan Tripe Jaya, Desa Rerebe saat ini memiliki dasar hukum yang
tetap, hanya bedasarkan kesepakatan masyarakat sekitar.2

Setiap desa memiliki sejarah masing-masing dan mempunyai ciri khas tersendiri yang
membedakan antara satu daerah lain, ada beberapa desa yang muncul karena daerah tersebut
memiliki sumber daya alam yang melimpah, dan ada juga yang muncul akibat daerah tersebut
memiliki sungai yang besar yang dapat dijadikan sebagai jalan perdagangan yang dapat
menhubungkan daerah yang satu dengan yang lain.

Desa Rerebe berasal dari bahasa Gayo sendiri yaitu dengan kata Rebe, yang artinya kayu
tidak dimakan oleh api pada saat di bakar, ini disebabkan karna daerahnya yang banyak dengan
air yang tidak berhenti terutama aliran air terjun yang dijadikan oleh masyarakat menjadi daerah
Wisata Alam, kemudian setelah beberapa lama di jualkan kepada pemerintah untuk dijadikan
pariwisata Kabupaten Gayo Lues.

b. Keadaan Geografis Desa

Desa Rerebe terletak di Kecamatan Tripe Jaya, Kabupaten Gayo Lues memiliki luas
wilayah yang cukup luas dibandingkan Desa lainnya di kecamatan Tripe Jaya, serta daerah
administratif Desa Rerebe jika menilik ke Desa lainnya yang terdapat di Kecamatan Tripe Jaya

2
Nurnazli,nadya sarah,” sejarahkampung rerebe” http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/rerebe15/page/2/( diakses 14 mei
2022, pukul: 00:32)
DUMMY BOOK KKN
REREBE 2022 7
adalah menjadi salah satu Desa yang memiliki wilayah administratif yang bagus. Namun
demikian, dengan tidak terlalu besarnya wilayah yang harus dikembangkan oleh pemerintah Desa
Rerebe maka hal itu dirasa akan cukup membantu dalam meningkatkan potensi yang terdapat di
Desa Rerebe pada masa ke masa.

Secara geografis Desa Rerebe merupakan salah satu Desa di Kecamatan Tripe Jaya yang
mempunyai luas wilayah mencapai ± 182 Ha. Dengan jumlah penduduk sebanyak 1.211 jiwa.
Desa Rerebe merupakan salah satu Kampung dari 10 (sepuluh) Desa yang ada di Kecamatan
Tripe Jaya Kabupaten Gayo Lues, kondisi fisik dasar Desa Rerebe dapat dilihat dari segi
pemanfaatan lahannya diantaranya dikelompokkan dalam 5 bagian yaitu :

1. Luas perkampungan dengan luas ± 12 Ha

2. Luas perkebunan 15 Ha
3. Pertanian 60 Ha
4. Luas perikanan 5 Ha
5. Luas persawahan 30 Ha
6. Hutan Lindung 80 Ha
7. Lokasi Peternakan – Ha

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 8
Adapun Kondisi wilayah Desa Rerebe melingkar dan bergelombang.

Sebelah Utara : Kampung Buntul Musara dan Kecamatan Pantan Cuaca

Sebelah Timur : Kampung Kula Jernih dan Setul

Sebelah Selatan : Kec, Terangun

Sebelah Barat : Kampung Perlak dan Tran Pantan

a) Luas Wilayah

Jumlah luas wilayah seluruhnya ± 122 Ha dan terdiri dari pemukiman warga dan
persawahan dan perkebunan serta kolam ikan dengan rincian sebagai berikut :

1. Pemukiman Warga : 12 Ha
2. Persawahan : 30 Ha
3. Perkebunan : 15 Ha
4. Pertanian : 60 Ha
5. Kolam Ikan : 5 Ha

b) Sumber Daya Alam

1. Pertanian
2. Peternakan
3. Perikanan
4. Perkebunan
5. Lahan tanah
c) Orbitasi

Orbitasi atau jarak dari pusat-pusat pemerintah

1. Jarak dari Pusat Pemerintah ke Kecamatan : ± 1 km

2. Jarak dari Pusat Pemerintah ke Kabupaten : ± 50 km
3. Jarak dari Pusat Pemerintah ke Propinsi : ± 600 km
4. Jarak dari Pusat Pemerintah ke Pusat : ± 5133 km

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 9
d) Karakteristik Desa

Desa Rerebe merupakan kawasan perkampungan yang bersifat agraris, dengan

mata pencaharian dari sebagai besar penduduknya adalah Petani, Peternak, Pedagang serta
bercocok tanam terutama sector pertanian dan perkebunan.

E. Observasi dan Pemetaan Potensi Desa Rerebe

a. Demografi Wilayah Administratif Kampung Rerebe
1. Keadaan Penduduk

Berdasarkan pemutahiran data pada bulan Desember 2020 jumlah penduduk

kampung Rerebe terdiri dari 1.231 jiwa dengan rincian sebagai berikut :

Jenis Kelamin
No Dusun Jumlah KK Jumlah Jiwa
Laki-Laki Perempuan
1 Pangsabe 63 112 92 204
2 Umah Deret 32 78 95 173
3 Aun Beringin 45 66 69 135
4 Aih Terjun 57 142 80 222
5 Kepies Mude 43 75 76 151
6 Umah Ayu 39 81 85 166
7 Aih Tenang 45 89 91 180
Jumlah 324 643 588 1.231

a. Menurut Tingkat Pendidikan

Tebel Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan
No Tingkat Pendidikan Jumlah
1 Strata 2 3 Orang
2 D 4 / Strata 1 17 Orang
3 D 3 / Sarjana Muda 5 Orang
4 D1 / D2 4 Orang

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 10
 5 SLTA Sederajat 140 Orang
6 SLTP Sederajat 128 Orang
7 SD Sederajat 163 Orang
8 Tidak Sekolah 39 Orang
9 Jumlah 499 Orang

b. Keadaan Sosial
Kesehatan :
1. Derajat Kesehatan
Untuk angka kematian bayi dan ibu relative kecil, dikarenakan kader
Posyandu dan bidan serta tenaga kesehatan secara rutin setiap bulan
melakukan kunjungan/pengobatan dan selalu proaktif dan peduli terhadap
masalah kesehatan warga.

2. Puskesmas dan Sarana Kesehatan Lainnya

Kampung Rerebe tidak memiliki Puskesmas, namun ada pukesmas
terdekat yang sangat layak namun fasilitas masih banyak yang belum tersedia
sehingga orang yang sakit sering dirujuk ke rumah sakit daerah yang jarakknya
berkisar antara 50 Km, dan Kampung Rerebe mempunyai Poskedes yang
dikelola oleh bidan Kampung yang sangat aktif memfasilitasi masyarakat
kampung Rerebe.

a. Kesejahteraan Sosial
- Jumlah Keluarga Prasejahtera :15
- Jumlah Keluarga Sejahtera I : 20
- Jumlah Keluarga Sejahtera II : 73
- Jumlah Keluarga Sejahtera III : 110
- Jumlah Keluarga Sejahtera III Plus : 35
- Pasangan usia subur dibawah 20 tahun : 21

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 11
 - Pasangan usia subur 20-29 tahun : 88
- Pasangan usia subur 30-40 tahun : 75
- Peserta KB aktif : 72

b. Pendidikan :
- SMK Swasta
- SMP Swasta
- Madrasah Tsanawiyah Swasta
- Sekolah Dasar Negeri
- MI Swasta
- TK Swasta
- Pondok Pesantren

c. Ketenaga Kerjaan
- Petani
- Petani pemilik sawah : 43 orang
- Petani penggarap : 51 orang
- Pertukangan : 12 orang
- Buruh kebun : 15 orang
- Pedagang : 21 orang
- Pengemudi/ jasa : 10 orang
- PNS : 5 orang
- TNI / POLRI : 1 orang
- Pensiunan :-
- Industri kecil :-
- Buruh industri :-

d. Keseniaan dan Kebudayaan

- Perayaan Hari Besar Islam : 5 kali / tahun
- Gotong Royong : 2 kali / tahun

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 12
 - Group Tari Saman : 1 group
- Group Tari Bines : 1 group
- Melenkan : 1 group
- Didong :-
- Dabus :-

Wilayah yang berada dikampung Rerebe terbagi menjadi 7 Dusun dengan jumlah KK mencapai
324 KK

No Dusun Jumlah KK
1 Pangsabe 63
2 Umah Deret 32
3 Aun Beringin 45
4 Aih Terjun 57
5 Kepies Mude 43
6 Umah Ayu 39
7 Aih Tenang 45
Jumlah 324

b. Struktur Organisasi Pemerintah Desa Rerebe

Kampung Rerebe menganut sistem kelembagaan pemerintahan kampung dengan pola

minimal, selengkapnya sbb :

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 13
 c. Potensi Desa Rerebe

Kampung Rerebe Kecamatan Tripe Jaya yang merupakan suatu kampung yang sumber
pendapatan masyarakatnya bertumpu dari hasil pertanian dan memiliki 7 ( tujuh ) dusun, dengan
luas wilayah secara keseluruhan adalah ±122 Ha. Kampug Rerebe berada di ketinggian lebih
kurang 995 meter diatas permukaan laut, secara topografi merupakan perbukitan. Wilayah
kampung Rerebe yang beriklim tropik basah memiliki curah hujan sebesar 200-300mm pertahun.
Kampung Rerebe memiliki intensitas curah hujan sedang sehingga suhu udara timggi dan
kategori ini cukup untuk dapat mendukung kegiatan masyarakat dalam bidang pertanian.

Potensi di bidang pertanian dan perkebunan merupakan potensi unggulan yang terdapat
dikampung Rerebe, komoditas serewangi, cabe,tembakau, tanaman hortikultural sangat dominan
DUMMY BOOK KKN
REREBE 2022 14
di dukung oleh lahan yang subur, iklim yang baik serta kemampuan petani dalam bidang
pertanian yang memadai. Adanya beberapa sumber air di Desa Rerebe sehingga pada saat musim
kemarau dapat menjadi sumber cadangan air yang cukup potensial untuk dimanfaatkan.

Potensi sumber daya alam lainnya yang juga banyak terdapat di Desa Rerebe adalah
berupa kayu, pasir, bambu dan tanah timbunyang merupakan bahan dasar bangunan dan lain-lain.
Selain itu masih banyak sumber daya alam yang masih bisa digali dan dikembangkan, yang
diantaranya terdapat di tabel berikut :

Tabel sumber daya alam Desa Rerebe

No Jenis Sumber Daya Alam Jumlah Keterangan

1 Tanah Timbun 10 Ha
2 Batu Alam/ Batu pasir 3 Ha
3 Kayu 3 Ha
4 Tanah Sawah 10 Ha
5 Tanah Perkebunan 15 Ha
6 Sumber Mata Air 1 Ha
7 Hutan Lindung 200 Ha
8 Irigasi 7 Titik
9 Sungai/ Selokan 3 Titik
10 Lainnya

1. Peta Potensi Sumber Daya Manusia

Selain pemetaan RTM (Rumah Tangga Miskin), juga dipetakan warga yang
peduli (relawan/ tokoh masyarakat/ tokoh pemuda/ tokoh agama dan tokoh perempuan)
terhadap pelaksanaan penanggulangan kemiskinan. Hal ini dilakukan karena hanya
merekalah yang mampu menjadi ujung tombak dalam proses penanggulangan
kemiskinan. Tumpuan keberhasilan penanggulangan kemiskinan ada di tangan para
warga, peduli para relawan/ tokoh masyarakat/ tokoh pemuda/ tokoh agama dan tokoh
perempuan ini akan sevara ikhlas bahu membahu bersama.

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 15
 Kampung memberikan support baik berupa tenaga, pikitan, ataupun masukan
yang membangun bagi pelaksanaan penanggulangan kemiskinan di lingkungannya tanpa
mengharapkan imbalam materi. Potensi sumber daya manusia yang ada di Desa Rerebe
masih perlu digali, berbagai tenaga terampil di bidang pertanian, perkebunan, industry
mesin pertanian, perbengkelan, dan teknologi dan informasi serta lainnya merupakan
modal bagi pembanguna ekonomi dan pertanian, namun potensi inibelum bisa
dimaksimalkan. Desa Rerebe merupakan salah satu populasi jumlah penduduk yang
terbanyak di kecamatan Tripe Jaya dan sumber daya manusia yang ada cukup
berkembang. Desa Rerebe memiliki beberapa tenaga terampil dibidang industry kerajinan,
pertanian, dan peternakan. Selain itu terdapat juga industri dan jasa, perbengkelan, ahli
bidang bangunan.
Potensi tersebut berpengaruh terhadap peningkatan perekonomian di Desa
Rerebe, selain potensi diatas banyak juga potensi sumber daya manusia yang lainnya,
yang diantaranya :
 Adanya Sarjana lulusan perguruan tinggi dari berbagai lulusan
 Sumber daya usia produktif baik laki-laki maupun perempuan
 Adanya kader kesehatan posyandu yang bisa menunjang taraf kesehatan warga
dan mengurangi resiko kematian disaat melahirkan
 Unsur kelembagaan yang sudah lengkap mulai dari perangkat kampung, BUMK,
LPM, PKK, Posyandu, Kelompok Tani, Kampung Siaga.

a) Aspek Sumber Daya Aparatur/ Perangkat Desa

Desa Rerebe secara umum penyelenggaraan pemerintahan dan pelaksanaan pembangunan
dikelola oleh dua elemen utama, yakni elemen Pemerintah Desa yang dipimpin langsung
oleh Gecik/ pengulu beserta jajaran perangkat Desa dan elemen Urang Tue sebagai mitra
penyelenggaraan pemerintahan dan pelaksanaan pembangunan di Desa Rerebe.
Lembaga Pemberdayaab Masyarakat Kampung (LPMK) dan pemberdayaan
Kesejahteraan Keluarga (PKK) adalah komponen/ elemen masyarakat yang secara
langsung maupun tidak langsung sangat dubutuhkan peran serta aktifnya dalam
melaksanakan pembangunan di Reudeup. Keberadaab LPMK dan PKK yang juga

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 16
 merupakan reperentasi warga masyarakat secara umum dapat memfungsikandirinya
sebagai agen dan fasilitator pembangunan di tingkat desa.
b) Aspek Ekonomi
Perekonomian Desa Rerebe secara umum didominasi pada sektor pertanian yang sistem
pengelolaannya masih sangat tradisional (pengolahan lahan, pola tanam, maupun
pemilihan komoditas produk pertaniannya). Produk pertanian Desa Rerebe untuk lahan
basah (sawah) masih monoton pada unggulan padi dan sedikit palwija, hal ini diakibatkan
adanya struktur tanah yang mungkin belum tepat untuk produk unggulan pertanian diluar
sentra padi oleh karenanya harus ada langkah strategis dalam mengatasi persoalan
pertanian dengan melakukan berbagai upaya-upaya : perbaikan sistem irigasi/ pengairan
;penggunaan teknologi tepat guna ; perbaikan pola tanam dan pemilihan komoditas
alternatif dengan mengomunikasikannya kepada pihak-pihak terkait.
c) Aspek Sosial Budaya
Kondisi sosial buadaya masyarakat ditunjukan masih rendahnya kualitas dari sabagian
sumber adaya manusia masyarakat di Desa Rerebe, serta cenderung masih kuatnya
budaya patenalistik. Meskipun demikian pola budaya seperti ini dapat dikembangkan
sebagai kekuatan dalam pembangunan yang bersifat mobilisasi masa. Disamping itu
masyarakat Desa Rerebe yang cenderung memiliki sifat ekspresif, agamis dan terbuka
dapat dimanfaatkan sebagai pendorong budaya transparansi dalam setiap penyelenggaraan
pemerintahan dan pelaksanaan pembangunan
d) Aspek Pendidikan, Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial
Desa Rerebe dalam penyelenggaraan pendidikan saat ini belum memadai, hal ini
ditunjukkan dengan banyaknya jumlah penduduk yang buta huruf, sedangkan sarana
pendidikan formal juga belum memadai.

F. Pendekatan dan Metode Pelaksanaan Program

1. Asset Based CommunityDevelopment (ABCD)

Keinginan masyarakat yang terus ingin berkembang dengan menyadari akan

kehadiran dan kontribusi mereka dulunya sedang sangat dibutuhkan. Akan tetapi
masyarakat tidak mampu mengolah dan mengidentifikasi potensi yang mereka miliki

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 17
untuk memberikan perubahan.Oleh karena itup erlunya peran perguruan tinggi untuk
mengemban peran strategis dalam membantu masyarakat.

Dari namanya, Asset Based Community Development (ABCD) dianggap

mampu untuk menyentuh masyarakat untuk mengenali potensi yang mereka miliki.
Hal ini karena ABCD merupakan sebuah pendekatan dalam pengembangan
masyarakat yang berada dalam aliran besar mengupayakan terwujudkan sebuah
tatanan kehidupan sosial dimana masyarakat menjadi pelaku dan penentu upaya
pembangunan di lingkungannya atau yang seringkali disebut dengan Community-
Driven Development (CDD).

Point yang perlu digaris bawahi dalam paradigma dan prinsip yang dimiliki
oleh pendekatan ABCD adalah bahwa semuanya mengarah kepada konteks
pemahaman dan internalisasi aset, potensi, kekuatan, dan pendaya gunaannya secara
mandiri dan maksimal. Masing-masing prinsip mengisyaratkan penyadaran akan
keberadaan kekuatan dan energi positif yang dimiliki “masyarakat” yang harus
diidentifikasi, diketahui, difahami, diinternalisasi, untuk kemudian dimobilisasi oleh
masyarakat sendiri dalam kerangkamenuju peningkatan kesejahteran dan keberdayaan
semua elemen komunitas masyarakat.

Pada dasarnya kegiatan KKN yang menggunakan pendekatan ABCDmemiliki

tahapan yang sama dengan metode konvensional lainnya, yakni Tahapan Persiapan;
Tahapan Pelaksanaan; dan Tahapan Pelaporan dan Presentasi. Pada Tahapan
Persiapan, akan diadakannya pemberian pembekalan terhadap mahasiswa dan juga
DPL (Dosen Pendamping Lapangan). Tahapini membahas secara rinci mengenai
pemilihan lokasi dan durasi KKN, system dan teknis pelaksanaan KKN dan
pengurusan izin dan sebagainya.

Tahap selanjutnya, yakni Tahap Pelaksanaan.Di tahap iniah yangmenjadi

pembeda KKN dengan pendekatan ABCD dengan pendekatan lainnya.

Pada Tahap Pelaksanaan ini terdiri dari;

1) Inkulturasi;
DUMMY BOOK KKN
REREBE 2022 18
 2) Discovery;
3) Design;
4) Define; dan
5) Refleksi.

Tahap inkulturasi biasanya terjadi pada satu minggu pertama kegiatan KKN
dilaksanakan. Mahasiswa sebagai pelakukegiatan KKN akan berbaur dengan
masyarakat, mencari tahu seluk beluk dan juga melakukan perkenalan dengan
beberapa figur penting dari sebuah komunitas atau desa.

Tahap inkulturasi bertujuan untuk memberikan kesempatan komunitas tujuan

memahami maksud dan tujuan dari KKN yang dilakukan oleh sebuah kelompok.
Tahap ini juga bertujuan untuk memfasilitasi kelompok komunitas yang ada menjadi
agent of change dan juga membangun kepercayaan komunitas mitra dengan
mahasiswa yang mewakili suatu perguruan tinggi. 3

3
“ Paduan kuiah kerja nyata ( kkn ) mahasiswa”, (universitas brawijaya, malang, 2014), hal : 10
DUMMY BOOK KKN
REREBE 2022 19
 BAB II

PELAKSANAAN PROGRAM KERJA UTAMA KKN DESA REREBE

A. Penguatan Keshalihan Beragama Masyarakat Pedesaan( desa rerebe )

Berdasarkan hasil observasi yang kami lakukan di Desa Rerebe, adapun tahap-
tahapan yang harus dilakukan dalam pelaksanaan Program Kerja diuraikan secara
deskriptif, antara lain sebagai berikut :

1. Membantu kegiatan belajar mengajar (KBM) di Taman Pendidikan Al-Quran

(TPQ).

Mahasiswa KKN kampung Rerebe berpartisipasi dalam kegiatan pengajian

yang telah rutin dilaksanakan oleh Bapak imam Kampung Rerebe. Kegiatan ini
berlangsung dari tanggal 13 – 28 Maret 2022. Program ini kami laksanakan selama 4
hari dalam seminggu yaitu dimulai dari hari senin sampai dengan hari kamis. Untuk
jadwal mengajarnya dimulai dari jam 19.00 atau setelah shalat Magrib sampai
dengan jam 20.00. Pada saat melakukan kegiatan ini kami mendapat kepercayaan
untuk langsung mengajar kepada para peserta didik tanpa diawasi oleh Bapak Imam
Kampung Rerebe. Para Peserta didik juga sangat antusias ketika Mahasiswa KKN
IAIN Takengon mengajar, meskipun Mahasiswa sebahagian sebagai pemula dalam
mengajar namun peserta didik sangat antusias memperhatikan Ketika Mahasiswa
mengajar. Selain mengajar mengaji Mahasiswa KKN IAIN Takengon juga
mengajarkan doa-doa pendek dan doa sehari-hari kepada para peserta didik serta
memberikan motivasi-motivasi untuk mereka dan memberikan pengetahuan yang
kami peroleh selama di perkuliahan.

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 20
 Kegiatan Mengajar Ngaji kepada

anak-anak pengajian

2. Mengadakan pelatihan Tata Cara Wudhu dan Shalat yang benar

Dalam kegiatan ini Mahasiswa KKN melakukan kegiatan selama 3 hari

dimulai dari tanggal 29 Maret – 1 April 2022 yang diikuti oleh para peserta
pengajian. Materi yang diajarkan dalam pelatihan ini yaitu cara wudhu yang benar
beserta dengan niatnya dan Tata cara shalat beserta dengan doa-doanya.

Tahapan pelatihan ini dimulai dengan pengenalan cara wudhu yang benar
beserta dengan niatnya dan Tata cara shalat beserta dengan doa-doanya yang
disampaikan langsung oleh Mahasiswa KKN dan para peserta mendengar dengan
seksama. Tahapan selanjutnya yaitu Mahasiswa KKN mengajak para peserta untuk
mengikuti gerakan yang dilakukan serta menghapalkan doa-doanya selama berulang-
ulang agar apa yang telah diajarkan dapat tertanam dalam pikiran peserta didik.
Tahapan yang terakhir yaitu para peserta didik mempraktikkan langsung apa yang
telah diajarkan kepada para Mahasiswa KKN tanpa diajarkan kembali.

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 21
 Peserta didik mengikuti arahan Mahasiswa KKN

melakukan tata cara wudhu yang benar

Peserta didik mempraktikan langsung

tata cara shalat yang benar

3. Wirid rutin bersama ibu-ibu Kampung Rerebe

Mahasiswa KKN terutama yang perempuan mengikuti wirid rutin yang

dilakukan oleh para ibu-ibu Kampung Rerebe pada setiap hari jum’at. Kegiatan ini
berlangsung pada pukul 14.00 – 16.00 WIB yang bertempat disalah datu rumah
warga. Susunan acara dalam kegiatan ini dimulai dari pembukaan, sambutan tuan

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 22
 rumah, shalawat, yasin, dan ditutup dengan pembacaan dzikir tahlil serta do’a
penutup. Kegiatan ini diikuti oleh ibu – ibu kampung rerebe yang berjumlah kurang
lebih 35 orang.

Wirid rutin bersama ibu-ibu Desa Rerebe

4. Mengadakan kegiatan lomba MTQ se-Kecamatan Tripe Jaya serta pelatihan

untuk para peserta lomba

Seluruh Mahasiswa KKN se-Kecamatan Tripe jaya bekerja sama dalam

mengadakan perlombaan MTQ se-Kecamatan dengan mengangkat tema “Meriahkan
Ramadhan, Raih Kemenangan” yang diikuti oleh anak-anak SD sampai dengan SMP.
Kegiatan ini berlangsung selama 2 hari yaitu pada tanggal 19-20 April 2022. Adapun
perlombaan yang diadakan yaitu lomba adzan, tahfidz, pidato cilik, rangking 1, serta
pidato remaja.

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 23
 Pemberian hadiah oleh pengulu Desa Rerebe

kepada para pemenang lomba

Pendampingan para peserta lomba

dari Desa Rerebe

Pelatihan kepada para peserta lomba

B. Inisiasi Pembentukan Pusat Kegiatan Pendidikan Masyarakat (PKPM) Desa
Rerebe

Setelah melakukan observasi di kampung rerebe induk ini kami membuat

proker yaitu pembelajaran kaligrafi dan pesantern kilat ramadhan .Adapun penguatan

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 24
 proker pembentukan kegiatan pendidikan masyarakat yang di lakukan di kampung
rerebe induk ini adalah sebagai berikut :

1. Pelatihan Penulisan kaligrafi

Kaligrafi adalah meghias atau mewarnai bacaan AlQuran agar tampak
lebih indah. Dengan membentuk menuangkan kreatifitas dan pemikiran seni dan
kaligrafi adalah untuk menyampaikan aksud dan tuuan tertentu. Pembelajaran
kaligrafi yang di lakukan di rumah imem kampung rerebe induk ini bersama anak
didik yang berusia 5 sampai 12 tahun di ajarkan pada malam hari setelah sholat
magrib sampai jam 09 malam hari gunanya untuk mengenalkan tata cara belajar
menulis kaligrafi dengan baik dan benar dan merekan juga mengerjakan sholat
isya berjamaah bersama mengulang kaji hafalan surah pendek dan bacaan Quran
manfaat kaligrafi adalah menulis indah dengan tulisan dan pemikiran yang ada
dalam diri kita dengan mengunakan tulisan tangan dengan umumnya memilki
warisan budaya islami, kaligrafi uga merupakan bentuk budaya islam dan juga
menjadi aset budaya islam hingga saat ini

Peserta didik mencoba menulis kaligrafi

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 25
 Hasil kaligrafi dari peserta didik

2. Mengadakan Kegiatan Pesantren kilat Ramadhan

Pesantren kilat adalah suatu pembe;ajaran yang memperdalam ilmu
agama. Pesantren kilat ini kami bentuk di kampung rerebe induk gunaya untuk
membentuk kepribadian yang baik kusus nya anak di kampung rerebe
pembelajaran pesantren kilat ini dilakukan pada saat bulan ramadhan dilakukan
pada hari senin sampai Jum’at dan dilakukan pada jam 10 sampai dengan jam 12
siang hari untuk lebih mempelajari dan mendalami pembelajaran yang diperkuat
oleh nilai-nilai islami dengan mempelajari mempelajari pembelajaran Quran dan
Hadist dan mengenalkan tulisan arab dan menghafal nya dengan baik dan benar.
Serta meningkatkan pemahaman agama islam,memperdalam dan mempermantap
ajaran agama islam dan uga dapat engamalkan nya di kehidupan shari-hari baik
dirumah maupun sekolah

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 26
Kegiatan mengajar saat pesantren kilat

Kegiatan mengajar saat pesantren kilat

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 27
 Pengenalan bahasa Arab kepada peserta didik

C. Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Pedesaan

Kampung Rerebe merupakan kawasan perkampungan yang bersifat agraris,

dengan mata pencaharian dari sebagai besar penduduknya adalah Petani, Peternak,
Pedagang serta bercocok tanam terutama sector pertanian dan perkebunan. Wilayah
kampung Rerebe yang beriklim tropik basah memiliki curah hujan sebesar 200-300
mm pertahun. Kampung Rerebe memiliki intensitas curah hujan sedang sehingga
suhu udara timggi dan kategori ini cukup untuk dapat mendukung kegiatan
masyarakat dalam bidang pertanian.

Potensi di bidang pertanian dan perkebunan merupakan potensi unggulan

yang terdapat dikampung Rerebe, komoditas serewangi, cabe, tembakau, tanaman
hortikultural sangat dominan di dukung oleh lahan yang subur, iklim yang baik serta
kemampuan petani dalam bidang pertanian yang memadai. Salah satu sumber daya
yang banyak terdapat di Desa Rerebe adalah tanaman daun pandan berduri atau yang
lebih sering disebut dengan kertan oleh masyarakat setempat. Kertan merupakan
bahan utama dalam membuat kerajinan tangan tape (tempat beras untuk acara
kenduri), tikar Gayo, serta ampang atau tempat duduk pengantin baru saat acara

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 28
pesta. Kertan ini dapat ditemukan di pinggiran sungai ataupun dikebun sendiri yang
memang ada sebagian masyarakat menanam tanaman kertan tersebut.

Proses pembuatan tape dilakukan dengan cara menganyam. Awal mula

daunnya diambil dari pohonnya menggunakan parang, dan kemudian diiris
memanjang dengan pisau dan direbus dahulu daun tersebut kemudian dijemur dan
diberi pewarna. Tahap selanjutnya yaitu tahap menglangus dengan menggunakan
bambu. Setelah dilangus daun ini baru dibuat menjadi tape.

Dengan banyaknya tanaman kertan di Desa Rerebe maka kita harus

membuat sebuah usaha kreatif yaitu dengan membuat sebuah produk yang dapat
bertahan lama serta dapat dijadikan sebagai buah tangan atau kerajinan khas dari
Desa Rerebe, salah satu usaha kreatif dengan memanfaatkan kertan adalah dengan
mengolahnya menjadi suatu produk yang memiliki fungsi bermacam-macam dengan
pengemasan yang menggunakan warna-warna serta corak-corak yang menarik
perhatian serta praktis dan mudah dibawa kemanapun untuk meningkatkan daya tarik
pembeli dan meningkatkan kreasi pemasaran. Dengan meningkatnya kualitas
pemasaran maka akan meningkatkan penghasilan masyarakat.

Proses pembuatan kerajinan Tape

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 29
 . Pameran Ekspo

D. Penguatan Kelembagaan Pedesaan

Setelah melakukan observasi awal dan bidang sasaran program sebagaimana
dijelaskan pada bab sebelumnya, Tim melaksanakan program bidang ini sesuai
dengan time line pelaksanaan program. Adapun kegiatan-kegiatan tersebut secara
deskriptif diuraikan sebagai berikut:
Posyandu dilakukan setiap sebulan sekali dalam satu bulan yaitu bertepatan
tanggal 11, kami melakukan posyandu bersama petugas kesehatan dan ikut serta
mengecek kesehatan balita-balita beserta ibu hamil yang ada di desa tersebut, serta
memberi snack kepada ibu dan anak-anak yang dating posyandu yang disediakan
oleh ibu kader.

Dokumentasi Pendamping Posyandu

DUMMY BOOK KKN
REREBE 2022 30
 Desa Rerebe Induk

E. Program Pendamping/Tambahan
Selain menjalankan program utama yang telah ditentukan oleh IAIN Takengon berupa
empat sasaran bidang sebagaimana di jelaskan pada sub bab sebelumnya, Tim juga
membuat program tambahan/pendamping program utama. Adapun program pendamping
tersebut yaitu:
1. Restorasi Baliho Selamat Datang Di Wisata Kolam Biru, Kecamatan Tripe Jaya,
Kabupaten Gayo Lues. Serta pemasangan pamplet nama Dusun yang ada di
desa tersebut.

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 31
 Proses Restorasi Baliho
Selamat Datang Di Wisata Kolam Biru Kampong Rerebe

2. Mahasiswa KKN Rerebe dan Aparatur Desa ikut serta membantu petugas
kesehatan mensukseskan kegiatan vaksinasi Kampung Rerebe lancer sesuai
dengan harapan.

Proses Kegiatan Vaksinasi Mahasiswa

KKN Desa Rerebe Bersama Petugas Kesehatan Beserta Warga Rerebe

3.

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 32
4. Pemasangan Pamflet Nama Dusun Desa Rerebe

Pamflet Nama Dusun Desa Rerebe

Pemasangan Pamflet Nama Dusun Desa Rerebe

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 33
5. Mahasiswa KKN Desa Rerebe Memberi Kotak Amal Kepada Pak Imem
Kampong Rerebe.

Dokumentasi Pemberian Kotak Amal

Masjid Baitulrahman Desa Rerebe

6. Mahasiswa KKN Desa Rerebe sosialisasi pengenalan kampus IAIN

Takengon, mempromosikan Fakultas dan Jurusan yang ada dikampus IAIN
Takengon.

DokumentasiKegiatan
SosialisasiKampus IAIN Takengon Di SMAN 1 TRIPE JAYA

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 34
7. Pemutakhiran data penduduk dan kepala keluarga.
Program ini dilaksanakan atas dasar permintaan pemerintah Kabupaten Gayo
Lues yang teruskan kepada Camat dan Kepala Desa. Secara teknis instrument
pendataanya disediakan oleh pemerintah Gayo Lues dan TIM hanya bertindak
sebagai supervisor.

Diskusi tentang pemutakhiran data bersama

Bapak Camat dan para aparat

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 35
Pengambilan data di setiap rumah warga

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 36
 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) pada semester ini ( 8 ) sedikit berbeda dengan yang biasanya,
karena Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan pada bulan puasa Ramadan dengan durasi waktu
1 setengah bulan, Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan tempat bagi mahasiswa untuk belajar
hidup dan mengabdi di masyarakat. Dengan adanya KKN ini, diharapkan mahasiswa dapat
berperan dan berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat sebab di masyarakat tidak hanya ilmu
yang perlu diterapkan tetapi bagaimana cara mahasiswa menyatu dengan lingkungan masyarakat.

Pelaksanaan program KKN di Desa Rerebe, kecamatan tripe jaya kabupaten gayo lues
selama kurang lebih 1 bulan setengah sejak diterjunkan mulai tanggal 11 maret – 25 april 2022
merupakan serangkaian kegiatan yang saling berhubungan antara koordinator dan pelaksana. Dari
kegiatan – kegiatan yang telah terlaksana dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :

1. Semua program dapat terlaksana dengan baik dan lancar walaupun ada beberapa
kendala, namun hal tersebut dapat diatasi. Kegiatan program kelompok ini
dilaksanakan pada pagi hari, siang hari serta sore hari, juga ada yang dilaksanakan di
luar waktu tersebut.Dengan terlaksananya program-program tersebut diharapkan dapat
bermanfaat bagi masyarakat Desa Rerebe.
2. Keterlaksanaan program ini tidak terlepas dari adanya kerjasama antara pihak
masyarakat serta adanya kerjasama antar mahasiswa yang melaksanakan KKN di desa
rerebe. Sehingga dalam pelaksanaan KKN Mahasiswa KKN dituntut untuk dapat
hidup bermasyarakat dan memahami realita masyarakat dengan menggunakan
pengetahuan, sikap dan keterampilan yang dimilikinya.
3. Mahasiswa KKN diharapkan dapat memanfaatkan potensi yang diterima selama
kuliah dengan menerapkannya di lingkungan Masyarakat. Sehinggdapat menyelami
dan membantu menyelesaikan permasalahan yang ada dalam masyarakat..
4. Keberhasilan program–program KKN pada akhirnya akan memberikan manfaat yang
saling menguntungkan antara mahasiswa dan masyarakat. Sisi positif bagi mahasiswa

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 37
 adalah meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar baik di masyarakat dan
memperluas cakrawala pemikiran serta dapat melatih keaktivan mahasiswa dalam
hidup bermasyarakat.
5. Sedangkan, bagi masyarakat adalah meningkatkan semangat bekerja keras, keinginan
untuk maju, sikap mental positif, pola pikir kritis yang pada akhirnya mampu
mengembangkan pembangunan diri dan lingkungan. Dengan adanya antusias yang
baik dari masyarakat, membantu mahasiswa KKN dalam belajar bersosialisasi dengan
warga masyarakat, belajar bersikap dan beradaptasi dengan orang lain sesuai dengan
norma- norma yang berlaku. Di samping itu, peran serta masyarakat juga mendukung
dalam kelancaran pelaksanaan program KKN

B. SARAN

1. Bagi Warga Masyarakat Desa Rerebe keamatan tripe jaya kabupaten gayo lues
a. Dapat menyempurnakan program mahasiswa KKN yang belum sesuaidan melanjutkan
program–program yang berkelanjutan.
b. Program–program yang telah dilaksanakan mahasiswa KKN semogadapat diteruskan
dan dikembangkan serta dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat setempat.
2. Bagi Mahasiswa KKN Berikutnya
a. Diharapkan mahasiswa KKN telah siap menghadapi permasalahan di lokasi KKN yang
bersifat individu maupun kelompok.
b. Ketersiapan keterampilan serta perencanaan yang lebih matang dan terprogram dengan
baik sebelum terlaksananya KKN serta lebih sering untuk melakukan koordinasi
dengan peserta lain dalam satu kelompokdengan warga atau aparat pemerintah
setempat.
c. Menjadikan segala hal yang dilakukan selama KKN sebagai bekal dalam pembelajaran
hidup bermasyarakat.

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 38
 DAFTAR PUSTAKA

Abidah, Amanda Ruri ”petunjuk dan teknis kuliah kerja nyata tahun 2022”. (Takengon,
Institute Agama Islam Negeri (IAIN), Takengon, 2022) hal: 3

Nurnazli, nadyasarah,. ”sejarah kampong rerebe”.

http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/rerebe15/page/2/ ( diakses 14 mei 2022, pukul: 00:32)

Effendi siantogu, “Panduan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) Mahasiswa”, (Universitas

Brawijaya, Malang, 2014), hal : 10

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022 39
 LAMPIRAN

Lampiran 1. Dokumentasi

Dokumentasi Program Kerja Kelompok

1. Membantu kegiatan belajar mengajar (KBM) di Taman Pendidikan Al-

Quran (TPQ).

Kegiatan Mengajar Ngaji kepada

anak-anak pengajian

2. Mengadakan pelatihan Tata Cara Wudhu dan Shalat yang benar

Peserta didik mengikuti arahan Mahasiswa KKN

melakukan tata cara wudhu yang benar

 Peserta didik mempraktikan langsung

tata cara shalat yang benar

3. Wirid rutin bersama ibu-ibu Kampung Rerebe

Wirid rutin bersama ibu-ibu Desa Rerebe

4. Mengadakan kegiatan lomba MTQ se-Kecamatan Tripe Jaya serta

pelatihan untuk para peserta lomba

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
41
 Pemberian hadiah oleh pengulu Desa Rerebe

kepada para pemenang lomba

Pendampingan para peserta lomba

dari Desa Rerebe

Pelatihan kepada para peserta lomba

5. Pelatihan Penulisan kaligrafi

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
42
 Peserta didik mencoba menulis kaligrafi

Hasil kaligrafi dari peserta didik

6. Mengadakan Kegiatan Pesantren kilat Ramadhan

Kegiatan mengajar saat pesantren kilat

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
43
 Kegiatan mengajar saat pesantren kilat
7. Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Pedesaan

Proses pembuatan kerajinan Tape

. Pameran Ekspo

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
44
8. Penguatan Kelembagaan Pedesaan

Dokumentasi Pendamping Posyandu

Desa Rerebe Induk

9. Restorasi Baliho Selamat Datang Di Wisata Kolam Biru, Kecamatan Tripe

Jaya, Kabupaten Gayo Lues. Serta pemasangan pamplet nama Dusun yang
ada di desa tersebut.

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
45
 Proses Restorasi Baliho
Selamat Datang Di Wisata Kolam Biru Kampong Rerebe

10. Mahasiswa KKN Rerebe dan Aparatur Desa ikut serta membantu petugas
kesehatan mensukseskan kegiatan vaksinasi Kampung Rerebe lancer sesuai
dengan harapan.

Proses Kegiatan Vaksinasi Mahasiswa

KKN Desa Rerebe Bersama Petugas Kesehatan Beserta Warga Rerebe

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
46
11. Pemasangan Pamflet Nama Dusun Desa Rerebe

Pamflet Nama Dusun Desa Rerebe

Pemasangan Pamflet Nama Dusun Desa Rerebe

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
47
12. Mahasiswa KKN Desa Rerebe Memberi Kotak Amal Kepada Pak Imem
Kampong Rerebe.

Dokumentasi Pemberian Kotak Amal

Masjid Baitulrahman Desa Rerebe

13. Mahasiswa KKN Desa Rerebe sosialisasi pengenalan kampus IAIN

Takengon, mempromosikan Fakultas dan Jurusan yang ada dikampus
IAIN Takengon.

Dokumentasi Kegiatan
Sosialisasi Kampus IAIN Takengon Di SMAN 1 TRIPE JAYA

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
48
14. Pemutakhiran data penduduk dan kepala keluarga.

Diskusi tentang pemutakhiran data bersama

Bapak Camat dan para aparat

Pengambilan data di setiap rumah warga

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
49
15. https://lingkarsuara.com/2022/04/01/kkn-kampung-rerebe-iain-takengon-
terapkan-metode-belajar-kaligrafi-kepada-anak-anak/

16. https://www.kompasiana.com/gayolues/624578645a74dc1e621e3462/sinergit
as-muspika-mhs-kkn-dan-warga-tripe-jaya-ringankan-beban-korban-
kebakaran

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
50
17. https://www.youtube.com/watch?v=K9O8QJgO_KU

DUMMY BOOK KKN

REREBE 2022
51
DUMMY BOOK KKN
REREBE 2022
52
DUMMY BOOK KKN
REREBE 2022
53